
- •«Психология развития и возрастная психология»
- •Раздел I введение в психологию развития и возрастную психологию
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы психологии развития и возрастной психологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Раздел II детерминанты психического развития ребенка в онтогенезе
- •Тема 1. Проблема психического развития ребенка в зарубежной психологии. Критика факторного подхода
- •Основная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 2. Основные теоретические подходы к проблеме развития личности в онтогенезе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 3. Теории познавательного развития ребенка в зарубежной психологии.
- •Теория операционального развития интеллекта ж. Пиаже.
- •Информационный подход к исследованию познавательного развития.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 4. Проблема движущих сил, источников и условий психического развития в отечественной психологии
- •Культурно-историческая концепция психического развития л.С. Выготского.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Раздел III. Особености психического развития человека в различные возрастные периоды жизненного цикла
- •Тема 1. Младенческий возраст
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 2. Ранний возраст
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 3. Дошкольный возраст
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 4. Младший школьный возраст
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 5. Подростковый возраст
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 6. Юношеский возраст
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 7. Зрелые возраста
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Тема 8. Поздние возраста
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерные темы устных докладов
- •Монографии
- •I. Осенний семестр
- •II. Весенний семестр
- •Коллоквиумы
- •I. Осенний семестр Коллоквиум по теме «Теории познавательного развития в зарубежной психологии»
- •План семинара-коллоквиума
- •Основная литература
- •Глава 5 – одна из работ по выбору.
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Коллоквиум по теме «Культурно-историческая концепция л.С. Выготского»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение
- •Примечания
- •Вопросы к экзамену
Основная литература
Анцыферова Л.И. Психологические закономерности развития личности взрослого человека и проблема непрерывного образования // Психологический журнал. 1980. Т. 1. № 2. С. 52-60.
Братусь Б.С. К проблеме развития личности в зрелом возрасте // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1980. № 2. С. 3-11.
Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М., 1984. С. 207-217.
Крайг Г. Психология развития. СПб, 200. С. 650-653, 667-689, 692- 732, 746-748, 770-780, 784-802, 811-817.
Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М., 1982. С. 182-186 (Массен П., Конгер Дж., Коган Дж., Ривитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте).
Моргун В.Ф., Ткачева Н.Ю. Проблема периодизации развития личности в психологии. М., 1981. С. 55-65.
Дополнительная литература
Ананьев Б.Г. Некоторые проблемы психологии взрослых // Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977. С. 332-362.
Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.
Барух Г., Барнец Р., Риверс К. Женщины в зрелом возрасте начинают новую жизнь // Америка. 1982. № 303.
Возрастание особенностей психических функций взрослых в период зрелости (41-46 лет) /Под ред. И. Я. Петрова. М., 1978.
Галлиган К. Иным Голосом. Психологическая теория развития женщины (Фрагмент книги) // Этическая мысль: научно-публицистические чтения /Под ред. А.А. Гусейнова. М., 1992.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., 1983. С. 377-389.
Добсон Дж. Родителям и молодоженам: доктор Добсон отвечает на ваши вопросы. Центр общечеловеческих ценностей. М., 1992. С. 450-451.
Лабиринты одиночества / Под ред. Н.Е. Покровского. М., 1989. Статьи: Р. Сейденберга, Л. Пепло, М. Мицели.
Ниемеля П. Развитие и нормальные кризисы взрослого человека // Проблемы психологии личности. Советско-финский симпозиум / Под ред. Е.В. Шороховой. М., 1982. С. 133-139.
Ретер Д. Способность к обучению у взрослых // Вопросы психологии. 1985. № 1. С. 57-66.
Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.
Формирование и развитие жизненной перспективы личности в юности и зрелом возрасте // Жизненный путь личности (вопросы теории и методологии социально-психологического исследования) / Под ред. Л.В. Сохань. Киев. 1987. С. 236-247.
Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993.
Примерные темы устных докладов
Основные подходы к проблеме периодизации развития личности в зрелых возрастах
Кризис середины жизни: феноменология и психологический смысл.
Развитии личности в зрелом возрасте
Развитие познавательных процессов в зрелом возрасте
Тема 8. Поздние возраста
Старость в истории человечества. Биологические и социальные критерии и факторы старения.
Основные проблемы, социальная ситуация развития, ведущая деятельность в пожилом возрасте. Жизненная мудрость.
Старость и одиночество. Применение принципа «компенсации дефекта» к специфике старения. Профилактика старения.
Влияние истории жизненного пути личности на процесс старения.
Проблема трудовой деятельности в старости, ее возможности и значение для сохранения нормальной жизнедеятельности и долголетия. Психологическая готовность к уходу на пенсию.