Phonetics. Звуки [t, d]
Звуки [T, D]
К сожалению, в русском языке звуков, подобных [T, D], нет. Понять, как произносятся эти звуки, помогут данные ниже упражнения для органов речи. Поставьте язык между зубами и продувайте воздух. Следите за тем, чтобы язык не был напряжен, а губы не касались краев языка.
Поставьте язык между зубами, а затем быстро уберите его. При произнесении звуков [T, D] язык распластан и не напряжен, кончик языка находится между зубами. Звук [T] произносится как глухой, а звук [D] с голосом как звонкий. Помните, что губы не должны касаться краев языка. Необходимо быстро убирать язык за зубы, чтобы не мешать произнесению последующего звука. Эти звуки не следует заменять на русские «с», «з» или на английские [z, t, d].
Например:
[Dei] they – они; [Tik] thick – густой;
[Dem] them – им; [Tin] thin – тонкий;
[Den] then – затем; [miT] myth – миф;
[Dis] this – этот; [tenT] tenth – десятый;
[beiD] bathe – купаться; [‘timəTi] Timothy – Тимофей.
На письме звуки [T, D] обозначаются буквосочетанием th. Звук [D], как правило, в служебных словах: в определенном артикле the, в местоимениях this, that, they. Those, them – в конце слов перед гласной e: bathe. Если буквосочетание th является окончанием для образования порядковых числительных, то оно произносится как [T], например: tenth.
Обратите внимание на разницу в произношении звуков [T] – [s] – [t].
Так как в русском языке нет звука [T], то его стараются заменить либо на звук [s], либо на [t], что ведет к грубому нарушению смысла. Звук [T] межзубный. При его произнесении кончик языка находится между зубами. Звуки [t, s] альвеолярные. При произнесении [t] кончик языка соприкасается с альвеолами. При произнесении [s] кончик языка поднимается к альвеолам.
Сравните:
[feis] – [feiT] – fact – faith – лицо –вера;
[mis] – [miT] – miss – myth – скучать – миф;
[tens] – [tenT] – tense – tenth – напряженный – десятый;
[tin] – [Tin] – in – thin – консервная банка – тонкий;
[tru:] – [Ttu:] – true – through – правдивый – через;
[tri:] – [Tri] – tree – three – дерево – три;
[sik] – [Tik] – sick – thick – больной – толстый.
Ввиду отсутствия звука [D] в русском языке его часто заменяются звука [z], [d], что ведет к грубому нарушению смысла. Звук [D] звонкий межзубный согласный. Он произносится так же, как [T], только с голосом. Звуки [z, d] являются звонкими альвеолярными согласными звуками.
Сравните:
[beiD] – [beiz] – bathe – base – купаться – база;
[bri:D] – [bri:z] – breathe – breeze – дышать – легкий ветерок;
[si:D] – [si:z] – seethe – seize – кипеть – хватать;
[Dei] – [dei:] – they – day – они – день;
[Den] – [den] – then – den – затем – берлога.
Grammar “The Sequence of Tenses”
Согласование времен
Если глагол-сказуемое в главном предложении стоит в настоящем или будущем времени, то употребление времен в дополнительных придаточных предложениях в английском языке ничем не отличается от употребления времен в таких же придаточных предложениях в русском языке, т.е. времена употребляются по смыслу:
e.g.: He says that he lives in London. (Он говорит, что живет в Лондоне.)
He says that he lived in London. (Он говорит, что жил в Лондоне.)
He says that he will live in London. (Он говорит, что будет жить в Лондоне.)
Если же глагол-сказуемое в главном предложении стоит в прошедшем времени, то употребление времен в дополнительном придаточном предложении в английском языке отличается от употребления времен в аналогичном предложении в русском языке, т.е. здесь соблюдается правило согласования времен.
THE PAST INDEFINITE TENSE употребляется в придаточном предложении для обозначения действия, одновременного с действием главного предложения. В русском языке в придаточном предложении стоит настоящее время:
е.g.: He said he often translated from English into Russian.
Он сказал, что часто переводит с английского на русский.
We knew that he was a student.
Мы знали, что он студент.
Примечания.
А. Модальный глагол MUST в значении долженствования остается без изменения в придаточном предложении, а если передается значение необходимости выполнить какое-то действие, то употребляется эквивалент модального глагола MUST – TO HAVE TO – в прошедшем времени.
E.g.: He was sure he had to do the work. Он был уверен, что ему нужно сделать эту работу.
All people knew that children must study. Все знали, что дети должны учиться.
B. Модальный глагол CAN подчиняется правилу согласования времен и имеет форму прошедшего времени COULD.
E.g.: He told me that he could swim. Он сказал мне, что может плавать.
THE PAST СОNTINUOUS TENSE употребляется в придаточном предложении для обозначения действия, одновременного с действием главного предложения. В русском языке в придаточном предложении стоит настоящее время. Но это действие должно быть в развитии.
E.g.: We heard they were singing. Мы слышали, что они поют.
We saw the students were writing a test. Мы видели, что студенты пишут тест.
They saw it was raining. Они видели, что идет дождь.
THE PAST PERFECT TENSE употребляется в придаточном предложении для обозначения действия, которое произошло раньше, чем действие в главном предложении. В русском языке в придаточном предложении стоит прошедшее время.
E.g.: We knew he had been a student. Мы знали, что он был студентом.
I was sure that they had had breakfast. Я был уверен, что они позавтракали.
THE FUTURE-IN-THE-PAST (Будущее в прошедшем) употребляется в придаточном предложении для выражения действия, которое представляется будущим по отношению к действию главного предложения.
Для образования The Future-in-the Past (будущего в прошедшем) употребляются формы SHOULD для 1-го лица единственного и множественного числа (I/ we) и WOULD для 2-го и 3-го лица единственного и множественного числа (you/he/she/it/they) и инфинитива смыслового глагола без частицы to-. В современном английском языке часто употребляется форма WOULD для всех лиц и чисел.
E.g.: I didn’t know that you would come in time.
Я не знала, что вы придете вовремя.
My friend wanted to know when we would write a test.
Мой друг хотел знать, когда мы будем писать тест.
Сравните:
REMEMBER!
1. Study how the tenses are changed according to the rule of the Sequence of Tenses.
Посмотрите, как изменяются времена в соответствии с правилом согласования времен:
2.
3.
Time and place changes:
ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ
№ 1. Rewrite the following sentences in the past. Mind the rule of the Sequence of Tenses.
Перепишите следующие предложения в прошедшем времени. Обратите внимание на правило согласования времен.
My uncle says that he has just come.
__________________________________________________________
2. He says that it did him a lot of good.
__________________________________________________
3. She says she feels better.
__________________________________________________________
4. He says he will come to see us.
_________________________________________________
5. We know he has a good camera.
_________________________________________________
№ 2. Open the brackets and choose the correct variant.
Раскройте скобки и выберите нужный вариант.
My friend asked me who (is playing/was playing) the piano in the living-room.
He said he (will come/would come) to the station to see me off.
I think the weather (will be/would be) fine next week.
He said he (is staying/was staying) at the Ritz Hotel.
He informs he (works/worked) at school 2 years ago.
I knew that he (is/was) a very clever man.
№ 3. Open the brackets and put the verb in the correct form.
Раскройте скобки, употребляя глагол в нужной форме.
I knew they (to wait) ___________________ for me at the station.
We didn’t know you (to read) ________________________ the book.
He says that he (to know) ________________ the laws of the country.
I was afraid that the little girl (not to be) able _________________ to open the door and (to go) _______________ to help her.
He understood that the soldiers (to arrest) _______________ him.
They say they (to write) _________________ a letter to me.
№ 4. Change the following sentences using the rule of the Sequence of Tenses.
Измените следующие предложения, используя правило согласования времен.
1. You will fall and break your leg.
I was afraid ________________________________________________________
2. She never drinks milk.
She told me _______________________________________________________
3. She knows English very well.
I was sure ________________________________________________________
4. The children are playing in the yard.
She thought _______________________________________________________
5. She made no mistakes in the test.
She was glad ________________________________________________________
6. He works at his English hard.
I knew ____________________________________________________________
7. He is painting a new picture.
We heard __________________________________________________________
№ 5. Translate the following sentences from Russian into English.
Переведите следующие предложения с русского языка на английский язык.
1. Он сказал мне вчера, что раньше учился в университете.
__________________________________________________________________
2. Мы решили, что скоро поедем к морю все вместе.
__________________________________________________________________
3. Никто не знал, что вы ждете здесь.
___________________________________________________________________
4. Мы все знали, что ее семья опять живет в Лондоне.
___________________________________________________________________
5. Я знала, что она очень занята.
___________________________________________________________________
6. Секретарь не заметил, что директор с кем-то разговаривает.
___________________________________________________________________
7. Он вчера мне сказал, что его отец профессор и живет в Москве.
___________________________________________________________________
8. Мы вчера узнали, что она больна.
___________________________________________________________________
9. Она сказала, что не будет плавать, потому что вода холодная.
___________________________________________________________________
10. Мне сказали, что ты мне звонил.
____________________________________________________________________
Topics: “Whose bag is this?”, “What’s the matter?”
Vocabulary Box:
Short – короткий; long – длинный; square – квадратный; round – круглый; rectangular – прямо-угольный; heavy – тяжелый; light – легкий; glass – стеклянный; leather – кожаный; metal – металли-ческий; plastic – из пластика; paper – бумажный; wood – деревянный; arm – рука; aspirin – аспирин; back – спина; cold (noun) – простуда; cough – кашель; medicine – лекарство; dizzy – испытывать головокружение; to faint – падать в обморок; finger – палец (руки); foot – нога; hand – рука(ладонь); headache – головная боль; ill – больной; leg – нога; sick – нездоровый; sore throat – больное горло; stomach ache – боль в желудке; temperature – температура; tired – уставший; toe – палец (ноги).
№ 6. Read and translate the text. Прочитайте и переведите текст.
At the doctor's
If we catch cold, have a splitting headache, have a clogged nose, cough, are running high temperature, we must go to the policlinic. First we come to the registry. The registry clerk on a duty asks our name, address, age and occupation .He writes out some slips because several specialists will examine us. Some of them will listen to out heart and lungs, some will check up our kidneys, liver, stomach, eyesight, and hearing. The others will make our blood analysis, take our blood pressure and x-ray us.
Our district doctor sees his patients in a consulting room. A nurse gives us a thermometer to take our temperature. The doctor asks what the trouble is. He offers to sit down on a chair and to strip to the waist. He feels your pulse and examines you. Then he writes out a prescription for some medicines: pills, powder, drops, and mixture. He also advises you to put a hot water bottle to your feet, to have hot tea with raspberry jam. You have the prescription made at the chemist's. You must follow the prescribed treatment to avoid complications and very soon you will be quite well. There is a good proverb: An apple a day keeps the doctor away. That's why I eat a lot of fruits and vegetables.
Notes to the text:
Kidney – почки; Liver – печень;
Blood pressure – кровяное давление;
Our district doctor sees us… – Наш районный врач принимает нас;
To examine smb – зд. осмотреть кого-либо, to examine smb – принимать экзамен у кого-либо;
A hot water bottle – грелка; A prescription – рецепт;
To have hot tea with raspberry jam – пить горячий чай с малиновым вареньем;
You have your prescription made at the chemists’. – Вам приготовили лекарство в аптеке. Ср. I have my hair cut – Мне постригли волосы. She has her suit made. – Ей сшили костюм. Complications – осложнения.
№ 7. Answer the questions on the text. Ответьте на вопросы по тексту.
1. When do we go to a doctor?
_________________________________________________________________________
2. Where do we first go in the policlinic?
__________________________________________________________________________
3. What does the doctor ask you?
__________________________________________________________________________
4. Is it necessary to follow the doctor’s advice?
__________________________________________________________________________
5. What does the doctor write out? ___________________________
№ 8. What’s the matter? Write 5 possible answers with the verbs below. Что случилось? Напишите 5 возможных ответов с глаголами, данными ниже.
Hurt feel have got
throat ____________________________
back ______________________________
faint ______________________________
dizzy _____________________________
cough _____________________________
№ 9. Give advice to the people. Дайте советы людям.
You should _____________________________________________________________
You should _____________________________________________________________
You should _____________________________________________________________
You should _____________________________________________________________
№ 10. Say what the people shouldn’t do. Скажите, что люди не должны делать.
You shouldn’t ____________________________________________________________
You shouldn’t ____________________________________________________________
You shouldn’t ____________________________________________________________
You shouldn’t ____________________________________________________________
№ 11. Look at the words in the vocabulary box and find: Посмотрите на слова и найдите:
a) two types of medicine _________________________________________________________
b) illnesses ___________________________________________________________________
c) parts of the body _____________________________________________________________
d) how you feel _______________________________________________________________
№ 12. Read and answer the questions for your country. Прочитайте и ответьте на вопросы по своей стране.
When you are ill, do you go to a specialist who knows about your illness or your local doctor? _____________________________________________________________________________________
Are there both men and women doctors? ______________________________________________
Where do you get medicine in your country? __________________________________________
Do you ever go to the doctor when you are well? _______________________________________
Do doctors visit you at home? ______________________________________________________
What do you do in an emergency? ___________________________________________________
Do friends and relatives visit you in hospital? __________________________________________
Do you pay for medical treatment? __________________________________________________
№ 18. Translate into English. Переведите на английский язык.
Если мы серьезно больны, мы обращаемся к врачу, либо врач приходит к нам домой. Часто люди с простудой или кашлем идут в аптеку, чтобы купить лекарство. Многие люди не любят ходить к врачу и лечатся сами. Но это может быть опасно из-за осложнений.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ 14. Describe your last visit to s doctor. Опишите свой последний визит к врачу.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Have fun
Learn the words of the famous song “Yesterday” (Beatles)
Yesterday, all my troubles seemed so far away
Now it look as though they're here to stay
Oh, I believe in yesterday.
Suddenly, I'm not half the man I used to be
There's a shadow hanging over me
oh, yesterday came suddenly.
Why she had to go I don't know, she wouldn't say
I said something wrong, now I long for yesterday.
Yesterday, love was such an easy game to play
Now I need a place to hide away
oh, I believe in yesterday.
Why she had to go I don't know, she wouldn't say
I said something wrong, now I long for yesterday.
Yesterday, love was such an easy game to play
Тw I need a place to hide away
oh, I believe in yesterday, Mm.
Перевод песни