Video watching ‘Rainbows’ (Video 6.2)

Exercise 36. Watch the extract ‘Rainbows’ from the video series ‘Wonders of the Universe with Brian Cox’ represented by the Science Channel. Summarize all the information in 5–7 sentences.

Speaking

Exercise 37. Make up a dialogue discussing optical atmospheric phenomena such as rainbows, mirages, Fata Morgana, etc. One of you is an expert in physics.

Grammar. Participle I, Participle II.

Exercise 38. Underline the correct word in italics.

1. A: Did you enjoy the horror film?

B: No. It was very frightened/ frightening.

2. A: Mark is always biting his nails.

B: I know. It’s an extremely annoyed/ annoying habit.

3. A: Why doesn’t John study French?

B: He is not interested/ interesting in learning a foreign language.

4. A: Vicky is good at art, isn’t she?

B: Yes. I was impressed/ impressing by her paintings.

5. A: Did you see the fireworks last night?

B: Yes. It was an amazed/ amazing display

Exercise 39. Rewrite the sentences using participles.

1. Because she was tired, Katie went to bed.

………Being tired Katie went to bed………………………………………...

2. He was sitting in the garden and he was drinking his tea.

3. After Janet has made dinner, she called the children.

4. The boy who is standing at the door is my colleague.

5. Simon cut his hand while he was chopping some wood.

6. Donna had a shower before she went to bed.

7. Because we were late, we took a taxi.

8. She was lying on the bed and she was reading the book.

9. The jewels which were taken by the thieves were very valuable.

10. Amy picked up her pen and started to write the letter.

11. Because she had forgotten to take her purse, she had to borrow some money from a colleague.

Exercise 40. Translate the sentences into English.

1. Машина, що їхала за нами, була червоного кольору. 2. Чоловік, який працював у кабінеті, не відразу помітив мене. 3. Високий чоловік, який стоїть у вікна, колись працював у нашому офісі. 4. Хлопчика, який розбив вікно, звати Том. 5. Туристи, які відвідують наше місто, зазвичай зупиняються у цьому готелі. 6. Вони жили у будинку, що належав її бабусі. 7. Я знаю людину, яка розмовляє 5 іноземними мовами. 8. Вийшовши з машини, він пішов у будинок. 9. Написавши твір, вона почала перекладати статтю. 10. Не розуміючи цього правила, вона попросила пояснити його їй ще раз.

Writing

Exercise 41. Translate the sentences into English using active vocabulary.

1. Заломлення (рефракція) – це зміна напрямку розповсюдження хвиль електромагнітного випромінювання, що виникає на межі розділу двох середовищ. 2. Заломлення світла на межі двох середовищ дає парадоксальний зоровий ефект. 3. Цей оптичний ефект призводить до помилок у візуальному визначенні глибини водойми, яка завжди здається менше, ніж є насправді. 4. Заломлення спостерігається, коли фазові швидкості електромагнітних хвиль в контактуючих середовищах різняться. 5. Заломлення і відображення світла в краплях води породжує веселку. 6. Фата-моргана – це складне оптичне явище в атмосфері, складене з декількох форм міражів. Вона пов'язане з аномальною рефракцією сонячних променів, внаслідок чого у повітрі з'являються зображення наземних предметів, що знаходяться за горизонтом. 8. Частіше всього вона спостерігаються в степах, пустелях та на морі.

Exercise 42. Read a recent post from an online forum below. Imagine you belong to this forum where these questions are asked. Write a few sentences to answer the questions.

Subject: Mirages

There is no doubt, that all of us have heard about a mirage. When we hear about it, we imagine a picture of dehydrated individual stumbling through the desert and dreaming about water. In their delirium, they see what looks like a section of water in the vast sand. When they expend their last reserves of energy climbing up the sand to get to it, they find only sand ahead of them. 1) Does anybody know how mirages can be explained from the point of view of a science. 2) And I’m wondering what other examples of mirages there are. Thanks in advance.

Answer: ….