Вопросы для самопроверки

1. Каков главный принцип спичрайтинга?

2. В чем заключается специфика жанра интервью и каковы его виды?

3. Укажите психолингвистические основы подготовительного этапа спичрайтинга.

4. Понятие психогеометрического типа личности и ее характеристик.

5. Какова методика проведения психогеометрического теста клиента?

6. Каковы общие рекомендации по подготовке текста и клиента к публичному выступлению на начальном этапе?

Тема 5. Анализ речевой ситуации

• Целевая аудитория публичной речи и основные критерии ее анализа.

• Характеристика основных критериев анализа целевой аудитории публичной речи.

• Анализ времени, места и повода выступления.

• Основы диспозиции.

Исследование речевой ситуации включает анализ целевой аудитории, времени, места и повода речи. В зависимости от того, соответствует ли речь условиям общения, она признается уместной или неуместной, а уместность, в свою очередь, во многом определяет степень влияния речи.

Целевая аудитория – группа лиц, на которых направлено речевое воздействие. Не все люди, находящиеся в зале во время выступления, входят в целевую аудиторию. Например, когда декан выступает на дне открытых дверей факультета, в зале присутствуют абитуриенты, их родители, студенты и преподаватели факультета, а также технический персонал, но речь декана нацелена преимущественно на две категории слушателей: абитуриентов и их родителей. Но одно выступление может быть адресовано сразу нескольким це­левым аудиториям.

Данилина В.В. предлагает несколько основных критериев анализа целевой аудитории публичной речи. Эти критерии разработаны для наиболее простой ситуации, когда целевая аудитория ограничена теми людьми, которые находятся в зале во время выступления, но те же позиции оценки частично применимы и к другим ситуациям общения:

1. численность и степень единства;

2. эмоциональное состояние;

3. компетентность в обсуждаемых вопросах;

4. социально-демографические характеристики;

5. отношение к предмету речи;

6. отношение к оратору.

Охарактеризуем все предлагаемые критерии [69].

1. Численность и степень единства целевой аудитории

Чем больше людей присутствует в зале, тем более официальной обычно должна быть речь. И наоборот, излишняя официальность речи перед небольшой аудиторией кажется неуместной. Если при обращении к большой аудитории чтение речи «по бумажке» допустимо и в некоторых случаях желательно (например, речь во время крупного протокольного мероприятия), то немногочисленная аудитория предполагает живое общение, естественное взаимодействие со слушателями. Интересный случай представляют теле- и радиообращения: с одной стороны, аудитория может состоять из нескольких миллионов человек, но, с другой стороны, члены аудитории рассеяны в пространстве, каждый слушает оратора в одиночестве или в компании с одним-двумя другими слушателями, и поэтому стиль выступления по телевидению или радио должен быть приближен к стилю общения в малых группах.

Аудитория, присутствующая в зале при произнесении речи, может представлять собой: 1) толпу как «случайное собрание людей», 2) «организованную массу», 3) «коллектив, собранный для специального обсуждения» или 4) собрание смешанного типа. Американские ученые выделяют шесть типов аудитории, от наиболее разобщенной («аудитория прохожих») до максимально единой («организованная аудитория»). Различия внутри аудитории могут существовать на уровне эмоций, компетентности, социально-демографических характеристик, идейных позиций и отношения к оратору. Те же факторы бывают источниками единства аудитории.