Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический

университет им. И.И. Ползунова»

И.В. Коврижных

ЭКОНОМИКА

Конспект лекций

Учебное пособие для студентов,

обучающихся по направлению 270800 «Строительство»

(программа подготовки бакалавров)

Барнаул 2013

ББК 65я73-1

И. В. Коврижных Экономика: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 270800 «Строительство».(программа подготовки бакалавров) / И. В. Коврижных, Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. - Барнаул: изд-во АлтГТУ, 2013. - 71 с.

Учебное пособие включает шесть учебно-методических модулей, раскрывающих основные проблемы микроэкономики. Каждый модуль содержит требования к усвоению материала студентом: что он должен знать, уметь, чем владеть после изучения соответствующего раздела и конспект лекции. Материал излагается в доступной форме с использованием графических методов анализа и элементарного математического аппарата. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) по направлению 270800 «Строительство».

Для студентов бакалавриата очной, очно-заочной форм обучения, всех интересующихся экономической теорией.

Рекомендовано к изданию на заседании кафедры

«Экономическая теория и предпринимательство»

Протокол № 1 от 30.08.12

Рецензент – Татьяна Леоновна Данильчик, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой ЭТиП

Предисловие

Настоящее пособие призвано помочь студентам вузов основательно изучить экономическую теорию и подготовиться к экзамену по данной дисциплине. В такой помощи в первую очередь нуждаются как студенты дневного обучения, так и студенты заочного обучения.

В каждом вузе применяются собственные учебные программы курса экономической теории. В связи с этим пособие содержит примерные модели ответов на основные вопросы изучаемой дисциплины. Естественно, что эти модели студенты дополнят с учетом знаний, полученных в институте на занятиях, изучая другие дисциплины. Настоящее пособие имеет ряд важных особенностей по содержанию и методике изложения экономической теории.

Пособие поможет студентам наладить самостоятельную работу, без которой нельзя достичь высоких и прочных успехов в учебе. Содержащиеся в нем ссылки на первоисточники и другую литературу, и методические советы помогут читателям преодолеть трудности вузовского обучения, лучше овладеть наукой.

В вузе на семинарских занятиях и экзаменах широко используются методические приемы, повышающие эффективность обучения: тесты, логические, экономико-математические задачи и другие упражнения. В связи с этим студентам предлагается активно участвовать в самопроверке знаний по каждому изученному вопросу – решать разного рода интеллектуальные задачи.

В итоге изучения настоящего учебного пособия студент приобретет современные высококачественные знания, разовьет умение грамотно оценивать ускорившиеся перемены в экономической жизни в нашей стране. Написанное в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования пособие раскрывает логику курса «Экономика», освещает его основные вопросы и позволяет обобщать и излагать основные достижения ученых разных школ в свете современного состояния экономики.

Главная цель пособия - предоставление информации, которую можно использовать при самостоятельном освоении материала. Изложение материала позволяет подготовиться к экзамену или зачету в предельно короткий срок.

2013 г.

Модуль 1. Введение в экономику

Изучив этот раздел курса, студент должен

знать:

• основные факты истории экономической мысли;

• исторические корни и общую логику становления и развития основных направлений экономической науки;

• выдающихся отечественных экономистов и их вклад в развитие мировой экономической мысли;

• функции экономической теории в современном обществе;

• суть проблемы ограниченности ресурсов;

• отличие экономических блага от неэкономических (свободных),

• классификацию факторов производства и доходов, получаемых их собственниками;

• экономический смысл категорий «собственность», «владение», «пользование», «распоряжение»;

• экономическую сущность частной собственности и ее роль в жизни общества;

• экономический смысл категории «рынок», роль цены в развитии рыночной экономики;

уметь:

• определять вклад отдельных ученых и экономических школ в прогресс экономической теории;

• формулировать предмет экономической науки и его изменение на разных этапах развития цивилизации;

• различать микро- и макроэкономические проблемы, позитивную и нормативную экономику;

• кратко характеризовать методы, используемые в экономической теории, и возможности их применения; формулировать основные потребности человека и осуществлять их классификацию;

• определять основные рыночные институты;

• выделять экономических агентов и понимать механизм взаимосвязи между ними;

• характеризовать основные формы рыночных сделок;

• различать способы решения основных экономических проблем в разных экономических системах;

владеть:

• навыками анализа модели кривой производственных возможностей для характеристики ограниченности ресурсов, нахождения альтернативной стоимости товара, упущенных возможностей экономики, для определения объемов эффективного и неэффективного использования ресурсов;

• методикой анализа экономического кругооборота товаров, услуг и доходов закрытой экономики в условиях государственного вмешательства.