Критерії оцінювання семінарських занять з дисципліни “Аналіз господарської діяльності”

“1,8 – 2,0 балів” (А) – студент правильно дав обґрунтовані відповіді на поставлені запитання та правильно розв’язав тестові завдання, здійснив ґрунтовні висновки та пропозиції.

“1,7 – 1,79 бали” (В) – студент володіє матеріалом, дав відповіді на поставлені запитання, але ним допущені незначні помилки у формулюванні обґрунтування відповіді та одне тестове завдання розв’язане не правильно, здійснив ґрунтовні висновки.

“1,5 – 1,69 бали” (С) – студент володіє матеріалом дав відповіді на поставлені запитання, але ним допущені незначні помилки у формулюванні обгрунтування відповіді, та два тестові завдання розв’язані не правильно, здійснив висновки.

“1,3 – 1,49 бали” (D) – студент не повністю відповів на поставлені питання, лише з допомогою викладача може виправити допущені помилки, та три тестові завдання розв’язані не правильно, виконав майже всі завдання практичної роботи, але допустив неточності в розрахунках та помилки при їх розв’язанні, здійснив висновки.

“1,2 – 1,29 бали” (E) – студент частково відповів на поставлені запитання, неправильно вирішив значну частину тестових завдань, здійснив поверхневі, малоґрунтовні висновки.

“0,7 – 1,19 бали” (FX) – студент не дав повної відповіді на поставлені запитання або відповів неправильно, неправильно вирішив значну частину тестових завдань, здійснив поверхневі, негрунтовні висновки.

“0,1 – 0,69 бали” (F) – виставляється тоді, коли студент не орієнтується в лекційному матеріалі, не відповідає на поставлені додаткові запитання, тестові завдання вирішенні частково та допущенні помилки при їх розв’язанні, студент, не сформулював висновку.

“0 балів” – студент не з’явився на семінарське заняття.

Критерії оцінювання практичних занять з дисципліни “Аналіз господарської діяльності”

“1,8 – 2,0 балів” (А) – студент правильно дав відповіді на поставлені запитання та правильно розв’язав тестові завдання, в повному обсязі виконав всі завдання практичної роботи і не допустив помилок у виконанні, здійснив ґрунтовні висновки.

“1,7 – 1,79 бали” (В) – студент володіє матеріалом, дав відповіді на поставлені запитання, але ним допущені незначні помилки у формулюванні відповіді та одне тестове завдання розв’язане не правильно, виконав всі завдання практичної роботи і не допустив помилок у виконанні, здійснив ґрунтовні висновки.

“1,5 – 1,69 бали” (С) – студент володіє матеріалом дав відповіді на поставлені запитання, але ним допущені незначні помилки у формулюванні відповіді та два тестові завдання розв’язані не правильно, виконав всі завдання практичної роботи, але допустив несуттєві помилки при їх розв’язанні, здійснив висновки.

“1,3 – 1,49 бали” (D) – студент не повністю відповів на поставлені питання, лише з допомогою викладача може виправити допущені помилки, та три тестові завдання розв’язані не правильно, виконав майже всі завдання практичної роботи, але допустив неточності в розрахунках та помилки при їх розв’язанні, здійснив висновки.

“1,2 – 1,29 бали” (E) – студент частково відповів на поставлені запитання, неправильно вирішив значну частину тестових завдань, виконав половину завдання практичної роботи і допустив деякі неточності в розрахунках, здійснив поверхневі, малоґрунтовні висновки.

“0,7 – 1,19 бали” (FX) – студент не відповів на поставлені запитання, неправильно вирішив значну частину тестових завдань, виконав половину завдання практичної роботи і допустив неточності при розрахунках та помилки при їх розв’язанні, здійснив поверхневі, негрунтовні висновки.

“0,1 – 0,69 бали” (F) – виставляється тоді, коли студент не орієнтується в лекційному матеріалі, не відповідає на поставлені додаткові запитання, тестові завдання вирішенні частково та допущенні помилки при їх розв’язанні, студент частково виконав завдання практичної роботи і допустив суттєві помилки при складанні проводок та в розрахунках, не сформулював висновку.

“0 балів” – студент не з’явився на практичне заняття.

Студент, який був відсутній на практичному занятті і не виконував практичну роботу, може виконати її в інший час, але до виставлення підсумкової оцінки за модуль.