1. История русской литературы XIX века. В 3-х частях. Ред. Коровин в.И. М., 2005. (http://za-partoj.Ru/d/lit/lit136.Htm).

2. История русской литературы в 4тт. / Под ред. Пруцкова. Л., 1980--1983, Т-3 (http://www.infoliolib.info/philol/irl/).

3. Добролюбов Н.А. Темное царство. Луч света в темном царстве. Что такое обломовщина? (в любом издании)

4. Писарев Д.И. Мотивы русской драмы. // Писарев Д.И. Соч. в 4тт, М., 1958.

5. Журавлева А.И. А.Н.Островский – комедиограф. М., 1981.

6. История русской литературы в 4тт., М.-Л., 1980--1983, Т-3.

7. Маркович В.М. И.С. Тургенев и русский реалистический роман 19 века. –Л., 1982.

8. Пустовойт П.Г. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети»: Комментарий. М., 1991.

9. Скатов Н.Н. «Я лиру посвятил народу своему»: О творчестве Н.А. Некрасова. М., 1985; 8. Скатов Н.Н. Некрасов. М., 1994; Недзвецкий В.А. Романы Гончарова. М., 1996.

Темы докладов:

Личность и творчество Н.Г. Чернышевского. Роман «Что делать?» в контексте творчества писателя.

Оценка романа И.С. Тургенева в критике 1860-х годов.

Издания революционно-демократического лагеря («Современник», «Отечественные записки», «Русское слово», «Колокол»).

Занятие 4. Романы ф.М. Достоевского в историческом и философском контексте. Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Черты эстетики «натуральной школы» в романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди». Развитие темы «маленького человека» в романе.

2. Идейно-художественные особенности романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».

А) Жанровые особенности.

Б) Социальное и философское в романе. Петербург Достоевского, социальные реалии русской жизни в романе.

В). Роман в контексте идейных исканий эпохи. Теория Раскольникова: суть, связь с радикальными идеями эпохи, ее развенчание в романе. «Двойники» Раскольникова.

Г) «Преступление и наказание» как полифонический роман. Правда Сони Мармеладовой. Интерпретации эпилога.

3. Поиск положительно-прекрасного героя в творчестве Ф.М.Достоевского. Анализ романа «Идиот».

4. Философский роман Ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы». Изображение пореформенной России. Идейно-философское наполнение романа.

Литература:

1. История русской литературы XIX века. В 3-х частях. Ред. Коровин в.И. М., 2005. (http://za-partoj.Ru/d/lit/lit136.Htm).

2. История русской литературы в 4тт. / Под ред. Пруцкова. Л., 1980--1983, Т-3 (http://www.infoliolib.info/philol/irl/).

3. Кулешов В. История русской литературы 19 века. М., 2005.

4. Буянова Е.Г. Романы Ф.М. Достоевского. М., 1998.

5. Карякин Ю. Самообман Раскольникова. Роман Достоевского «Преступление и наказание». М., 1976.

6. Селезнев Ю. Достоевский. М., 1990. (Серия «ЖЗЛ»).

Занятие 5. «Война и мир» как национально-героический, философско-исторический, психологический и семейно-бытовой роман-эпопея. Вопросы, выносимые на обсуждение

1.Жанровое своеобразие «Войны и мира».

2. Основные конфликты и система образов.

3. Принципы изображения войны. Философско-исторический смысл категорий «война» и «мир». Многозначность названия произведения.

1. «Мысль народная». Решение вопроса о роли народных масс и личности в истории. Народные типы в произведении. Символический образ Платона Каратаева.

2. Значение образов Кутузова и Наполеона. Изображение войны 1812г – как национально-героической эпопеи.

3. Семейная тема в произведении. Многообразие форм психологического анализа. Анализ образов героев (Пьера Безухова, князя Андрея, Наташи Ростовой и др.) Женские образы романа. Идейная роль образа Наташи Ростовой..

1. Мои любимые герои романа.

Литература: