Вопросы к экзамену

1. Философия как интегральная форма социально-гуманитарного знания.

2. Социальный контекст социально-гуманитарных наук.

3. Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания.

4. Субъект социально-гуманитарного познания.

5. Научное и вненаучное социальное знание.

6. Макс Вебер о предмете социальной науки.

7. Социальный контекст постнеклассической науки.

8. Научное сообщество как субъект познания.

9. Г. Риккерт о науках о природе и науках о культуре.

10. Конвергенция естественнонаучного и гуманитарного знания.

11. Оценочные суждения в науке и проблема ценностной нейтральности в социальном исследовании.

12. Явные и неявные ценностные предпосылки научного знания.

13. Классификация наук В. Виндельбанда.

14. Роль научной картины мира в исследовательском процессе социально-гуманитарных наук.

15. Принципы «логики социальных наук» К. Поппера.

16. Стиль научного мышления в социально-гуманитарных науках.

17. Понимание жизни в биологии и в гуманитарном знании.

18. Социокультурное и гуманитарное содержание понятия жизни.

19. История как одна из форм проявления жизни.

20. Понятие жизни у А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

21. Категория жизни в культурологии В. Дильтея.

22. Понятие «жизненного порыва» в теории эволюции А. Бергсона.

23. Понятие «жизненного мира» в философии Э. Гуссерля.

24. Философская антропология и содержание понятия жизни.

25. Пространство и время в естественнонаучном и социально-гуманитарном познании.

26. Объективный и субъективный аспекты пространства-времени.

27. Хронотоп как конкретное единство пространственно-временных характеристик: социологический, культурологический, художественный ракурсы.

28. Пространственная структура мира в первобытной мифологии.

29. Мифологическое время: специфика, функции, разновидности.

30. Пространство и время в средневековой культуре.

31. Категория длительности в интуитивизме А. Бергсона.

32. Циклические концепции времени в философии и культуре.

33. Социальное пространство и время: марксистская интерпретация.

34. Понятие хронотопа в культурологической концепции М.М. Бахтина.

35. Коммуникация ученых как условие создания нового знания: науки естественные и социально-гуманитарные.

36. Научные конвенции как условие и как результат коммуникативной природы познания.

37. Индоктринация в науке и моральная ответственность ученого.

38. Проблема научных конвенций в работах Г. Гадамера.

39. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса и социальное познание.

40. Классическая и неклассическая концепции истины в социально-гуманитарной науке.

41. Экзистенциальная истина. Истина и правда.

42. Принципы историзма, плюрализма и релятивизма в социально-гуманитарной науке.

43. Истина и рациональность в классической и неклассической психологии.

44. Объяснение и понимание как следствие коммуникативности науки.

45. В. Дильтей о специфике понимания в гуманитарных науках.

46. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста.

47. Язык и языковая картина мира.

48. Языки естественные и искусственные.

49. Вера и сомнение как компоненты и основания личностного знания.

50. Вера научная, религиозная и философская.

51. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук.

52. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук.

53. Философские и методологические проблемы филологических наук.

54. Философские и методологические проблемы психологии.

55. Философские и методологические проблемы теории образования и педагогики.

56. Философские и методологические проблемы исторической науки.

57. Философские и методологические проблемы социологической науки.

58. Философские и методологические проблемы политических наук.

59. Философские и методологические проблемы правовых наук.

60. Философские и методологические проблемы экономических наук.