- •Пояснительная записка ……………………………………………… 3
- •Модуль 1. Ценностная природа и эпистемологические проблемы социально-гуманитарного знания ….. ………………………………… 15
- •Методические рекомендации для выполнения
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план курса
- •Подмодуль 1.2. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании
- •Подмодуль 1.3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре
- •Подмодуль 1.4. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании
- •Подмодуль 1.5. Коммуникативность в науках об обществе и культуре
- •Подмодуль 1.6. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.8. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.9. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук
- •Модуль 2. Философские и методологические проблемы конкретных социально-гуманитарных дисциплин Подмодуль 2.1. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук
- •Подмодуль 2.2. Философские и методологические проблемы филологических наук
- •Подмодуль 2.3. Философско-методологические проблемы психологии
- •Подмодуль 2.4. Философско-методологические проблемы педагогики
- •Подмодуль 2.5. Философские и методологические проблемы исторической науки
- •Подмодуль 2.6. Философские и методологические проблемы социологической науки
- •Подмодуль 2.7. Философские и методологические проблемы политологии
- •Подмодуль 2.8. Философские и методологические проблемы правовых наук
- •Подмодуль 2.9. Философские и методологические проблемы экономической науки
- •Модуль 1. Ценностная природа и эпистемологические проблемы социально-гуманитарного знания
- •Подмодуль 1.1. Специфика объекта, субъекта и предмета социально-гуманитарных наук (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.2. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.4. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.5. Коммуникативность в науках об обществе и культуре (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.6. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Бахтин м.М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных наук. СПб., 2000.
- •Подмодуль 1.8. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.9. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Контрольные вопросы к 1 модулю:
- •Тесты к 1 модулю:
- •Модуль 2. Философские и методологические проблемы конкретных социально-гуманитарных дисциплин
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2.7. Философские и методологические проблемы политологии (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2.8. Философские и методологические проблемы правовых наук (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы к 2 модулю:
- •Тесты к 2 модулю:
- •Методические рекомендации для выполнения самостоятельных и вариативных видов работ
- •Основная литература к курсу
- •Дополнительная литература к курсу
- •Вопросы к экзамену
Модуль 2. Философские и методологические проблемы конкретных социально-гуманитарных дисциплин
№ п/п |
Подмодули |
Лекции |
Практи- ческие |
Всего |
2.1 |
Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук |
2 |
1 |
3 |
2.2 |
Философские и методологические проблемы филологических наук |
2 |
1 |
3 |
2.3 |
Философские и методологические проблемы психологии |
2 |
1 |
3 |
2.4 |
Философские и методологические проблемы педагогики |
2 |
1 |
3 |
2.5 |
Философские и методологические проблемы исторической науки |
2 |
1 |
3 |
2.6 |
Философские и методологические проблемы социологической науки |
2 |
1 |
3 |
2.7 |
Философские и методологические проблемы политологии |
2 |
– |
2 |
2.8 |
Философские и методологические проблемы правовых наук |
2 |
– |
2 |
2.9 |
Философские и методологические проблемы экономической науки |
2
|
– |
2 |
|
ВСЕГО: |
18 |
6 |
24 |
Комплексная цель 2 модуля: Ознакомление аудитории с философскими проблемами основных социально-гуманитарных наук с учетом специфики предмета, методов и задач каждой дисциплины.
Подмодуль 2.1. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
Проблема разделения социальных и гуманитарных наук.
Специфика методов социальных и гуманитарных наук.
Дисциплинарная структура социально-гуманитарного знания и междисциплинарные исследования.
Вопросы для самостоятельного изучения
Исследовательские программы в социально-гуманитарных науках.
Особенности социальных наблюдений и экспериментов.
Индукция и дедукция в социально-гуманитарном познании.
Анализ и синтез в социально-гуманитарном познании.
Абстрагирование в социально-гуманитарном познании.
Компаративистский метод в социально-гуманитарном познании.
Анализ документов как метод социального познания.
Тестирование в социальном познании.
Игровые методы в социальном познании.
Научное и вненаучное социальное знание.
Дифференциация и интеграция социально-гуманитарных дисциплин.
Смена лидирующих дисциплин в социально-гуманитарной сфере в XIX–XX вв.
Учебное пособие: Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук / Под общ. ред. В.В. Миронова. М., 2006.
Подмодуль 2.2. Философские и методологические проблемы филологических наук (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
Филология как «содружество гуманитарных дисциплин».
Абстракции и их формирование как философская проблема филологии.
Литературная теория как переход от до- и вненаучного знания к науке.
