
- •Пояснительная записка ……………………………………………… 3
- •Модуль 1. Ценностная природа и эпистемологические проблемы социально-гуманитарного знания ….. ………………………………… 15
- •Методические рекомендации для выполнения
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план курса
- •Подмодуль 1.2. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании
- •Подмодуль 1.3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре
- •Подмодуль 1.4. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании
- •Подмодуль 1.5. Коммуникативность в науках об обществе и культуре
- •Подмодуль 1.6. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.8. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.9. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук
- •Модуль 2. Философские и методологические проблемы конкретных социально-гуманитарных дисциплин Подмодуль 2.1. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук
- •Подмодуль 2.2. Философские и методологические проблемы филологических наук
- •Подмодуль 2.3. Философско-методологические проблемы психологии
- •Подмодуль 2.4. Философско-методологические проблемы педагогики
- •Подмодуль 2.5. Философские и методологические проблемы исторической науки
- •Подмодуль 2.6. Философские и методологические проблемы социологической науки
- •Подмодуль 2.7. Философские и методологические проблемы политологии
- •Подмодуль 2.8. Философские и методологические проблемы правовых наук
- •Подмодуль 2.9. Философские и методологические проблемы экономической науки
- •Модуль 1. Ценностная природа и эпистемологические проблемы социально-гуманитарного знания
- •Подмодуль 1.1. Специфика объекта, субъекта и предмета социально-гуманитарных наук (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.2. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.4. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.5. Коммуникативность в науках об обществе и культуре (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.6. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Бахтин м.М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных наук. СПб., 2000.
- •Подмодуль 1.8. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.9. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Контрольные вопросы к 1 модулю:
- •Тесты к 1 модулю:
- •Модуль 2. Философские и методологические проблемы конкретных социально-гуманитарных дисциплин
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2.7. Философские и методологические проблемы политологии (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2.8. Философские и методологические проблемы правовых наук (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы к 2 модулю:
- •Тесты к 2 модулю:
- •Методические рекомендации для выполнения самостоятельных и вариативных видов работ
- •Основная литература к курсу
- •Дополнительная литература к курсу
- •Вопросы к экзамену
Контрольные вопросы к 1 модулю:
Философия как интегральная форма социально-гуманитарного знания.
Социальный контекст социально-гуманитарных наук.
Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания.
Субъект социально-гуманитарного познания.
Науки и природе и науки о культуре.
Конвергенция естественнонаучного и гуманитарного знания.
Оценочные суждения в науке и проблема ценностной нейтральности в социальном исследовании.
Понимание жизни в биологии и в гуманитарном знании.
Социокультурное и гуманитарное содержание понятия жизни.
История как одна из форм проявления жизни.
Пространство и время в естественнонаучном и социально-гуманитарном познании.
Объективный и субъективный аспекты пространства-времени.
Хронотоп как конкретное единство пространственно-временных характеристик: социологический, культурологический, художественный ракурсы.
Коммуникация ученых как условие создания нового знания: науки естественные и социально-гуманитарные.
Научные конвенции как условие и как результат коммуникативной природы познания.
Индоктринация в науке и моральная ответственность ученого.
Классическая и неклассическая концепции истины в социально-гуманитарной науке.
Экзистенциальная истина. Истина и правда.
Принципы историзма, плюрализма и релятивизма в социально-гуманитарной науке.
Объяснение и понимание как следствие коммуникативности науки.
Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста.
Язык и языковая картина мира.
Объяснение и понимание в социологии, истории, психологии, культурологии.
Проблема веры и знания в истории философии.
Вера и сомнение как компоненты и основания личностного знания.
Вера и истина.
Вера научная, религиозная и философская. Вера и здравый смысл.
Проблема разделения социальных и гуманитарных наук
Специфика методов социальных и гуманитарных наук.
Научное и вненаучное социальное знание.
Тесты к 1 модулю:
1. . Человеческое, социальное и культурное значение определенных объектов и явлений, отсылающее к миру должного, целевого, смысловому основанию:
а) ценность
б) категория
в) логика
г) артефакт
2. Какую из указанных функций нельзя считать специфичной для философии?
а) критическую
б) мифотворческую
в) мировоззренческую
г) методологическую
3. Признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей:
а) анархизм
б) фатализм
в) утопизм
г) гуманизм
4. Суть научной революции заключается в возникновении новых
а) научных институтов
б) парадигм
в) способов экспериментирования
г) социальных отношений
5. Человеческая способность целенаправленно и обобщенно воспроизводить действительность в идеальной форме – это:
а) сознание
б) рефлексия
в) творчество
г) эклектика
6. Способность человека оперировать конкретно-чувственными и понятийными образами называется
а) переживание
б) мышление
в) ощущение
г) впечатление
7. Что такое аксиология?
а) учение о морали
б) учение о бытии
в) учение о познании
г) учение о ценностях
8. Феномен, к которому относится данное определение: «совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их созидания, трансляция от одного поколения к другому»:
а) практика
б) культура
в) цивилизация
г) техника
9. Общественный прогресс – это:
а) уровень развития общества на определенном этапе
б) производственное развитие
в) поступательное движение общества от простых форм к более сложным
г) состояние общества в целом
10. Философ, понимавший общественный прогресс как смену общественно-экономических формаций:
а) Маркс
б) Гегель
в) Тойнби
г) Платон
11. Формационный подход к проблеме исторического развития общества утверждает, что
а) каждый народ, каждое государство сами должны определять свою судьбу
б) каждое общество проходит в своем развитии ряд стадий, одинаковых для всех обществ
в) развитие разных цивилизаций настолько самобытно, что их нельзя сравнивать друг с другом
г) формирование истории происходит циклично, в ней есть свои взлеты и падения
12. Тип мировоззрения, характерный для эпохи Возрождения, в основе которого лежит противопоставление отдельного индивида обществу:
а) коллективизм
б) индивидуализм
в) анархизм
г) иррационализм
13. Единой истории человечества не существует, есть только история локальных цивилизаций согласно:
а) марксистскому подходу
б) культурологическому подходу
в) цивилизационному подходу
г) формационному подходу
14. Приоритет интересов общества над интересами индивида характерен для:
а) индивидуализма
б) либерализма
в) анархизма
г) коллективизма
15. Мысль «Человек есть мера всех вещей» принадлежит:
а) Ницше
б) Эпикуру
в) Протагору
г) Спинозе
16. Какая из нижеперечисленных пар прилагательных не используется при философском анализе природы?
а) материальная и духовная
б) искусственная и естественная
в) первозданная и рукотворная
г) органическая и неорганическая
17. Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях: а) идеализация
б) эксперимент
в) наблюдение
г) измерение
18. Источник самодвижения и развития природы, общества и познания, согласно диалектике:
а) импульс
б) необходимость
в) противоречие
г) материя
19. Научная гипотеза относится к
а) концептуальным средствам познания
б) трансцендентальным средствам познания
в) психологическим средствам познания
г) техническим средствам познания
20. Философское направление, абсолютизировавшее законы механики применительно к социальной философии:
а) структурализм
б) постпозитивизм
в) французский материализм XVIII века
г) экзистенциализм
21. Основное утверждение рационализма заключается в том, что
а) мир непознаваем
б) суть процесса познания состоит в том, что мир воспринимается отдельным человеком
в) главенствующую роль в науке играет наблюдение
г) разум играет приоритетную роль в познавательной деятельности человека
22. Форма бытия, находящаяся в центре внимания экзистенциализма:
а) бытие природы
б) индивидуальное бытие человека
в) социальное бытие человека
г) бытие Абсолютного Духа
23. Основы бытия, существующая сама по себе, независимо ни от чего другого:
а) субстанция
б) интенция
в) отрицание
г) атрибут
24. Проблемы войны и мира, демографическая и экологическая в современном мире, носят название
а) региональных
б) народных
в) национальных
г) глобальных
25. Положения об абсолютной свободе человека и его заброшенности и одиночестве, о пограничных ситуациях, способных открыть истинную сущность человека, обосновываются в философии
а) неомарксизма
б) экзистенциализма
в) неопифагореизма
г) неокантианства
26. Диалектика отличается от метафизики
а) пониманием природы антропологического материализма
б) пониманием природы человека
в) пониманием природы субъективизма
г) пониманием всеобщей связи и развития
27. Антропология – это
а) наука и поведении животных в искусственных условиях
б) учение о всеобщей взаимосвязи и развитии
в) учение о человеке
г) наука и поведении животных в естественных условиях
28. По мнению И. Канта, для формирования человека как нравственного существа принципиальное значение имеет
а) нравственный долг
б) разумность и осмысленность поведения
в) знакомство с самыми передовыми идеями науки
г) соблюдение норм права
29. Философское направление, утверждающее, что разум лишь плавает по поверхности вещей, тогда как сущность мира открывается нам посредством понимания, переживания, интуиции, инстинкта:
а) прагматизм
б) марксизм
в) философия жизни
г) позитивизм
30. Закон диалектики, раскрывающий наиболее общий механизм развития –
а) закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
б) закон сохранения и превращения энергии
в) закон отрицания отрицания
г) закон сохранения материи
31. Социально обусловленная система знаков, служащая средством человеческого общения, мышления и выражения, называется
а) интерполяцией
б) языком
в) речью
г) интерпретацией
32. Кто является автором термина «философия истории»?
а) Аристотель
б) Вольтер
в) Гегель
г) Маркс
33. Как переводится с греческого слово «антропология»?
а) учение о бытии
б) учение о знании
в) учение о человеке
г) учение о жизни
34. Как называется наука о самоорганизации сложных развивающихся систем?
а) метафизика
б) систематика
в) пропедевтика
г) синергетика
35. Как называется принцип подхода к социальной действительности как изменяющейся во времени и закономерно развивающейся?
а) историзм
б) редукционизм
в) эклектизм
г) пантеизм
36. Какое из указанных понятий было введено в социальную философию К.Марксом?
а) абсолютная идея
б) общественная экономическая формация
в) идеальный тип
г) отчуждение
37. Кто из указанных мыслителей не является представителем утопического социализма?
а) Фридрих Энгельс
б) Этьен Кабе
в) Шарль Фурье
г) Роберт Оуэн
38. Как переводится с греческого слово «утопия»?
а) остров
б) далекая страна
в) место, которого нигде нет
г) идеальное общество
39. Как называется социально-политическое учение, утверждающее, что «цель оправдывает средства»?
а) макиавеллизм
б) диалектика
в) софистика
г) позитивизм
40. Какое социально-философское учение рассматривает в качестве определяющего фактора общественной жизни способ материального производства?
а) дуализм
б) метафизический материализм
в) объективный идеализм
г) исторический материализм
41. Какая из указанных форм не относится к формам общественного сознания?
а) философия
б) правосознание
в) нумерология
г) религия
42. Какое из указанных учений кладет в основу объяснения социальных процессов естественные, природные факторы?
а) географический детерминизм
б) субъективный идеализм
в) агностицизм
г) естественнонаучный материализм
43. Какая из указанных социальных общностей не относится к этническим?
а) племя
б) нация
в) народность
г) государство
44. Как называется концепция, согласно которой внешняя политика государств определяется в основном их местоположением, природными ресурсами и климатом?
а) натурализм
б) геополитика
в) рестрикционизм
г) фритредерство
45. Как называется понятие, введенное в социальную философию Карлом Ясперсом?
а) феноменологическая редукция
б) трайбализм
в) экзистенция
г) осевое время
46. Кто является автором концепции «идеальных типов»?
а) Макс Вебер
б) Генрих Риккерт
в) Макс Борн
г) Карл Поппер
47. Как называется направление социально-политической мысли, обосновывающее и оправдывающее этатистские, авторитарные, диктаторские формы правления?
а) пробабилизм
б) фатализм
в) тоталитаризм
г) эмерджентизм
48. Кто из западных философов является автором книги «Открытое общество и его враги»?
а) Карл Поппер
б) Бертран Рассел
в) Джон Бернал
г) Мишель Фуко
49. Какую идею обосновывал в своих трудах итальянский философ Дж. Вико?
а) исторического регресса
б) исторического прогресса
в) исторического круговорота
г) исторического материализма
50. Кто из названных философов сформулировал «закон трех стадий» исторического развития – теологической, метафизической и позитивной?
а) Карл Маркс
б) Огюст Конт
в) Герберт Спенсер
г) Бертран Рассел
51. Кто из названных мыслителей ввел в качестве социально-философской категории понятие «отчуждение»?
а) Макс Шелер
б) Людвиг Фейербах
в) Фридрих Энгельс
г) Георг Гегель
52. Антиисторический, недиалектический тип мышления, при котором анализ и оценка теоретических и практических проблем производится без учета конкретной реальности, условий места и времени, называется
а) эклектика
б) софистика
в) догматизм
г) релятивизм
53. Научное допущение или предположение, истинность которого на данный момент не определена, называется
а) гипотезой
б) концепцией
в) аргументом
г) модификацией
54. Формы осознания в понятиях всеобщих способов отношения человека к миру, отражающие наиболее общие и существенные свойства, законы и закономерности природы, общества и мышления, называются
а) атрибутами
б) дедукцией
в) формально-логическими законами
г) категориями
55. Предварительное и проблематичное суждение называется
а) предположением
б) мнением
в) взглядом
г) категорией
56. Теория истолкования, имеющая целью выявить смысл текста, исходя из его объективных и субъективных оснований, называется
а) герменевтикой
б) гносеологией
в) пролегоменами
г) категорией
57. Какая из задач философии выдвигается на первый план в Новое время в период становления естественных и гуманитарных наук?
а) определение смысла существования
б) познание начал всего существующего
в) разработка и обоснование методов научного познания
г) познание сущности вещей
58. Кто первым выдвинул теорию общественного договора, популярную среди философов Просвещения?
а) Ж.Ж. Руссо
б) Т.Гоббс
в) Ф. Бэкон
г) Р. Бэкон
59. Кто является основателем феноменологии?
а) Гегель
б) Гуссерль
в) Хайдеггер
г) Бергсон
60. Что такое «структура»?
а) внешний вид объекта
б) материал, из которого состоит объект
в) совокупность устойчивых связей элементов системы
г) совокупность элементов, входящих в систему
61. Как называется принцип, который провозглашает человека исходным пунктом и конечной целью философии?
а) антропологический
б) антропный
в) филантропический
г) мизантропический
62. Кто ввел и обосновал в философии антропологический принцип?
а) И. Кант
б) Ф. Ницше
в) Л. Фейербах
г) Ф. Энгельс
63. Как называются ситуации в истории философии, когда на место натурфилософии приходили учения, ставившие на первый план вопрос о человеке?
а) субъективистский поворот
б) антропологический поворот
в) коперниканская революция
г) квантово-релятивистская революция
64. Как называется процесс приобретения и развития знаний, обусловленный социально-исторической практикой?
а) поляризация
б) познание
в) социализация
г) идентификация
65. Какая из нижеуказанных концепций утверждает, что в основе научных теорий лежат произвольные соглашения между учеными?
а) конвенционализм
б) когерентность
в) фальсификационализм
г) экзистенциализм
66. Что является с точки зрения диалектического материализма важнейшим критерием истинности знаний?
а) практика
б) прагматика
в) конкретность
г) корреспонденция
67. Как называется воззрение, представляющее все мнения и суждения относительными и только относительными, не содержащими в себе ничего абсолютного?
а) диалектика
б) релятивизм
в) рационализм
г) софистика
68. Как называется сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация объективных знаний о действительности?
а) теория
б) практика
в) образование
г) наука
69. Герменевтика сближается с аналитической философией через идею языка и общие, ориентированные на язык понятия:
а) интерпретация
б) значение
в) структура
г) концепция
70. Умозаключение от фактов к некоторой гипотезе, общему предположению называется:
а) дедукцией
б) фантазией
в) индукцией
г) рефлексией
71. Переход от общего к частному, от некоторых исходных данных к их следствиям, выводам называется
а) индукцией
б) рефлексией
в) воображением
г) дедукцией
72. Научная теория, выступающая в качестве образца научного исследования на определенном этапе развития науки, называется
а) парадигмой
б) программой
в) эталоном
г) мифологемой
73. Согласно учению З. Фрейда, определяющим началом в психике человека является
а) супер-эго
б) бессознательное
в) коллективное бессознательное
г) эго
74. Какие из ниже перечисленных свойств характеризуют время?
а) необратимость (асимметричность)
б) длительность
в) обратимость
г) трехмерность
75. Что такое агностицизм?
а) учение, полагающее разум единственным источником достоверности знания
б) учение, полагающее интуицию единственным источником достоверности знания
в) учение, отрицающее возможность истинного познания действительности
г) учение, признающее сознание свойством всей материи
76. Кто из философов ввел понятие «вещь в себе» для обозначения непознаваемой сущности вещей, противопоставляемой им явлению?
а) Джемс
б) Фуко
в) Монтень
г) Кант
77. В чем наиболее полно выражается сущность искусства как социального явления?
а) это процесс художественного творчества
б) это способность во всем достигать совершенства
в) это важнейшее средство воспитания человека
г) это форма отражения действительности
78. Выделите основные тенденции современной демографической ситуации:
а) старение населения развивающихся стран
б) падение рождаемости в развитых странах
в) старение населения развитых стран
г) падение рождаемости в развивающихся странах
79. Какие из перечисленных научных методов имеют универсальный характер?
а) индукция
б) синтез
в) спектральный анализ
г) формализация
80. В чем суть диалектико-материалистического понимания общества?
а) мнения, разум правят миром
б) общественное сознание определяет общественное бытие
в) общество – результат саморазвития мирового духа
г) общественное бытие определяет общественное сознание
81. Какое из определений географического детерминизма более точно выражает его сущность?
а) это учение, отрицающее влияние географической среды на развитие общества
б) это учение, признающее решающую роль общества в развитии природной среды
в) это учение, признающее географическую среду обитания определяющим фактором развития общества
г) это учение, признающее влияние географической среды на развитие общества
82. Кто является автором книги «Закат Европы»?
а) О. Шпенглер
б) Н. Данилевский
в) Н. Бердяев
г) И. Кант
83. Кто является автором книги «Россия и Европа»?
а) О. Шпенглер
б) Н. Данилевский
в) Н. Бердяев
г) И. Кант
84. Кто является автором книги «Русская идея»?
а) О. Шпенглер
б) Н. Данилевский
в) Н. Бердяев
г) И. Кант
85. Какие аспекты рыночной реформы подразумевает гуманитарный анализ данной проблемы?
а) изучение способов повышения производительности труда
б) исследование роли и места человека в экономической системе, уровня экономической свободы
в) анализ уровня развития науки и технологии
г) изучение разнообразия форм собственности
86. Какой критерий лежит в основе выделения Марксом в социальном развитии общественно-экономических формаций?
а) уровень развития техники и технологии
б) уровень развития науки
в) способ материального производства
г) тип культуры
87. Кто из указанных мыслителей является основоположником учения о биосфере и ноосфере?
а) В.И. Вернадский
б) Н.Ф. Федоров
в) В.С. Соловьев
г) К.Э. Циолковский
88. Какая характеристика является свойством пространства как способа существования материальных объектов?
а) изотропность
б) идеальность
в) одномерность
г) трехмерность
89. Что означает понятие «прогресс»?
а) форма развития, означающая движение от менее совершенного и простого к более совершенному и сложному
б) движение от более совершенного, сложного к менее совершенному, простому
в) процесс человеческой истории
г) круговорот исторического процесса
90. Предтечей какого направления философии ХХ века является датский мыслитель С. Кьеркегор?
а) неорационализма
б) экзистенциализма
в) философии жизни
г) персонализма
91. Определяющим фактором развития общества в концепции социал-дарвинизма рассматривается:
а) географические особенности, условия климата
б) уровень развития культуры
в) уровень развития материального производства
г) процесс эволюции
92. Какое из направлений современной западной философии является сциентистским (то есть ориентированным на науку как эталон?
а) неопозитивизм
б) неокантианство
в) экзистенциализм
г) философия неофрейдизма
93. Каковы сущностные особенности социальных законов?
а) действие социального закона может быть приостановлено исторической личностью
б) это – законы деятельности человека
в) они характеризуются анизотропностью
г) это – законы тенденции
94. Какая особенность современной экологической проблемы является наиболее существенной?
а) невозможность ее решения
б) необратимость отрицательных изменений
в) узкорегиональная специфика
г) глобальность
95. Какое из направлений современной западной философии исследует теорию и практику истолкования, понимания и интерпретации понятий?
а) философия жизни
б) неопозитивизм
в) герменевтика
г) структурализм
96. Что означает термин «социализация» в социальной философии и социологии?
а) это – процесс экспроприации частной собственности и создания государственного сектора в экономике
б) это – процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, ценностей, норм общества, к которому он принадлежит
в) это – развитие и совершенствование общественных отношений
г) это – процесс разрешения социальных конфликтов
97. Что такое логика?
а) теория познания
б) особенности мышлений отдельных индивидов
в) способ человеческого мышления
г) наука о законах и формах правильного мышления
98. Чем отличается философское понимание материи от естественнонаучных представлений о ней?
а) философия дает обобщенное понимание материи, отвлекаясь от ее конкретных видов, структурных уровней и свойств
б) философия изучает конкретные виды и свойства материи
в) философия изучает формы изменения материальных систем
г) философия изучает структурные уровни материи
99. Укажите, кто из данных мыслителей понимал цивилизацию как последнюю стадию развития культуры, связанную с ее умиранием, закатом, увяданием?
а) Э. Фромм
б) О. Шпенглер
в) П. Сорокин
г) Ф. Достоевский
100. Какие из перечисленных ниже понятий относятся к группе этических категорий?
а) истина, заблуждение, ложь
б) партия, политика, государство
в) благо, добро, мораль
г) прекрасное, безобразное, красота