- •Пояснительная записка ……………………………………………… 3
- •Модуль 1. Ценностная природа и эпистемологические проблемы социально-гуманитарного знания ….. ………………………………… 15
- •Методические рекомендации для выполнения
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план курса
- •Подмодуль 1.2. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании
- •Подмодуль 1.3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре
- •Подмодуль 1.4. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании
- •Подмодуль 1.5. Коммуникативность в науках об обществе и культуре
- •Подмодуль 1.6. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.8. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках
- •Подмодуль 1.9. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук
- •Модуль 2. Философские и методологические проблемы конкретных социально-гуманитарных дисциплин Подмодуль 2.1. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук
- •Подмодуль 2.2. Философские и методологические проблемы филологических наук
- •Подмодуль 2.3. Философско-методологические проблемы психологии
- •Подмодуль 2.4. Философско-методологические проблемы педагогики
- •Подмодуль 2.5. Философские и методологические проблемы исторической науки
- •Подмодуль 2.6. Философские и методологические проблемы социологической науки
- •Подмодуль 2.7. Философские и методологические проблемы политологии
- •Подмодуль 2.8. Философские и методологические проблемы правовых наук
- •Подмодуль 2.9. Философские и методологические проблемы экономической науки
- •Модуль 1. Ценностная природа и эпистемологические проблемы социально-гуманитарного знания
- •Подмодуль 1.1. Специфика объекта, субъекта и предмета социально-гуманитарных наук (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.2. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.4. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.5. Коммуникативность в науках об обществе и культуре (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.6. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа, семинар – 1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Подмодуль 1.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Бахтин м.М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных наук. СПб., 2000.
- •Подмодуль 1.8. Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 1.9. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Литература
- •Контрольные вопросы к 1 модулю:
- •Тесты к 1 модулю:
- •Модуль 2. Философские и методологические проблемы конкретных социально-гуманитарных дисциплин
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2.7. Философские и методологические проблемы политологии (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Подмодуль 2.8. Философские и методологические проблемы правовых наук (лекция – 2 часа)
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы к 2 модулю:
- •Тесты к 2 модулю:
- •Методические рекомендации для выполнения самостоятельных и вариативных видов работ
- •Основная литература к курсу
- •Дополнительная литература к курсу
- •Вопросы к экзамену
Литература
Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. М., 1988.
Арон Р. Введение в философию истории // Диалектика: проблемы и поиски. М., 1988.
Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: Методологические проблемы неклассической психологии. М., 2002.
Башляр Г. Новый рационализм. М., 1987.
Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.
Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. М., 2003.
Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. М., 1991.
Дильтей В. Наброски к критике исторического разума // Вопросы философии. 1988. №4.
Ивин А.А. Философия истории. М., 2000.
Касавин И.Т., Сокулер З.А. Рациональность в познании и практике. М., 1989.
Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980.
Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.
Маннгейм К. Очерки социологии знания. Теория познания – Мировоззрение – историзм. М., 1998.
Печенев В.А. Правда-справедливость и правда-истина // С чего начинается личность. М., 1984. С.19–56.
Поппер К. Нищета историцизма. М., 1993.
Рикер П. История и истина. М., 2002.
Рорти Р. Релятивизм: найденное и сделанное // Философский прагматизм Ричарда Рорти и российский контекст. М., 1997.
Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.
Трёльч Э. Историзм и его проблемы. Логическая проблема философии истории. М., 1994.
Хайдеггер М. О сущности истины // Философские науки. 1989. №4.
Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996.
Червонная Л.Г. Плюрализм в социально-гуманитарном познании // Общественные науки и современность. 2002. №2.
Швырев В.С. Рациональность в современной культуре // Общественные науки и современность. 1997. №1.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994.
Подмодуль 1.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках (лекция – 2 часа)
Объяснение и понимание как следствие коммуникативности науки.
Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста.
Язык и языковая картина мира.
Объяснение и понимание в социологии, истории, психологии, культурологии.
Вопросы для самостоятельного изучения
Природа и типы объяснений в науке.
Вильгельм Дильтей о специфике понимания в гуманитарных науках.
Проблемы и понимания и интерпретации в работах М.М. Бахтина.
Герменевтика и формальная логика.
Языки естественные и искусственные.
Проблемы герменевтики в трудах Г.Г. Шпета.
Проблема «исторической дистанции» в интерпретации и понимании.
Объяснение и понимание в экономических науках.
Объяснение и понимание в юридических науках.
Объяснение и понимание в науках о языке.
Умберто Эко и постмодернистская версия гуманитарной интерпретации.
Учебное пособие: Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук / Под общ. ред. В.В. Миронова. М., 2006.
