Робота над своїм голосом – це робота над собою! Робота над дикцією

Під дикцією розуміємо чітку, ясну і виразну вимову всіх звуків рідної мови з правильною їх артикуляцією при чіткому і виразному вимовлянні слів і фраз. Чітке і ясне вимовлення слів забезпечується за рахунок правильної артикуляції кожного звуку, і, перш за все, уміння в процесі мови вільно і досить широко відкривати рот, бо у роті, що погано відкривається, звуки вимовляють як би крізь зуби.

Артикуляція також вправляється на підсвідомому рівні, як і голосоутворення, тому доцільно перш за все зрозуміти ті причини, по яких у вас погана дикція, і перепрограмувати їх вже відомими вам прийомами. Ситуація для перепрограмування може бути сформульована приблизно так: "У мене погана дикція", "Я говорю невиразно", "Я гаркавлю", "Я неправильно виголошую (не можу виголосити) звук "Л" (звуки "Р", "З", "С", "Ж" або інші відповідно до ваших відчуттів.)". Причинами поганої дикції найчастіше є самопринижуючі думки на кшталт "Моя справа мовчати" або "В моєму роду немає Цицеронів", які перепрограмуються досить просто.

Після перепрограмування підсвідомості дикція, як правило, значно покращується, а для подальшого розвитку рухливості м’язів нижньої щелепи, уміння досить широкий відкривати рот в процесі мови використовують спеціальні вправи.

Вправи для розвитку рухливості нижньої щелепи

1. Вільно опускайте нижню щелепу до тих пір, поки між зубами не буде проміжок в два пальці.

2. Беззвучно, протяжно (на одному видиху) вимовляйте голосні звуки:

ааааааааааааа

яяяяяяяяяяяяяя (відстань між зубами в два пальці);

ооооооооооооо

еееееееееееее (відстань між зубами в один палець);

іііііііііііііііііііі (рот злегка відкритий).

3. Вимовте голосні звуки з голосом:

аaaaaaaaaaaaa

яяяяяяяяяяяяяя

ооооооооооооо

еееееееееееее

ііііііііііііііііііііі

4. Злито і протяжно вимовляйте декілька голосних звуків на одному видиху:

аааааеееее

аааааєєєєє

аааааіііііііі

ііііііііааааа|

ооооояяяяя

аааааііііііііііііооооо

іііііііііііііііеееееееееаааааа

аааааііііііііііііеееееееееоооооо|

Стежте за тим, щобпри вимовлянні звуків розкриття рота було досить повним.

5. Вимовляйте прислів'я, приказки, скоромовки, які начичені голосними звуками, що вимагають широкого розкриття рота. Наприклад:

Малий, та молодецький.

Два чоботи – пара.

Зайшла коса на камінь.

Знай край, та не падай.

Який рибак, така і рибка.

Під лежачий камінь вода не тече.

У вужа вужата, у їжака їжачата.

6. Прочитайте вірш, чітко вимовляючи| звуки а, я:

Але північне наше літо,

Карикатура теплих зим,

Майне — й нема, хоч гордовито

Ми і ховаємося з цим.

Вже в небі осінь повівала,

Вже рідше сонечко блищало

І до ущербу день ішов,

Таємна глибочінь дібров

З печальним шумом оголялась,

На ниви налягав туман,

Гусей крикливих караван

На південь тягся; наближалась

Нудна, безрадісна пора:

Стояв листо́пад край двора.

О. Пушкин (Євгеній Анєгін)

Вправи для розвитку рухливості губ

При вялості та недостатній рухливості губ втрачаємо чіткість і ясність вимовляння багатьох голосних і приголосних звуків. Так для того, щоб вимовити звуки у, ю, необхідно витягнути губи в трубочку, для звуків о, є – округлити губи, а для звуків с, з – розтягнути губи в посмішці. Для розвитку губ потрібно використовувати наступні вправи:

1. Розтягніть губи в посмішці без оголення зубів.

2. Розтягніть губи в посмішці з оголенням зубів при закритому роті.

3. Щільні зімкнуті губи витягніть вперед (як при свисті).

4. Витягніть губи вперед у формі трубочка.

5. Поперемінно чергуйте витягування губ в трубочку з розтяганням їх в посмішці.

6. Підніміть верхній губу, оголіть верхні зуби, потім опустіть нижнюю губу, оголіть нижні зуби.

7. Протяжно вимовляйте голосні звуки (спочатку без голосу, але з підкресленням артикуляції, потім з голосом):

ііііііііііі (губи розтягнуті в посмішці);

оооооо (губи овалом);

уууууу (губи трубочкою).

8. Вимовляйте шиплячі приголосні звуки (спочатку беззвучно, потім з голосом):

сссссс, зззззз (губи розтягнуті в посмішці);

шшшшшш, жжжжжж (губи витягнуті вперед овалом).

9. Продовгасто і суцільно кчлька разів вимовте декілька звуків на одному видоху.

іііііііуууу (губи спочатку розтягнуті, потім приймають форму трубочка);

ууууііііііі (губи з форми трубочка переходять у форму посмішка);

оооуууііііі (закруглені, трубочка, посмішка);

ааааіііііііууууиииии;

ссссссшшшшш (при вимовленні звука з губи розтягнуті, при вимовленні ш витягнуті вперед);

ззззззжжжжж (при вимовленні з розтягнути губи, при вимовленні ж витягнути вперед).

10. При щільних зімкнутих губах утворювати вибух при вимовленні звука п, б (папа, баба, бублик, крупа, барабан, палиця).

11. Закріпіть чіткість і ясність вимови звуків в словах верба, гра, урок, брухт, окунь, ослик, дзига, юрист, південь, їжак, ялинка, інститут, інкубатор, смарагд, укриття, равлик, слимак, вудилище, відчуття, окуліст, устаткування, обладнання, сік, замокнув, колесо, шапка, школа, жук, живіт, сушка, сонечко, залізо, тека, папка, барабан, віник, велосипед, фартух, фуфайка, кофта.

При вимовленні слова стежте за положенням губ перед дзеркалом.

12. Прочитайте прислів'я, приказки, скоромовки. Стежте за правильним положенням губ, за чіткістю і ясність вимовленням слова і фрази.

Друг за друга стій і виграєш бій.

Від розумного навчишся, від дурного розучишся.

Капуста любить воду і хорошу погоду.

В оси не вуса, не вусища, а вусики.

Вовки нишпорять, їжу шукають.

В ялинки голка колка.

13. Прочитайте вголос розповідь і прослідкуйте за тим, щоб губи приймали активну участь у вимовленні звуків і слів.

Дзвіночки

Я дуже люблю ці прості квіти – веселі дзвіночки. Вийдеш з лісу на нескошений, зарослий високою травою луг і від радості ахнеш – стільки красується можливих кольорів, схожих на святковий хоровод,. По всоьму зеленийому лугу біліють ромашки, жовтіють кульбаби, квітне дикий горошок. А вище за все, від всіх веселіший - бузковий дзвіночок. Від легкого дихання теплого літнього вітерця колишуться, кланяються, нечутно дзвенять дзвіночки, радісно вітаючи гостя. Все літо квітнуть, нечутно дзвенять дзвіночки, знайомі і милі квіти на нашому лузі і в лісі.