
- •И.А. Золотухин
- •Концепции современного
- •Естествознания
- •Конспект лекций
- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •1. Материальность и познаваемость мира
- •1.1. Виды материи, её движение и познание
- •1.2. Развитие знания. Религиозное и научное знание
- •1.3. Парадигмы и научные революции
- •1.4. Современная система научного знания
- •Цитология
- •1.5. Математика в системе научных знаний
- •2. Основные законы природы
- •2.1. Энергия как важнейшая характеристика материальных процессов
- •2.2. Виды сил и виды энергии
- •2.3. Классификация систем по интенсивности взаимодействий
- •2.4. Первый и второй законы термодинамики
- •2.5. Энтропия как мера необратимости процессов
- •3. Жизнь с точки зрения физики и химии
- •3.1. Закон сохранения энергии и живые системы
- •3.2. «Антиэнтропийность» жизни
- •3.3. Элементарный состав живых организмов
- •3.4. Химические взаимодействия атомов и молекул
- •3.5. Химический состав живых организмов
- •3.6. Белки как основа жизни
- •3.7. Наследственность и нуклеиновые кислоты
- •3.8. Синтез белка
- •3.9. Изменчивость организмов
- •3. 10. Клеточная организация живого
- •3.11. Упорядоченность процессов в клетке и биологические мембраны
- •3.12. Энергетические процессы в клетке
- •3.13. Размножение организмов
- •4. ВселенНая и возникновение жизни
- •4.1. Гипотезы возникновения жизни
- •4.2. Вселенная, её происхождение и строение
- •4.3. Происхождение и строение звёзд
- •4.4. Галактики и метагалактика
- •4.5. Солнечная система
- •4.6. Земля как место зарождения жизни
- •4.7. Геохронологическая схема эволюции жизни и биосферы
- •5. Человек как высшая форма организации материи
- •5.1. Человек в системе животного мира
- •5.2. Физико-химические и биологические основы сложного поведения
- •5.3. Эволюция нервной системы и поведения животных
- •5.4. Мышление
- •5.5. Скорости и пути дальнейшей эволюции человека
- •6. Сложные системы
- •6.1. Определение понятия «сложность»
- •6.2. Математика как средство познания сложных систем
- •6.3. Теория графов и её применение в описании сложных систем
- •118 Девяток
- •7. Системный подход как средство преодоления сложности
- •Общая теория систем л. Берталанфи
- •7.2. Детерминированные и вероятностные системы
- •Классификация систем по с. Биру [4]
- •Тектология а.А. Богданова
- •7.4. Самоорганизующиеся системы и синергетика
- •8. Кибернетика
- •8.1. Основные понятия и определения
- •Пример возможного соотношения входов и выходов кибернетической системы рис.8.1
- •8.2. Биологические системы и кибернетика
- •Популяция волка
- •Популяция зайца
- •Элиминирую-щие факторы
- •9. Теория информации
- •9.1. Общая характеристика информационных процессов
- •9.2. Определение и измерение информации
- •9.3. Использование теории информации в биологии
- •9.4. Виды информации
- •10. Экологические проблемы
- •10.1. Строение и функции экосистемы
- •10.2. Превращение энергии в экосистеме
- •10.3. Продуктивность экосистем
- •10.4. Определение необходимых затрат на охрану природы
- •10.5. Экологические кризисы в истории человечества [28]
- •Учебное издание
- •Игорь Александрович Золотухин
- •Концепции современного
- •Естествознания
- •Конспект лекций
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г.Пермь, Комсомольский проспект, 29а, оф.113,
7. Системный подход как средство преодоления сложности
Общая теория систем л. Берталанфи
Из сказанного в гл.6 следует, что обескураживающая сложность живых систем может явиться серьёзным препятствием при разработке теоретической биологии, которая обладала бы, как и физика, высокой степенью математизации. Однако история науки учит, что человек обычно находит средства для преодоления первоначально кажущихся непреодолимыми трудностей.
Некоторые крупные учёные считают, что разработка теоретической биологии в принципе возможна. Так, например, специалист в области математической логики, философ, лауреат Нобелевской премии по литературе 1950 г. Бертран Рассел (1872 – 1970) в книге «Человеческое познание, его сфера и границы» пишет: «…имеются серьёзные основания думать, что всё в поведении живой материи может теоретически быть объяснено в терминах физики и химии» [26, c. 68]. У.Р. Эшби считает, что выход из данного затруднительного положения должен заключаться в поиске способов упрощения [45, с.78]. Российский учёный Ю.А. Шрейдер считает, что при создании теории биосистем необходимо учитывать и саму познающую систему, т.е. человека с его способностью познавать, чего совершенно не требуется в теоретической физике [41, с.149 – 171]. И наконец, некоторыми учёными высказывается мнение, что современная методика мышления человека в принципе не приспособлена для понимания биосистем и необходимо разработать специальную биологику [11, с. 7].
Одной из достаточно серьёзных попыток приблизиться к решению данной проблемы можно считать разработку общей теории систем (ОТС). Основателем этой теории принято считать австрийского биолога - теоретика Людвига фон Берталанфи (1901 – 1972) [45], хотя системные идеи в неявной форме использовали и другие разработчики теоретической биологии: Э.С. Бауэр в России [1], Н. Рашевский в США [27] и др.
Первые публикации Л. Берталанфи с системными идеями в зачаточной форме появились в 1927 г. В более проработанном виде они были опубликованы в печати в конце 40-х гг. ХХ в. На русском языке основные положения ОТС Берталанфи начали печататься с 1969 г. [3, с.7 – 29]
Центральным понятием ОТС является понятие системы. Это понятие для науки не является новым. Аналоги такого понятия, наверное, использовались ещё древними учёными сотни, а то и тысячи лет назад для обозначения объектов, состоящих из нескольких частей, когда части находятся в определённом отношении друг к другу. Но до создания ОТС понятие использовалось в редких конкретных случаях. Специалисты в разных областях знания вкладывали в него свой, специфический для данной конкретной науки, смысл.
Даже в современном широком понимании понятие «система» трактуется разными учёными по-разному. Наиболее широко определяет систему У.Р. Эшби. Он считает, что система – это любая совокупность явлений, какая Вам только заблагорассудится (например, температура воздуха в данной комнате, его влажность и курс доллара в Сингапуре), лишь бы был задан принцип, позволяющий рассматривать эту совокупность как систему. Далее Эшби уточняет, что анализ на основе здравого смысла приведёт к разумному ограничению всего такого множества систем, которое в результате будет представлено только реальными системами.
Берталанфи определяет систему более конкретно, как любое множество элементов любой материальной природы, которые находятся в определённом отношении друг к другу. Недостатком такого определения можно считать, что оно ограничивается только материальными системами, а идеальные системы из него выпадают. В частности, математику мы определили как систему знаков, с помощью которой моделируются явления действительности. Это вполне строгая, определённая система, но если взять за основу определение Берталанфи, то получится, что математика к системам не относится.
Приведём ещё одно определение системы, которое даёт специалист в области кибернетики С. Бир: система – это всё, что состоит из связанных между собою частей [4]. Но в окружающем мире всё, так или иначе, связано друг с другом. Тогда, чтобы определение Бира не потеряло смысла, его следует дополнить тем, что связи внутри системы должны быть сильнее связей системы с окружающей средой.
Основной практический смысл современного подхода к понятию «система» состоит в том, что всё научное знание ставится на общую основу. Особенности современной науки таковы, что она в ходе развития естественным образом распалась на самостоятельные отрасли и стала теряться общая картина мира. Учёные разных областей не в состоянии понять друг друга. Даже математика начала разделяться на самостоятельные, плохо связанные между собой разделы. Пришлось прилагать специальные усилия для постановки математики на общую аксиоматическую базу. Этим занялась группа французских математиков, выпустившая под псевдонимом Бурбаки многотомный труд, в котором все разделы математики рассматриваются с единых позиций.
Современное естествознание также не может обойтись без понятия система в его наиболее общем смысле. По этой причине, всё что было изложено в предыдущих главах настоящей книги, по умолчанию было сделано с использованием системного подхода.
Задачей такого подхода является выявление законов строения, образования, поведения и развития любых реальных систем живой и неживой природы.
Основные принципы системного подхода
Принцип иерархии. Любая система есть комплекс более простых систем, называемых, в зависимости от степени сложности, либо подсистемами, либо элементами системы. Термин «элемент» предполагает, что в пределах ведущегося рассуждения данная часть системы может приниматься как более неделимая. В то же время сама система может являться частью системы более высокого ранга. В соответствии с этим принципом один из вариантов иерархии материальных систем может быть представлен такой последовательностью: …кварки → элементарные частицы → атомы → молекулы → агрегаты молекул → органоиды клеток → клетки → ткани → органы → организмы → популяции → экосистемы → биосфера → Земля → солнечная система → галактика → метагалактика… Если жизнь считать необязательным, случайным явлением, то в указанной последовательности между агрегатами молекул и Землёй может находиться иерархическая система геологических структур.
2. Принцип динамичности. Системы находятся в постоянном движении, непрерывно меняют свои характеристики: теряют одни элементы и приобретают другие, сами входят или выходят из систем более высокого уровня. Мерой изменений является энергия (см. п.2.1). Неизменность некоторых систем – явление условное, зависящее лишь от масштабов времени. Материальных систем существующих бесконечно долго, не бывает.
Принцип целостности (организованности, или интегративный принцип). Система не есть простая механическая сумма частей. Свойства системы не могут быть выведены из свойств её элементов. Система обладает некоторым набором свойств, которые определяются только совокупным взаимодействием её частей. Такие свойства называются эмерджентными. Причём элементы, объединяясь в систему, могут терять часть своих свойств, которые они имели в свободном состоянии. Так, например, атомы натрия и хлора в свободном состоянии являются крайне агрессивными в химическом отношении, и любой контакт с ними живых клеток приводит к сильным нарушениям структуры и гибели. Соединившись же в систему молекул хлористого натрия, они становятся крайне полезным компонентом любых клеток, совершенно не проявляя никаких вредных свойств, за исключением случаев накопления в сверхвысоких концентрациях. Из принципа целостности следует, что организацию систем невозможно изучать путём их разложения на элементы с последующим изучением свойств этих элементов. Бесперспективность такого подхода к изучению систем особенно очевидна, если учесть сказанное в п.6.2, 6.3.
Из указанных системных принципов только третий можно считать относительно новым, специфичным именно для ОТС.
Принцип иерархии использовался человеком всегда при создании любых систем классификаций больших множеств элементов (классификация живых организмов, десятичная система исчисления и пр.)( подробнее см. п. 1.4, 4.7, рис. 4.6).
Принцип динамичности является менее древним. Был период в истории науки, который можно назвать метафизическим, когда считалось, что природа вечна и неизменна. Появление идеи изменчивости принято связывать с высказыванием древнегреческого мыслителя Гераклита (520 – 470 гг. до н.э.) о том, что нельзя дважды войти в одну реку. Впоследствии эта идея стала выражаться словами: «всё течёт, всё изменяется» и в конечном итоге привела к появлению теории эволюции жизни и Вселенной.