Структурна побудова реферату включає наступні елементи:

- титульний аркуш;

- зміст роботи;

- вступ;

- основну частину ( не менше 3 питань);

- висновок;

- список використаних джерел (не менше п’яти)

- додатки (при потребі).

У вступі обґрунтовується вибір теми, її актуальність, формуються мета роботи і завдання, які необхідно вирішити в ході роботи. Обсяг вступу не менше однієї-двох сторінок.

В основній частині ( розглядається не менше трьох ключових питань) послідовно розкривається зміст обраної теми, при цьому розкриваються основні поняття та категорії, приводяться схеми (за необхідності).

Висновки носять узагальнюючий характер, формулюються найбільш істотні та обґрунтовані висновки та акценти роботи. Обсяг висновку також не більше однієї-двох сторінок. Вступ і висновок розробляються після написання основної частини.

Відстань між окремими питаннями, заголовками та наступним текстом відокремлюється одним рядком. Закреслення, довільні скорочення (крім загальновживаних) у роботі не допускаються. Сторінки роботи повинні бути пронумеровані (починаючи з третьої), титульна сторінка та зміст не нумеруються. Номер сторінки проставляється арабськими цифрами зверху аркуша у правому верхньому куті.

Титульна сторінка оформлюється наступним чином:

- вказується назва учбового закладу;

- назва кафедриї на яку подається робота;

- вид роботи та назва теми;

- вказується виконавець та керівник;

- місце і рік виконання.

Виконана належним чином робота скріплюється і подається викладачу на рецензію.

Після перевірки реферату викладачем студент отримує оцінку (“відмінно”, “добре”, “задовільно”).

Оцінку “відмінно” отримує студент, в якого акуратно і правильно оформлено реферат, який має цільову спрямованість, вміщує практичний результат і аналіз питань обраної теми, висновки про позитивні моменти і недоліки, пропозиції щодо усунення недоліків.

Оцінку “добре” отримує студент за роботу, у якій виконані всі вказані вимоги, але є деякі недоліки методичного характеру, недостатньо аргументовані висновки і пропозиції. Ця робота повинна бути виконана правильно і акуратно.

Оцінку “задовільно” отримує студент, в якого робота вміщує мало елементів наукового дослідження, слабо проведений аналіз, висновки і пропозиції аргументовані недостатньо, реферат оформлений неакуратно.

Роботи, які не відповідають вказаним вимогам, повертаються на доопрацюванням.

Теми рефератів

1. Еволюція форм сумісної діяльності і становлення кадрового менеджменту

2. Історія розвитку стратегії управління людськими ресурсами

3. Державна система управління трудовими ресурсами

4. Сучасна кадрова політика підприємства

5. Соціально-економічні основи управління персоналом в умовах формування ринку

6. Розкритие особливості моделі управління персоналом у США та в Японії

7. Нормативно-правова база і ресурсне забезпечення управління трудовими ресурсами

8. Соціальне партнерство в організації

9. Правові та організаційні проблеми становлення соціального партнерства в Україні

10. Досвід застосування принципів соціального партнерства в країнах з розвиненою економікою

11. Технологія управління людськими ресурсами

12. Суть і значення планування трудових ресурсів для поступального розвитку суспільства

13. Планування як метод формування кадрового складу

14. Планування зайнятості працездатного населення та забезпечення потреб господарства в робочій силі

15. Світовий досвід планування та прогнозування трудових ресурсів

16. Маркетинг персоналу

17. Перспективи в кадровому плануванні

18. Оперативний план роботи з персоналом

19. Сутність ринку робочої сили України

20. Форми і методи залучення, професійного добору і наймання персоналу

21. Організація процесу добору претендентів на вакантну посаду

22. Проведення співбесіди як попередній етап оцінки персоналу

23. Управління профорієнтацією персоналу в організації

24. Сучасні підходи до організації професійної адаптації працівників

25. Досвід профорієнтації та адаптації персоналу

26. Атестація персоналу та аналіз її результатів

27. Методика визначення ефективності інтенсивних технологій навчання в процесі розвитку та оцінки управлінського персоналу

28. Технологія оцінки менеджерського персоналу

29. Внутрішньо фірмове навчання як процес безперервної освіти та його особливості

30. Особливості навчання дорослих

31. Управління діловою кар’єрою в організації

32. Психологічні аспекти навчання персоналу та розвитку кар’єри

33. Управління службово-професійним просуванням персоналу в організації

34. Кар’єра Генрі Форда

35. Лі Якокка – один з найбільш відомих і успішних менеджерів ХХ століття

36. Кар’єра сучасного управлінця (на прикладі конкретної особистості за вибором студента)

37. Формування кадрового резерву підприємства

38. Підготовка керівників

39. Зарубіжний досвід формування загальноосвітнього та професійного рівня трудових ресурсів

40. Управління вивільненням персоналу

41. Плинність кадрів, обставини, що її зумовлюють

42. Оптимізація персоналу: досвід зарубіжних країн

43. Мотиви людської діяльності та концепція стимулювання

44. Типи і види винагород. Сутність і види стимулювання

45. Соціальна політика держави в системі управління трудовими ресурсами

46. Партисипативне управління

47. Психологічні аспекти збагачення праці

48. Методи і стилі управління персоналом

49. Організаційна культура як об’єкт управлінської діяльності

50. Етика ділових відносин в роботі менеджера з персоналу

51. Традиції та їх вплив на взаємовідносини в колективі

52. Формування якісного рівня трудових ресурсів

53. Проблеми управління персоналом

54. Методи маніпулятивного впливу при управлінні персоналом

55. Конфлікт як інструмент розвитку організації

56. Природа конфлікту та керівництво конфліктною ситуацією в організації

57. Трудові конфлікти і методи їх розв’язання

58. Управління персоналом кризового підприємства

59. Ефективність використання трудових ресурсів

60. Організаційна культура як фактор ефективності

61. Сучасний рівень ефективності використання трудових ресурсів України та її резерви

62. Вплив міжнародної економічної інтеграції та процеси управління трудовими ресурсами

63. Міжнародна співпраця в управлінні трудовими ресурсами

64. Порівняння вітчизняної та зарубіжних систем управління персоналом на рівні організації

65. Принципи управління в компанії “ІВМ”

Внутрігрупова студентська конференція

Тема та вимоги до її проведення

Конференція № 1

Тема: Ділова кар’єра

План роботи конференції

1. Теоретичне обґрунтування понять „кар’єра” та „кар’єрний ріст”.

2. Види кар’єри (навести конкретні приклади).

3. Кар’єрограма, принципи її побудови.

4. Етапи кар’єри працівника (на конкретному прикладі).

5. Дослідити та представити кар’єрний ріст відомої людини.

6. Особливості службово-професійного просування.

7. Кадровий резерв. Порядок формування та використання (привести конкретні приклади).

8. Резерв керівних кадрів (порядок підготовки).

9. „Дублери” та „Хай-по”.

10. Жінка і кар’єра.