
- •Тема 1. Теоретико-методологічні аспекти управління персоналом
- •Питання для обговорення:
- •Контрольні тести
- •1. Основними напрями гуманізації праці є:
- •2. Менеджмент персоналу: -
- •7. До методів вивчення стану діючої системи управління персоналом організації належать:
- •8. Соціальне партнерство є специфічною формою соціальних відносин між трьома суб’єктами ринкової економіки:
- •9. Соціальне партнерство означає:
- •10. Чим відрізняється управління людськими ресурсами від управління персоналом?
- •Визначення рівня керівника на основі тесту “Жарікова”
- •Хід роботи:
- •Тест Жарікова
- •Бланк тестування
- •Тест “Соціальне партнерство”
- •Ключ до тесту
- •Управлінські ситуації Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Тема 2. Планування як метод формування кадрового складу
- •Питання для обговорення
- •Контрольні тести
- •Тест “Планування”
- •Ключ до тесту
- •Тест “Який вид організаційної культури вас більше влаштовує?”
- •Ключ до тесту
- •Виробничі ситуації Ситуація 1. Визначення цілей і задач діяльності
- •Ситуація 2
- •Тема 3. Наймання, оцінка і добір персоналу в організації
- •Питання для обговорення
- •Контрольні тести
- •Тест “Оцінка кандидата на робоче місце”
- •Ключ до тесту
- •Тест Який Ваш творчий потенціал?
- •Ключ до тесту
- •Тест "Чи спроможні Ви стати керівником?"
- •Ключ до тесту
- •Виробничі ситуації
- •Завдання для виконання
- •1. Ознайомитися з формою оголошення про вакантну посаду, вказати позитивні та негативні моменти в ньому. Форма оголошення
- •Начальник відділу інформатизації.
- •Посадова інструкція спеціаліста відділу управління персоналом (зразок)
- •Загальні положення.
- •Посадові обов’язки.
- •3. Відповідальність і права.
- •4. Зобов’язаний знати:
- •5. Кваліфікаційні вимоги.
- •Тема 4. Управління профорієнтацією та адаптацією персоналу в організації
- •Питання для обговорення
- •Контрольні тести
- •1. Система заходів, що допомагає людині обирати професію, яка найбільше відповідає потребам суспільства і її особистим здібностям і особливостям - це:
- •Тест Адаптація до оточуючого середовища
- •Ключ до тесту
- •Виробничі ситуації Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Тема 5 Атестація персоналу
- •Питання для обговорення:
- •Контрольні тести
- •1. Складовими адміністративної функції оцінки персоналу є:
- •2. Які висновки щодо оцінки персоналу були зроблені компанією “Дженерал Електрик”?
- •Тест Наскільки етична ваша поведінка на роботі
- •Ключ до тесту
- •Тест “Спрямованість у майбутнє”
- •Ключ до тесту
- •Виробничі ситуації Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Тема 6. Внутрішньо фірмове навчання як процес безперервної освіти та його особливості
- •Питання для обговорення
- •Контрольні тести
- •7. Кінцева мета навчання полягає в:
- •8. Навчання корисне і потрібне:
- •9. Наставництво:
- •10. Андрагогіка:
- •11. Дискусія:
- •12. До етапів ділової активності працівника прийнято відносити:
- •Тест Уміння слухати
- •Ключ до тесту
- •Тест “Ваш стиль спілкування”
- •Ключ до тесту
- •Виробничі ситуації Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Тема 7. Ділова кар’єра. Управління службово-професійним просуванням персоналу в організації
- •Питання для обговорення:
- •Індивідуальна робота
- •Контрольні тести
- •1. Під трудовою кар’єрою розуміють:
- •2. Особливістю міжорганізаційної кар'єри є те, що:
- •Тест “Успіх у кар'єрі”
- •Ключ до тесту
- •Виробничі ситуації Ситуація 1
- •Ситуація 3
- •Питання
- •Тема 8. Стимулювання і мотивація праці
- •Питання для обговорення:
- •Контрольні тести
- •10. До компонентів винагороди за працю належать:
- •Тест “Парні порівняння”
- •Ключ до тесту
- •Виробничі ситуації Ситуація 1. Працелюбство
- •Ситуація 2. Ставлення до праці
- •Ситуація 3. Задоволеність роботою
- •Ситуація 4. Змагання
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Завдання для виконання
- •Тема 9. Проблеми управління персоналом
- •Питання для обговорення
- •Контрольні тести
- •1. Конфлікт - це:
- •2. Який конфлікт приводить до підвищення ефективності організації?
- •3. Міжособистісний тип конфлікту
- •Тест“Конфліктність
- •Ключ до тесту
- •Тест Методика “Визначення способів регулювання конфліктів” (тест к. Томаса)
- •Ключ до тесту
- •Тест “60-секундний тест на стрес”
- •Ключ до тесту
- •Тест “Визначення конфліктних співробітників”
- •Оцінка члена колективу за здатністю спричиняти конфлікти
- •Виробничі ситуації Ситуація 1. Невдачі в контакті між керівниками і підлеглими
- •Ситуація 2. Пошук контакту між керівником і підлеглими
- •Ситуація 3. Нова техніка
- •Ситуація 4
- •Тема 10. Оптимізація чисельності персоналу
- •Питання для обговорення:
- •Контрольні тести
- •Виробничі ситуації Ситуація 1
- •Ситуація 2.
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Індивідуальна робота студентів Практичні поради з менеджменту персоналу
- •Тест “Темперамент особистості (двофакторна модель вимірювання екстравертованості та нейротизму г. Айзенка)”
- •Інструкція
- •Ключ до тесту
- •1. Де найбільше ви любите працювати?
- •Ділова гра “Новий керівник” Хід роботи:
- •Управлінська ситуація 1
- •Управлінська ситуація 2
- •Управлінська ситуація 3
- •Управлінська ситуація 4
- •Управлінська ситуація 5
- •Управлінська ситуація 6
- •Управлінська ситуація 7
- •Управлінська ситуація 8
- •Управлінська ситуація 9
- •Управлінська ситуація 10
- •Управлінська ситуація 11
- •Управлінська ситуація 12
- •Теми рефератів та вимоги до їх оформлення
- •Структурна побудова реферату включає наступні елементи:
- •Теми рефератів
- •Конференція № 2 Тема: Проблеми управління персоналом План роботи конференції
- •Вимоги до проведення конференції
- •Розробка та представлення есе
- •Теми есе
- •Розробка анкети та проведення анкетування
- •Напрями розробки анкет
- •Питання, що виносяться на залік
- •Список рекомендованої літератури
- •Боровик Тетяна Михайлівна Менеджмент персоналу Практикум
- •18000, М. Черкаси, вул. Смілянська, 2
Тема 10. Оптимізація чисельності персоналу
Мета заняття: закріпити методи оптимізації чисельності персоналу (звільнення чи збільшення), при розгляді виробничих ситуацій уміти законодавчо обґрунтовувати причини скорочення та набору персоналу.
Структура заняття:
1. Розглянути питання, що виносяться на семінарське заняття.
2. Дати відповіді на контрольні тести.
3. Розв’язати психологічні тести.
4. Розглянути виробничі ситуації. Дати практичні поради з їх вирішення.
Питання для обговорення:
1. Визначте суть процесу оптимізації персоналу.
2. Які поради керівникові щодо звільнення підлеглого ви можете навести?
3. У чому полягають правила звільнення?
4. Які існують альтернативи звільнення?
5. Розкрийте зміст плинності кадрів: фізичної і психологічної.
6. Наведіть обставини, які зумовлюють плинність кадрів.
7. У чому полягають підстави припинення трудового договору?
За яких умов здійснюється переведення працівника на іншу роботу?
Контрольні тести
1. Процес оптимізації чисельності персоналу означає:
а) скорочення кількості співробітників організації;
б) збільшення кількості співробітників організації;
в) підвищення ефективності роботи організації загалом;
г) відповідь а, б.
2. На практиці використовують наступні варіанти скорочення персоналу:
а) припинення наймання на роботу;
б) переміщення на інші вільні місця надлишку робочої сили;
в) скорочення тривалості робочого часу;
г) відповідь а. б;
д) всі відповіді правильні.
3. Плинність кадрів буває:
а) фізична;
б) моральна;
в) психологічна;
г) відповідь а, в;
д) всі відповіді правильні.
4. Фізична плинність:
а) охоплює тих працівників, які внаслідок різних причин звільняються і покидають організацію;
б) виникає у тих співробітників, які зовні не залишають організацію, але фактично йдуть з неї, виключаються з організаційної діяльності;
в) це невдоволення працівників своїм становищем;
г) всі відповіді правильні;
д) немає правильної відповіді.
5. Основна причина плинності кадрів:
а) невдоволеність заробітною платою. неможливість зробити кар'єру;
б) невирішеність соціальних проблем;
в) віддаленість роботи від місця проживання, відсутність умов для відпочинку;
г) неуважне ставлення з боку керівництва,
д) всі відповіді правильні;
е) відповідь а, б, г.
6. Згідно з українським законодавством підставами припинення трудового договору є:
а) угода сторін;
б) призов або вступ працівника на військову службу;
в) відмова від продовження роботи у зв'язку із зміною істотних умов праці;
г) всі відповіді правильні;
д) відповідь а, в.
7. Трудовий договір з ініціативи власника або уповноваженого ним органу може бути розірваний у випадках:
а) змін в організації виробництва і праці;
б) прогулу;
в) поновлення на роботі працівника, який раніше виконував цю роботу;
г) відповідь а, в;
д) всі відповіді правильні.
Звільнюваних працівників поділяють:
а) особи, які не пройшли атестацію;
б) працівники, які систематично порушують дисципліну;
в) на тих, які не «вписуються» в організацію, тому що функції, які виконувалися ними раніше, стали непотрібними;
г) відповідь а, б;
д) всі відповіді правильні.
Не вважається переведенням на іншу роботу;
а) переміщення працівника на тому ж підприємстві на інше робоче місце;
б) доручення роботи на іншому механізмі або агрегаті у межах спеціальності, кваліфікації чи посади, обумовленої трудовим договором;
в) переведення на роботу на інше підприємство за згодою працівника;
г) переведення працівника на тимчасову роботу внаслідок простою устаткування;
д) відповідь а, б.