
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Часть I. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплин и виды занятий
- •5.3. Виды учебной работы, образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации
- •1. Календарно-тематический план освоения дисциплины
- •1.2.Календарно-тематический план семинарских и практических занятий
- •2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация
- •Институт иностранных языков
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации: 32 балл.
- •3. Примерная тематика докладов, рефератов, контрольных работ
- •4. Вопросы к зачету
- •5. Рекомендации по подготовке. Тематика семинарских занятий
- •Вопросы, предлагаемые для обсуждения:
- •Семинар 2. Социализация
- •Вопросы, предлагаемые для обсуждения:
- •Семинар 3. Социальная установка
- •Вопросы, предлагаемые для обсуждения:
- •Социально-психологического исследования
- •Вопросы, предлагаемые для обсуждения:
- •Семинар 5. Психологические особенности больших социальных групп и массовидных явлений
- •Вопросы, предлагаемые для обсуждения:
- •Семинар 6. Проблема общения в социальной психологии
- •Вопросы, предлагаемые для обсуждения:
- •Семинар 7. Структура общения
- •Вопросы, предлагаемые для обсуждения:
- •Тесты для самоконтроля
Институт иностранных языков
Наименование дисциплины / курса |
Уровень// ступень образования (бакалавриат, магистратура) |
Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) |
Количество зачетных единиц / кредитов |
Форма отчетности |
Курс, семестр |
Социальная психология
|
бакалавриат |
А |
2 |
зачет |
2 курс, 4 семестр |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) |
||||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Мини-мальное количество баллов |
Макси-мальное количество баллов |
||||
Предмет, методы и история развития социальной психологии |
выполнение мини-исследования
доклад
эссе
тестирование |
внеаудиторная
аудиторная
внеаудиторная
аудиторная |
1
1
1
1 |
2
2
2
3 |
||||
Социализация |
дискуссия
составление опорного конспекта монографии
выполнение диагностико-рефлесивных заданий
тестирование |
аудиторная
внеаудиторная
внеаудиторная
аудиторная |
1
1
1
1 |
1
2
1
3 |
||||
Социальная установка |
заполнение таблицы по теме
выполнение диагностико-рефлесивных заданий
эссе
фронтальный опрос
тестирование |
внеаудиторная
внеаудиторная
внеаудиторная
аудиторная
аудиторная |
1
1
1
1
1 |
2
1
2
2
3 |
||||
Малая группа как объект социально-психологического исследования |
составление схем познавательных процессов и комментариев к ним
выполнение письменного задания по теме
решение психологических задач
тестирование |
внеаудиторная
внеаудиторная
аудиторная
аудиторная |
1
1
1
1 |
3
1
1
3 |
||||
Психологические особенности больших социальных групп и массовидных явлений |
подбор иллюстративного материала по теме из литературных произведений
опрос
решение психологических задач
тестирование |
внеаудиторная
аудиторная
аудиторная
аудиторная |
1
1
1
1 |
1
2
1
3 |
||||
Проблема общения в социальной психологии |
резюмирование текста
выступление по итогам работы малых групп
выполнение диагностико-рефлесивных заданий
решение ситуационных задач
тестирование |
внеаудиторная
аудиторная
внеаудиторная
аудиторная
аудиторная |
1
1
1
1
1 |
2
2
1
3
3 |
||||
Структура общения |
выполнение письменного задания по теме
выполнение диагностико-рефлесивных заданий
решение проблемных ситуаций
выполнение тренинговых упражнений
тестирование |
внеаудиторная
внеаудиторная
аудиторная
аудиторная
аудиторная |
1
1
1
1
1 |
2
1
1
1
3 |
||||
Итого: |
31 |
60 |
||||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
|
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||
Подготовка обзора публикаций с аннотацией по конкретной теме с использованием сайтов по психологии в Интернете |
|
внеаудиторная |
1 |
5 |
||||
Выполнение заданий диагностико-рефлексивного блока |
|
внеаудиторная |
1 |
5 |
||||
или |
|
|
|
|
||||
Подготовка дидактического материала психологических проблемных ситуаций |
|
внеаудиторная |
1 |
5 |
||||
Составление письменного словаря терминов по курсу психологии |
|
внеаудиторная |
1 |
5 |
||||
или |
|
|
|
|
||||
Составление опорного конспекта монографии |
|
внеаудиторная |
1 |
5 |
||||
Подготовка аналитического материала к деловой игре по теме «Психология общения» |
|
внеаудиторная |
1 |
5 |
||||
или |
|
|
|
|
||||
Выполнение заданий креативно-практического блока |
|
внеаудиторная |
2 |
10 |
||||
Итого: |
2 |
10 |
||||||
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ |
||||||||
Устный ответ на экзамене 0 30 |