
- •Введение
- •Тема 1. Поли- и гетерофункциональные органические соединения – метаболиты и биорегуляторы. Многоатомные спирты, фенолы. Производные п-аминофенола.
- •Опыт №1. Обнаружение воды в спирте
- •Опыт №2. Окисление этилового спирта хромовой смесью
- •Опыт №3. Образование йодоформа из спирта
- •Опыт №4. Комплексообразование многоатомных спиртов
- •Опыт №5. Реакция фенолов с хлоридом железа (III)
- •Опыт №6. Бромирование фенола
- •Тема 2. Поли- и гетерофункциональные органические соединения – метаболиты и биорегуляторы. Аминоспирты. Полиамины. Производные п-аминобензойной и сульфаниловой кислот.
- •Опыт №1. Комплексообразующие свойства коламина
- •Опыт №2. Взаимодействие новокаина с основанием
- •Тема 3. Поли- и гетерофункциональные органические соединения – метаболиты и биорегуляторы. Многоосновные карбоновые кислоты, гидрокси-, оксокислоты. Салициловая кислота и ее производные.
- •Опыт №1. Качественная реакция на ацетат-ион
- •Опыт №2. Качественная реакция на цитрат-ион
- •Опыт №3. Открытие щавелевой кислоты в виде кальциевой соли
- •Опыт №4. Получение этилацетата
- •Тема 4. Биологически активные гетероциклические соединения – структурные компоненты витаминов, биорегуляторов и лекарственных средств.
- •Опыт №1. Получение солей мочевой кислоты
- •Опыт №2. Качественная реакция на никотиновую кислоту
- •Опыт №3. Качественная реакция на витамин в6
- •Тема 5. Биологически активные гетероциклические соединения – структурные компоненты алкалоидов и антибиотиков.
- •Тема 6. Контрольная работа №1.
- •I. Тестовые задания:
- •II. Билет:
- •III. Карточки:
- •Тема 7. Моносахариды. Олигосахариды.
- •Тема 8. Полисахариды.
- •Опыт №1. Доказательство наличия диольного фрагмента в глюкозе
- •Опыт №2. Восстановление гидроксида меди (II) глюкозой
- •Опыт №3. Восстановительные свойства глюкозы (реакция с реактивом Фелинга)
- •Опыт №4. Восстановление гидроксида диаммминсеребра глюкозой
- •Опыт №5. Реакция Селиванова на фруктозу
- •Опыт №6. Отсутствие восстановительной способности у сахарозы
- •Опыт №7. Качественная реакция на крахмал
- •Опыт №8. Гидролиз крахмала в кислой среде
- •Тема 9. Аминокислоты. Производные аминокислот.
- •Опыт №1. Амфотерные свойства α-аминокислот
- •Опыт №2. Образование внутрикомплексных солей α-аминокислот
- •Опыт №3. Образование оснований Шиффа
- •Опыт №4. Дезаминирование α-аминокислот
- •Опыт №5. Общая реакция обнаружения α-аминокислот (нингидриновая реакция)
- •Опыт №6. Обнаружение ароматических α-аминокислот (ксантопротеиновая реакция)
- •Опыт №7. Обнаружение меркаптогруппы в цистеине
- •Тема 10. Пептиды. Белки. Понятие о пептидных гормонах.
- •Опыт №1. Обнаружение пептидной группы (биуретовая реакция)
- •Тема 11. Контрольная работа №2.
- •I. Тестовые задания:
- •II. Билет:
- •III. Карточки:
- •Тема 12. Нуклеотиды, метаболиты и биорегуляторы.
- •Тема 13. Липиды. Структура липидов клеточных мембран.
- •Опыт №1. Качественные реакции на кратную углерод-углеродную связь
- •Тема 14. Пероксидное окисление липидов.
- •Тема 15. Низкомолекулярные биорегуляторы. Стероиды.
- •Опыт №1. Свойства холестерина
- •Тема 16. Низкомолекулярные биорегуляторы. Терпены, эйкозаноиды.
- •Опыт №1. Доказательство кратных связей в ретиноле
- •Опыт №2. Обнаружение токоферола (витамина е)
- •Тема 17. Контрольная работа №3. Зачетное занятие.
- •I. Тестовые задания:
- •II. Билет:
- •III. Карточки:
- •I. Тестовые задания:
- •Список основной и дополнительной литературы, информационное обеспечение обучения
- •3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Опыт №1. Доказательство наличия диольного фрагмента в глюкозе
Глюкоза – наиболее распространенный моносахарид в природе, чаще встречается α-D-глюкопираноза. В свободном состоянии в организме человека находится в плазме крови, лимфе, запасается в виде гликогена в печени и мышцах.
CuSO4·+ 2NaOH → Na2SO4 + Cu(ОН)2
2ОНС-СН(ОН)-СН(ОН)-(СН(ОН))2-СH2ОН + Cu(ОН)2 →
→ (ОНС-СН(ОН)-СН(О)-(СН(ОН))2-СH2ОН)2Cu + 2H2O
Реактивы: 0,5% раствор глюкозы, 10% раствор гидроксида натрия, 2% раствор сульфата меди (II).
Оборудование: пробирки, штативы, пипетки, дозаторы, стеклянная палочка, вытяжной шкаф.
Методика эксперимента: В пробирку помещают 1 каплю 0,5% раствора глюкозы и 6 капель 10% раствора гидроксида натрия. К полученной смеси добавляют 1 каплю 2% раствора сульфата меди (II). Образующийся вначале осадок гидроксида меди (II) быстро растворяется, полученный раствор имеет ярко-синюю окраску. Раствор сохраняют для следующего опыта.
Опыт №2. Восстановление гидроксида меди (II) глюкозой
Предлагаемая реакция – проба Троммера – используется для качественнного и количественного определения моносахаридов в биологических жидкостях и других растворах.
t
R-HC=O + Cu2+ → Cu2O + R-COОН
Реактивы: раствор, полученный в предыдущем опыте, дистиллированная вода, 95% этанол.
Оборудование: пробирки, спиртовка, пробиркодержатель, штативы, пипетки, дозаторы, стеклянная палочка, вытяжной шкаф.
Методика эксперимента: В раствор, полученный в предыдущем опыте, помещают 5 капель воды и нагревают до кипения, но не кипятят и наблюдают за изменением цвета раствора до выпадения осадка красно-коричневого цвета.
Опыт №3. Восстановительные свойства глюкозы (реакция с реактивом Фелинга)
НООС-СН(ОН)-СН(ОН)-СООН + 2КОН → КООС-СН(ОН)-СН(ОН)-СООК + 2H2O
CuSO4·+ 2NaOH → Na2SO4 + Cu(ОН)2
КООС-СН(ОН)-СН(ОН)-СООК + Cu(ОН)2 → (КООС-СН(ОН)-СН(О-)-СООК)2Cu + 2H2O
(КООС-СН(ОН)-СН(О-)-СООК)2Cu + R-HC=O →
→ Cu2O + КООС-СН(ОН)-СН(ОН)-СООК + R-COОН
Реактивы: 15% раствор винной кислоты, 5% раствор гидроксида калия, 10% раствор гидроксида натрия, 2% раствор сульфата меди (II), 0,5% раствор глюкозы, 95% этанол.
Оборудование: пробирки, спиртовка, пробиркодержатель, штативы, пипетки, дозаторы, стеклянная палочка, вытяжной шкаф.
Методика эксперимента: В 1-ю пробирку помещают 2 капли 15% винной кислоты и добавляют по каплям 5% раствор гидроксида калия до растворения образующегося осадка. К полученному раствору тартрата калия добавляют 2-4 капли 10% раствора гидроксида натрия и 1 каплю 2% раствора сульфата меди (II). Пробирку встряхивают. Переносят 3 капли образовавшегося ярко-синего раствора (реактива Фелинга) во 2-ю пробирку и добавляют 1 каплю 0,5% раствора глюкозы. Держа пробирку наклонно, осторожно нагревают только верхнюю часть раствора до кипения. Окраска этой части раствора меняется на оранжевую, а затем на красно-коричневую.
Опыт №4. Восстановление гидроксида диаммминсеребра глюкозой
2AgNO3 + 2NaOH → Ag2O + 2NaNO3 + H2O
Ag2O + 4NH3 + H2O → 2[Ag(NH3)2]OH
[Ag(NH3)2]OH + R-HC=O → Ag + ...
Реактивы: 5% раствор нитрата серебра, 10% раствор гидроксида натрия, 10% водный раствор аммиака, 0,5% раствор глюкозы, 95% этанол.
Оборудование: пробирки, спиртовка, пробиркодержатель, штативы, пипетки, дозаторы, стеклянная палочка, вытяжной шкаф.
Методика эксперимента: В пробирку помещают 1 каплю 5% раствора нитрата серебра, прибавляют 2 капли 10% гидроксида натрия и по каплям 10% водный раствор аммиака до растворения образующегося осадка гидроксида серебра. Полученный прозрачный аммиачный раствор гидроксида серебра является реактивом, окисляющим глюкозу (реактив Толленса). К реактиву добавляют 1 каплю 0,5% раствора глюкозы и слегка подогревают пробирку над пламенем горелки до начала потемнения раствора. Далее реакция осуществляется без нагревания и металлическое серебро выпадет в виде черного осадка, либо осаждается на стенках пробирки в виде блестящего зеркального налета (серебряное зеркало).