
- •Министерство образования и науки украины
- •Введение
- •Робоча навчальна програма
- •Розподіл навчального часу
- •2. Східна модель філософствування
- •3. Рання давньогрецька філософія
- •5. Філософія середньовіччя і відродження
- •6. Західноєвропейська філософія нового часу
- •7. Філософія просвітництва
- •8. Німецька класична філософія
- •Питання до модуля і
- •Модуль іі
- •1. Українська філософія
- •2. Посткласична філософія XIX – XX ст.
- •3. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
- •4. Проблема буття і матерії у філософії
- •5. Свідомість, його походження і сутність
- •6. Проблема людської сутності
- •7. Людина як вольова і творча істота
- •8. Проблема пізнання. Наукове пізнання
- •8. Людство перед лицем глобальних проблем
- •Питання до модуля іі
- •Література до курсу „філософія”
- •Критерії оцінювання знань студентів з курсу
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 2 Тема: Древнеиндийская философия
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Древнего Китая
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 6 тема: Поздняя античная философия
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 7
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Просвещения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 10 тема: Немецкая классическая философия
- •Рекомендации
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: философия украины
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •СеминАрское занятие № 4 тЕма: ПроблЕма Бытия в современной философии
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5 тема: Философские поблемы сознания
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 6 ТемА: Познание как философская проблема
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 7 Тема: человек и его бытие в мире
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 8 тема: Глобальные проблемы современности
- •Рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля модуль і
- •Модуль іі
- •Социальная философия робоча навчальна програма "соціальна філософія"
- •Розподіл навчального часу
- •Структура курсу і розподіл годин
- •Тема 2. Історія класичної соціальної філософії
- •Тема 3. Історія посткласичної соціальної філософії
- •Тема 4. Поняття і сутність соціального. Діяльнісний підхід в осмисленні соціальної дійсності. Суспільне виробництво і його структура
- •Питання до модуля і
- •Розкрийте сутність поняття
- •Модуль іі
- •Тема 5. Структура суспільства. Основні сфери суспільної життєдіяльності
- •Поняття політичної сфери. Поняття політики. Основні елементи політичної системи
- •Питання до модуля іі
- •Розкрийте сутність понять
- •Література
- •Модуль і
- •Семинарское занятие № 1 тема: Что такое социальная философия.
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие 4
- •Рекомендации
- •Хобта с.В. Семинарское занятие № 5
- •Темы рефератов
- •Рекомендации
- •Модуль іі
- •Семинарское занятие 1 тема: Общество: структура и процесс
- •Рекомендации
- •Галкина л.И.,
- •Семинарское занятие № 2
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Учебники
- •Исследования
- •Рекомендации
- •Попов в.Б., Мацюк д.В. Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие 4 тема: Общество и культура
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 5
- •Рекомендации
- •К семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов высших учебных заведений
- •Издательство лнпу имени Тараса Шевченко «Альма-матер»
2. Посткласична філософія XIX – XX ст.
Філософія марксизму. Людина, відчуження і практика в роботах раннього Маркса. Економіко-філософські рукописи 1844 г. Матеріалістичне розуміння історії. Вчення про основне питання філософії та філософське поняття матерій. Проблеми теорії пізнання в марксизмі. Відношення суспільної свідомості до суспільного буття. Діалектика базису та надбудови. Вчення про суспільно-економічні формації. Суспільний прогрес та його критерії. Теорія класової боротьби.
Позитивізм ХІХ ст. Програма «позитивної філософії» О.Конта. Класифікація наук. Еволюціонізм і органічна теорія суспільства Г.Спенсера. Криза класичних ідеалів розуму та науки як духовна передумова ірраціоналістичних течій в філософії ХІХ - ХХ ст. Волюнтаризм А.Шопенгауера. Песимізм. Екзистенціальна діалектика С. К’єркегора. Філософія Ф.Ніцше. «Аполлонівське» й «діонісійське» начала. Програма «переоцінки всіх цінностей». «Імморалізм» і критика моралі. «Воля до влади» й ідеал «надлюдини». Ідея «вічного повернення». Теза Ніцше про «смерть Бога» та її вплив на розвиток європейської філософії ХХ ст. Інтуїтивізм А.Бергсона: поняття інстинкту, інтелекту, інтуїції.
Російська філософія. Слов'янофіли та західники. Марксистська філософія в Росії. Філософія всеєдності В.С.Соловйова. Екзистенціально-релігійна філософія М.Бердяєва. Російський і український космізм.
Основні поняття: "раціоналізм", "ірраціоналізм", "волюнтаризм", "марксизм", "суспільна свідомість", "суспільне буття", "базис", "надбудова", "суспільно-економічна формація", "суспільний прогрес", "позитивізм", "еволюціонізм", "імморалізм", "воля до влади", "надлюдина", "інтуїтивізм", "космізм".
3. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
Місце і роль філософії в культурі ХХ ст. Фрейдизм як філософський світогляд. Роль підсвідомого в житті людини. Фрейдистський підхід у розумінні моралі, мистецтва, релігії. К.Юнг: Вчення про колективне несвідоме; архетип і символ. Гуманістичний гуманізм Е.Фромма.
Феноменологія. Е.Гуссерль: програма філософії як «строгої науки». Поняття інтенціональності свідомості. Метод феноменологічної редукції.
Соціально-історичні та духовні витоки екзистенціалізму. Поняття «сутність» й «існування» в екзистенціалізмі. Унікальність людського буття як філософська проблема. Проблема справжності й несправжності людського існування. Свобода й екзистенція. Специфіка німецького екзистенціалізму. Вчення М.Хайдеггера про буття. Пошук сенсу історії у філософії К.Ясперса. Французький екзистенціалізм. Ж.-П. Сартр про свободу «проекту». Проблеми людської свободи у філософії А.Камю.
Філософська антропологія. М.Шелер. Ідеї діалогізму у філософсько-культурологічній думці ХХ ст.: М.Бубер, М.М.Бахтін. Філософська герменевтика. М.Гадамер. Структурні методи в гуманітарних науках і філософський структуралізм.
Неопозитивізм і аналітична філософія. «Віденський гурток». Б.Рассел. Л.Вітгенштейн. Філософська програма неопозитивізму та її криза. К.Поппер. Принципи верифікації і фальсифікації. «Постпозитивізм» і філософська наука (Т.Кун, І.Лакатос, П.Фейєрабенд). Філософія постмодернізму (Бодріяр, Льотар, Дерріда, Фуко).
Основні тенденції західної релігійно-філософської думки в ХХ ст.: неотомізм, персоналізм, «діалектична теологія». Релігійно-філософський еволюціонізм П.Тейяра де Шардена. Релігійна філософія та сучасна наука.
Основні поняття: “людина”, “особа”, “суспільство”, “фрейдизм”, “свідоме”, “неусвідомлене”, “підсвідомість”, “архетип”, “неофрейдизм”, “феноменологія”, “інтенція”, “метод феноменологічної редукції”, “екзистенціалізм”, “екзистенція”, “свобода”, “сенс історії”, “філософська антропологія”, “герменевтика”, “неопозитивізм”, “аналітична філософія”, “верифікація”, “фальсифікація”, “постпозитивізм”, “наукова парадигма”, “неотомізм”, “персоналізм”, “еволюціонізм”.