- •Министерство образования и науки украины
- •Введение
- •Робоча навчальна програма
- •Розподіл навчального часу
- •2. Східна модель філософствування
- •3. Рання давньогрецька філософія
- •5. Філософія середньовіччя і відродження
- •6. Західноєвропейська філософія нового часу
- •7. Філософія просвітництва
- •8. Німецька класична філософія
- •Питання до модуля і
- •Модуль іі
- •1. Українська філософія
- •2. Посткласична філософія XIX – XX ст.
- •3. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
- •4. Проблема буття і матерії у філософії
- •5. Свідомість, його походження і сутність
- •6. Проблема людської сутності
- •7. Людина як вольова і творча істота
- •8. Проблема пізнання. Наукове пізнання
- •8. Людство перед лицем глобальних проблем
- •Питання до модуля іі
- •Література до курсу „філософія”
- •Критерії оцінювання знань студентів з курсу
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 2 Тема: Древнеиндийская философия
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Древнего Китая
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 6 тема: Поздняя античная философия
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 7
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Просвещения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 10 тема: Немецкая классическая философия
- •Рекомендации
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: философия украины
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •СеминАрское занятие № 4 тЕма: ПроблЕма Бытия в современной философии
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5 тема: Философские поблемы сознания
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 6 ТемА: Познание как философская проблема
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 7 Тема: человек и его бытие в мире
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 8 тема: Глобальные проблемы современности
- •Рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля модуль і
- •Модуль іі
- •Социальная философия робоча навчальна програма "соціальна філософія"
- •Розподіл навчального часу
- •Структура курсу і розподіл годин
- •Тема 2. Історія класичної соціальної філософії
- •Тема 3. Історія посткласичної соціальної філософії
- •Тема 4. Поняття і сутність соціального. Діяльнісний підхід в осмисленні соціальної дійсності. Суспільне виробництво і його структура
- •Питання до модуля і
- •Розкрийте сутність поняття
- •Модуль іі
- •Тема 5. Структура суспільства. Основні сфери суспільної життєдіяльності
- •Поняття політичної сфери. Поняття політики. Основні елементи політичної системи
- •Питання до модуля іі
- •Розкрийте сутність понять
- •Література
- •Модуль і
- •Семинарское занятие № 1 тема: Что такое социальная философия.
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие 4
- •Рекомендации
- •Хобта с.В. Семинарское занятие № 5
- •Темы рефератов
- •Рекомендации
- •Модуль іі
- •Семинарское занятие 1 тема: Общество: структура и процесс
- •Рекомендации
- •Галкина л.И.,
- •Семинарское занятие № 2
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Учебники
- •Исследования
- •Рекомендации
- •Попов в.Б., Мацюк д.В. Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие 4 тема: Общество и культура
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 5
- •Рекомендации
- •К семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов высших учебных заведений
- •Издательство лнпу имени Тараса Шевченко «Альма-матер»
Социальная философия робоча навчальна програма "соціальна філософія"
для підготовки спеціалістів зі спеціальності 7.040201 "Соціологія"
Факультет історичний
Кафедра філософії та соціології
Укладач: Попов В.Б.
Розподіл навчального часу
Види навчальної роботи |
Денна форма навчання (год.) |
Заочна форма навчання (год.) |
Аудиторні заняття (всього) |
38 |
- |
В тому числі: |
|
|
- Лекції |
24 |
- |
- Семінари |
14 |
- |
Самостійна робота студентів |
|
- |
В тому числі: |
|
|
- контроль самостійної роботи |
|
- |
Всього |
|
- |
Форма контролю |
Іспит |
|
Структура курсу і розподіл годин
№ |
Тема |
Денна форма навчання |
|||
Аудиторні заняття |
Самостійна робота |
||||
Всього |
У тому числі |
||||
Лекції |
Семінари |
||||
1. |
Предмет соціальної філософії |
4 |
2 |
2 |
|
2. |
Історія класичної соціальної філософії |
2 |
2 |
|
|
3. |
Історія пост класичної соціальної філософії |
2 |
2 |
|
|
4. |
Поняття і сутність соціального. Діяльнісний підхід в осмисленні соціальної дійсності. Суспільне виробництво і його структура |
6 |
4 |
2 |
|
5. |
Структура суспільства. Основні сфери суспільної життєдіяльності |
4 |
2 |
2 |
|
6. |
Рушійні сили розвитку суспільства |
6 |
4 |
2 |
|
7. |
Суспільство і природа |
2 |
2 |
|
|
8. |
Сутність і природа людини. Людина і суспільство |
4 |
2 |
2 |
|
9. |
Суспільство і культура |
4 |
2 |
2 |
|
10. |
Філософія історії |
4 |
2 |
2 |
|
|
Всього |
38 |
24 |
14 |
|
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
МОДУЛЬ І
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ СОЦІАЛЬНОЇ ФІЛОСОФІЇ
Соціальна філософія як наука. Соціальна філософія і соціологія: проблема співвідношення. Мета і завдання курсу. Суспільство як об’єкт філософського пізнання.
Тема 2. Історія класичної соціальної філософії
Особливості класичного періоду розвитку соціальної філософії. Соціальна філософія Давньої Греції. Соціально-філософські погляди Т.Гоббса і Дж.Локка. Соціально-філософські погляди просвітителів. Соціальна філософія Геґеля. Сутність матеріалістичного розуміння історії в працях К.Маркса і Ф.Енгельса.