I. Організаційний етап. Актуалізація опорних знань.

Бліцопитування

1. Де відкриваються об'єкти операційної системи Windows?

2. Що таке вікно?

3. Які кнопки керування вікнами ви знаєте?

4. У яких режимах може відкриватися вікно?

5. Які типи вікоп ви знаєте?

6. Для чого призначені діалогові вікна?

7. Як змінити розташування, розміри вікон?

8. Яке вікно називають поточним, як його відрізнити від інших?

9. Які елементи мають інформаційні вікна? Для чого вони призна­чені?

10. Назвіть основні елементи діалогових вікон. Як здійснюється ро­бота з цими елементами?

11. За допомогою яких елементів керування можна: а) встановлюва­ти значення параметра; б) керувати відображенням вікна на ек­рані; в) переміщувати вміст вікна; г) обирати режими роботи?

II. Мотивація павчадьної діяльності. Оголошення теми уроку

III. Вивчення нового матеріалу

Опорний конспект

Ярлик — файл (-0,5 Кбайта), що містить адресу об'єкта. У MS Windows Vista це вже не файл.

Створюють ярлик командою — Создать ярльїк.

Над файлами та їхніми ярликами визначені такі дії: створити, вилучити, відновити, копіювати, перемістити, перейменувати, при­кріпити до електронного листа, створити ярлик та інші.

Над папками та їхніми ярликами визначені такі дії: відкрити закрити, створити, вилучити, відновити, копіювати, перемістити перейменувати, відправити вміст папки електронною поштою тощо.

Над дисками визначені такі дії: поділити на розділи і призначи ти тип файлової системи (FAT32, NTFS, тощо); форматувати, очисти ти, перевірити, дефрагментувати, розподілити квоти.

Дефрагментація — процес оновлення та оптимізації логічно: структури розділу фізичного диска з метою забезпечити зберіганні файлів у неперервній послідовності кластерів. Зазвичай використо вується у файлових системах FAT та NTFS. Після дефрагментаці прискорюється читання та запис файлів, а відповідно й робота про; грам.

Для виконання дій над об'єктами є декілька способів.

Копіювання — це створення копії об'єкта.

Переміщення в межах диска — це зміна адреси об'єкта.

Переміщення на інший диск — це переписування об'єктів на інше місце й вилучення їх з попереднього.

Корзина — сховище вилучених папок, файлів і ярликів.

Відновити — повернути па диск вилучений із корзини файл.

Буфер обміну — частина оперативної пам'яті, яку використову­ють для копіювання і переміщення об'єктів.

Гарячі клавіші дублюють головні команди.

Панель інструментів містить значки часто вживаних команд.

Група об'єктів — об'єднання об'єктів, до яких застосовують спільну дію.

IV. Узагальнення набутих знань Практична робота № З

Завдання для практичної роботи

1. На робочому диску створіть папку з назвою вашого міста. Для цього в контекстному меню робочої області диска виберіть пупкт Створити й підпункт Папка. Перемкніть мову, введіть назву пап­ки кирилицею, натисніть на клавішу вводу або клацніть мишею. Англійську та українську мови можна перемикати натисканням на певну групу клавіш (Ctrl + Shift або Alt лівий + Shift) або кла­цанням на панелі мови з подальшим вибором мови з меню.

2. Перейменуйте створену папку на Навчальна.

Для цього в контекстному меню папки виберіть (виконайте) ко- манду Переименовать. Введіть нову назву: Навчальна. Якщо вия-| виться, що папка з такою назвою вже є, то скасуйте свої дії (ко- мандою Отменить) і перейдіть до п. З. І

3. Відкрийте папку Навчальна. І

4. Створіть у папці Навчальна папку з назвою класу 9А тощо. Якщо така папка вже є, то перейдіть до наступного пункту.

5. Відкрийте папку класу (9А тощо).

6. Створіть у папці класу власну папку (назва — своє прізвище).

7. Відкрийте власну папку і створіть у ній папку Запасна.

8. Увімкніть у вікні власної папки панель інструментів і рядок ста­тусу. Для цього скористайтеся пунктом ВИГЛЯД з меню вікна.

9. Створіть у власній папці перший текстовий документ. Надайте документові назву — своє ім'я (наприклад, Igorl.txt). Введіть текст у документ: своє прізвище, ім'я, по батькові українською та іноземною мовами.

Щоб створити текстовий документ, виконайте команди з меню вікна: Файл -> Создать -> Текстовьій документ. Отримаєте значок майбутнього текстового документа. Підпишіть значок.

Щоб написати власне текст, викличте текстовий редактор, двічі клацнувши над створеним значком. Переконайтеся, що текстовим редактором є Блокнот (Notepad).

10. Збережіть текстовий документ під іншою назвою (в іншому файлі), наприклад, Igor2.txt.

Щоб зберегти на диску документ під новою назвою, виконайте пункт Файл і команду Сохранить как... Під час зберігання доку­мента скористайтеся полем Папка і переконайтеся, що файл збе­режеться у власній папці.

11. Створіть і збережіть третій текстовий документ з назвою Моя Aflpeca.txt і текстом (вашою адресою). *

12. Створіть четвертий текстовий файл MmBipin.txt з куплетом дея­кої улюбленої пісні чи вірша тонго.

13. Створіть ярлики для папки Запасна і двох текстових файлів. Щоб створити ярлик папки чи документа, треба виконати команду Создать ярлмк з контекстного меню або головного меню Файл для окремого значка папки чи документа.

14. Відісрийте перший файл і допишіть прізвище вчителя.

15. Впорядкуйте файлиу-власній папці за алфавітом.

16. Скопіюйте власну папку на дискету чи інший носій. Скористайте­ся командами Файл -» Отправить на... -» Диск Е:.

17. Продемонструйте результати роботи вчителеві.

V. Домашнє завдання Опрацювати конспект.

VI. Підбиття підсумків уроку Виставлення оцінок.

УРОК №9

Тема. Пошук інформації на комп'ютері. Практична робота № і «Пошук інформації на комп'ютері». Мета;

розглянути:

основні правила пошуку інформації на комп'ютері; формувати вміння:

знаходити на комп'ютері необхідну інформацію в автоматизова ному режимі.

Базові поняття й тсрміпи: пошук інформації, маски імен файлів.; Структура уроку

I. Організаційний етап. Актуалізація опорних знань (5-10 хв)

2. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми урок? (3-5 хв)

3. Вивчення нового матеріалу (20-25 хв)

Пошук інформації: :

• за назвою об'єкта;

• з врахуванням додаткових параметрів; • '\

• пошук текстових файлів. J