
- •КомплекСна контрольна робота
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •1.1 Вкажіть розмір доплат у залежності від фактичного стану умов праці.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •1.1 Наведіть норми граничних навантажень для жінок при підніманні та переміщенні вантажів вручну
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
1 Теоретичні запитання.
1.1 Визначте значення феномену активного відпочинку
2 Тести.
2.1 Які системи організму частіше всього досліджуються у виробничих умовах? 1) Нервова 2) Серцево-судинна 3) М'язова 4) Травлення, ендокринна
2.2 Вплив ЕМП на орган зору проявляється 1) Катарактою 2) Порушенням акомодації 3) Відсутністю реакцій
2.3 Які речовини найбільш небезпечні при всмоктуванні через шкіру отрути? 1) Малолеткі речовини маслянистої консистенції 2) Тверді і кристалічні 3) Тверді аморфні
2.4 Які з нижченаведених машин та інструментів для буріння в кар'єрах найбільш небезпечні (за інтенсивністю несприятливих факторів, які діють на працюючих)? 1) Ручні пневматичні бурильні молотки 2) Телескопічні і колонкові пневматичні бурильні молотки 3) Станки глибокого буріння
2.5 Наука, що вивчає закономірності впливу оточуючого середовища на організм людини з метою обґрунтування нормативів, санітарних правил та заходів, реалізація яких забезпечить оптимальні умови для життєдіяльності, укріплення здоров’я та попередження захворювань називається
1) Промислова санітарія
2) Гігієна праці
3) Епідеміологія
3 Практичне завдання.
3.1 Підібрати тип вентилятора та електродвигуна для таких даних: необхідна продуктивність вентилятора L= 8500 м3/ год., повний тиск H= 50 кг/м2.
Варіант № 14
1 Теоретичні запитання.
1.1 Проаналізуйте методи і засоби контролю повітряного середовища
2 Тести.
2.1 Важкість праці при динамічній роботі визначається 1) Переважним навантаженням на верхні кінцівки 2) Максимальною величиною переміщуваного вантажу в кг, кількістю піднімань і опускань вантажу за зміну 3) Переважним навантаженням на нижні кінцівки
2.2 Вимірювання напруженості і щільності потоку енергії ЕМП на робочих місцях і в місцях можливого знаходження персоналу, пов'язаного професійно з впливом ЕМП, в порядку поточного санітарного нагляду слід проводити не рідше 1) Одного разу на рік 2) Одного разу в півріччя 3) Щоквартально
2.3 Які органи, тканини мають головне значення в знешкодженні отрути? 1) Печінка 2) Нервова система 3) Ендокринні залози
2.4 Сполучення яких параметрів мікроклімату характерне для підземних виробок? 1) Велика різниця в температурі підземних виробок і зовнішнього повітря 2) Велика вологість і швидкість руху повітря 3) Висока температура і променеве тепло
2.5 Гігієна праці використовує наукові дані і методи дослідження
1) Метеорології
2) Географії
3) Геронтології
4) Біології
3 Практичне завдання.
3.1 Нарядна розміром 28 × 25 м має два вікна з розмірами 1,7х1,2 м. Обрахувати світловий коефіцієнт і дати гігієнічну оцінку природної освітленості в приміщенні.
Варіант № 15
1 Теоретичні запитання.
1.1 Проаналізуйте місцеву та загально обмінну витяжну вентиляцію
2 Тести.
2.1 Яке фізіологічне значення має раціональний ритм роботи? 1) Підвищує працездатність, знижує стомлення 2) Сприяє концентрації уваги 3) Підвищує окислювально-відновлювальні процеси в організмі
2.2 Металеві сітчасті екрани використовують для захисту від 1) Електричних полів 2) Магнітних полів 3) ЕМП любої частоти
2.3 Якими шляхами отрути і продукти їх перетворення виводяться з організму? 1) Легенями 2) Нирками 3) Товстим кишечником 4) Шкірою 5) Підшлунковою залозою
2.4 Які фізичні фактори виробничого середовища найбільш негативно впливають на жіночий організм? 1) Шум 2) Електромагнітні поля 3) Сполучена дія підвищеної температури повітря зі значним фізичним навантаженням
2.5 Результати гігієнічних досліджень використовуються для розробки заходів:
1) Профілактичних
2) Лікувальних
3) Наукових