- •КомплекСна контрольна робота
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •1.1 Вкажіть розмір доплат у залежності від фактичного стану умов праці.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •1.1 Наведіть норми граничних навантажень для жінок при підніманні та переміщенні вантажів вручну
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
- •1 Теоретичні запитання.
- •2 Тести.
- •3 Практичне завдання.
3 Практичне завдання.
3.1 Визначити кількість повітря, яке подається через душуючий патрубок. На робочій площадці dР = 7 м необхідно підтримувати швидкість руху повітря vР.М = 8 м/с і температуру tР.М = 24º С. Шляхом адіабатичного охолодження зовнішнього повітря можна отримати температуру tОХОЛ = 16 ºС. Можлива мінімальна відстань від вихідного перерізу душуючого патрубка до робочого місця x = 5 м.
Варіант № 3
1 Теоретичні запитання.
1.1 Визначте вплив шуму і вібрації у шахті, проаналізуйте профілактику шумової і вібраційної патології
2 Тести.
2.1 Рівень професійної захворюваності розраховується на 1) 100 працюючих 2) 100 мешканців регіону 3) 10 000 працюючих
2.2 Назвіть основні документи, де представлені допустимі рівні ультразвуку на робочих місцях 1) ГОСТ 12.1.001-89 ССБТ. Ультразвук. Загальні вимоги безпеки 2) Санітарні норми виробничого шуму, ультразвуку та інфразвуку ДСН 3.3 6. 037- 99 від 1.12.99 3) Санітарні норми і правила при роботі з обладнанням, що створює ультразвук, який передається контактним шляхом на руки працюючих № 2282-80 4) Санітарні норми і правила при роботі на промислових ультразвукових установках № 1733-77
5) ГОСТ 12.2.051-80 ССБТ. Обладнання технологічне ультразвукове. Вимоги безпеки, Гігієнічні вимоги до обладнання і експлуатації ультразвукових установок № 515а-64
2.3 Які фізичні властивості пилу мають найбільше значення при його гігієнічній оцінці пилу? 1) Дисперсність (величина частинок) 2) Електричний заряд 3) Питома поверхня
2.4 Який рівень освітленості нормується? 1) Мінімальний 2) Середній 3) Оптимальний
2.5 Як змінюється природний фон іонізуючого випромінювання при збільшенні висоти над рівнем моря? 1) Зменшується 2) Збільшується 3) Не змінюється
3 Практичне завдання.
3.1 Розрахувати об’єм повітря, що вилучається відсмоктувальною панеллю від ванни діаметром dв = 3 м від передньої сторони ванни панель знаходиться на відстані l = 4,5м, а середина її знаходиться на висоті H= 5,5м від верхньої площини ванни. Кількість тепла, яке видаляється від ванни, рівне Q = 15000 ккал/год.
Варіант № 4
1 Теоретичні запитання.
1.1 Проаналізуйте форми трудової діяльності
2 Тести.
2.1 Хто може встановлювати діагноз гострого професійного захворювання (отруєння) 1) Районний, міський профпатолог 2) Лікар будь-якого лікувально-профілактичного закладу після обов'язкової консультації з профпатологом та лікарем з охорони праці територіальної СЕС 3) Інженер з охорони праці та лікар з охорони праці територіальної СЕС
2.2 Назвіть особливості інфразвуку 1) Розповсюдження на велику відстань від джерела при незначній втраті енергії 2) Дифракція (огинання) перешкод при розповсюдженні в повітряному середовищі 3) Велика акустична потужність, відбиття хвилі від перешкоди, прискорення процесів в середовищі розповсюдження, різке зменшення енергії при розповсюдженні
2.3 Що пов'язано з розміром пилових частинок? 1) Тривалість перебування пилу у зваженому стані, швидкість осідання з повітря 2) Затримка пилу у верхніх дихальних шляхах і проникнення в легені 3) Фіброгенна активність пилу 4) Розмір не має значення
2.4 Засоби індивідуального захисту повинні задовольняти вимогам 1) Забезпечити запобігання або зменшення дії шкідливих і небезпечних виробничих факторів 2) Не повинні бути джерелом шкідливих і небезпечних факторів 3) Відповідати вимогам технічної естетики і ергономіки 4) Певні вимоги не передбачені
2.5 При використанні методів захисту від іонізуючого випромінювання "час" і "відстань" роботи необхідно проводити 1) З хронометражним контролем 2) З дозиметричним контролем 3) З контролем санепідстанції
