БЕЛКООПСОЮЗ

Учреждение образования

«Белорусский торгово-экономический университет

потребительской кооперации»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор УО «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации»

______________В.Ф.Бык

_______ 2012

Регистрационный № УД-___/р.

УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Учебная программа для специальности

1–26 02 02 «Менеджмент» (по направлениям)

направления специальности 1–26 02 02-02

Менеджмент (социально-административный)

специализации 1–26 02 02-02 02 «Управление персоналом»,

направления специальности 1–26 02 02-08 Менеджмент (инновационный)

Факультет экономики и управления

Кафедра менеджмента

Специализа- ция	Срок обучения	Курс		Семестр	Количество часов, всего		Количество аудиторных часов							Форма контроля	Курсовая работа
							всего		лекции		практические		семинарские
Очная форма получения образования
Ен, Жн	4 года	2		4	106		68		34		20		14	экзамен
		3		5	184		72		36		24		12	экзамен	20
Заочная форма получения образования
Е, Ж	5		3	6		106		16		8		6	2	экзамен
			4	7		164		16		8		6	2	экзамен		20
Ес, Жс	4		3	5		106		12		6		4	2	зачет
				6		164		16		8		6	2	экзамен		20

Составила: О.В. Ежель, к.э.н., доцент

2011

Учебная программа (рабочий вариант) составлена на основе учебной программы «Управление организацией» для специальности 1–26 02 02 «Менеджмент» (по направлениям) направления специальности 1–26 02 02-08 Менеджмент (инновационный), направления специальности 1–26 02 02-02 Менеджмент (социально-административный) специализации 1–26 02 02-02 02 «Управление персоналом», от _______________, рег. № УД-______/баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры менеджмента учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации».

___________протокол № ___

Заведующий кафедрой

______________Л.К. Климович

Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета экономики и управления учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации».

____________протокол № ___

Председатель

______________Т.В. Емельянова

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим Советом учреждения образования «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации».

___________ протокол № ____

Зам. председателя

______________Л.В. Мисникова

Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности

Наименование дисциплины, с которой требуется согласование	Название кафедры	Предложения об изменениях в содержании учеб. прогр. по изуч. учеб. дисциплине	Решение, принятое кафедрой, разрабатывающей учеб. прог. (с указ. даты и номера протокола)
1	2	3	4
Теоретические основы менеджмента	менеджмента
Экономическая теория	экономической теории
Экономика организации	экономики АПК

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа разработана в соответствии с образовательным стандартом специальности «Менеджмент», утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.

Дисциплина охватывает важнейшие теоретические аспекты управления организацией. В нем излагается и характеризуется понятийный аппарат управления организацией, позволяющий ознакомить студентов с основными теоретическими положениями, сущностью, типами организации, целями, миссией, средой деятельности, механизмом функционирования.

Значение организации управления как одной из важнейших сфер деятельности постоянно возрастает в условиях инновационного развития экономики, информатизации и глобализации общества, смены приоритетов в управлении ресурсами организации, усиления мировой конкуренции. В связи с этим значительное внимание уделено вопросам системного анализа функционирования организации, управления предприятиями различных организационно-правовых форм, особенностям корпоративного управления, изучению моделей управления, организационные изменения и реинжиниринг бизнес-процессов. Предлагается изучить составляющие интегральной модели менеджмента: стратегический, инновационный, инвестиционный, проектный менеджмент, менеджмент качества, менеджмент риска.

Цель изучения дисциплины состоит в получении студентами общих представлений и знаний о системе управления организацией, а также формировании навыков и умений использования инструментов и методов управления организацией.

Задачами курса являются:

• приобретение умений и навыков управленческой деятельности;

• изучение основополагающих теорий менеджмента организации;

• освоение системного характера управления предприятием;

• изучение организационных структур аппарата управления предприятия,

• изучение методов и инструментов специальных видов менеджмента,

• приобретение опыта коллективной работы при проведении деловых игр и тренингов,

• изучение курса с учетом прогрессивного отечественного и мирового опыта.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

• современные подходы к теории организации;

• характеристику различных форм организации и управления ими;

• основы стратегического менеджмента;

• основы инновационного менеджмента;

• основы инвестиционного менеджмента;

• основы менеджмента качества;

• основы менеджмента риска;

уметь:

• использовать различные подходы к построению системы управления организацией;

• формировать системы управления предприятиями различных организационно-правовых форм;

• анализировать факторы внешней и внутренней среды организации;

• формулировать миссию и строить дерево целей;

• выбирать и оценивать стратегию организации;

• оценивать эффективность инновационной деятельности и определять стратегические направления инновационного развития предприятия;

• выбирать сферы инновационного развития предприятия;

• идентифицировать риски, владеть методами их выявления, управления и страхования;

• использовать в практической деятельности современные и отечественные стандарты, принципы и методы сертификации продукции;

• оценивать эффективность инвестиционной деятельности;

• осуществлять организационные изменения.

Методика преподавания курса строится на сочетании лекций с активными формами обучения и самостоятельной работой студентов, такими как семинары и дискуссии, деловые игры, тестирование, тренинги, кейс-методы, собеседование с преподавателем, групповые и индивидуальные консультации.

Практические занятия рекомендуется проводить в форме деловой игры, которая воспроизводит реальные управленческие ситуации.

Особое внимание в курсе должно быть уделено организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов. По результатам самостоятельной работы студентов предусматривается написание рефератов. Причем методические материалы для самостоятельной работы студентов следует ориентировать не только на усвоение на репродуктивном уровне знаний, но и на стимуляцию научно-исследовательской деятельности, научного поиска. В завершении курса (последний семестр) студенты выполняют курсовую работу.

В процессе преподавания курса необходимо выработать у студентов такие профессиональные качества, как тактичность, сознательное отношение к выполнению служебного долга, чувство ответственности за порученное дело, а так же уважительное отношение к национальным традициям, общечеловеческим ценностям.

Изучить дисциплину «Управление организацией» предполагается за 2 учебных семестра. В конце каждого семестра обучения осуществляется контроль знаний (экзамен).

Для контроля и оценки уровня знаний и умений, обучающихся на заочной форме обучения, необходимо проводить тестовый контроль.

В соответствии с учебными планами на изучение дисциплины отводится всего 290 час, в том числе аудиторных 140 час, из них лекций — 70, практических — 44, семинарских — 26.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

для студентов очной (дневной) формы получения высшего образования

Тема	Количество аудиторных часов
	лекции	практические	семинар ские	всего
Семестр 4
I учебный модуль
1. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ МЕНЕДЖМЕНТА
1.1. Теоретические основы организации	2	1	1	4
1.2. Организационная культура	2	1	1	4
2. ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ
2.1. Подходы и концепции организации	2		1	3
2.2. Классические и современные теории организации	2	1	1	4
2.3. Законы и закономерности развития организаций. Принципы организационного управления	2		1	3
II учебный модуль
3. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СИСТЕМА
3.1. Основные положения теории систем применительно к менеджменту	1	1		2
3.2. Системная модель организации	1	1		2
3.3. Организация управленческого труда	2	3	1	4
4. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ
4.1. Методологические основы организационного развития	1	1		2
4.2. Модели жизненного цикла организации	1	1		2
4.3. Управление жизненным циклом организации	2	1	1	4
5. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
5.1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека. Эффективность исследования систем управления.	2	1	1	4
5.2. Методы исследования систем управления	2	1	1	4
III учебный модуль
6. УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯМИ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫХ ФОРМ
6.1. Характеристика основных организационно-правовых форм	2	1	1	4
6.2. Формы привлечения имущества	2	1	1	4
6.3. Управленческие решения в организациях	2	2		4
7. ОСОБЕННОСТИ КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ
7.1. Основы корпоративного управления	2	1	1	4
7.2. Технологии корпоративного управления	2	1	1	4
7.3. Интегрированные корпоративные структуры в международном бизнесе	2	1	1	4
Итого	34	20	14	68
Семестр 5
I учебный модуль
8. ИНТЕГРАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
8.1. Общий менеджмент	1		1	2
8.2.Кадровый менеджмент	1		1	2
8.3. Производственный менеджмент	1		1	2
8.4. Финансовый менеджмент	1		1	2
9. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
9.1. Теоретические основы стратегического менеджмента	1	1		2
9.2. Анализ внешней среды и состояния организации	1	1		2
9.3. Портфельный анализ и методы его проведения	2	2		4
9.4. Стратегии конкурентной борьбы	1		1	2
9.5. Формирование и реализация стратегии организации	1	1		2
II учебный модуль
10. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
10.1. Современная парадигма управления инновационной деятельностью организации	1		1	2
10.2. Инновационные организации, их потенциал	1	1		2
10.3. Управление инновационной деятельностью организации	2	2		4
11. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ И ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
11.1. Теоретические основы инвестиционной деятельности	1		1	2
11.2. Управление инвестиционной деятельностью в организации	1	1		2
11.3. Основные положения и процедуры управления проектами	2	1	1	4
12. МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА
12.1. Качество и предпринимательская деятельность.	1		1	2
12.2. государственная система управления качеством продукции в Республике Беларусь	1		1	2
12.3. Системный подход к управлению качеством продукции	2	2		4
III учебный модуль
13. МЕНЕДЖМЕНТ РИСКА
13.1. Теоретические основы риска	2	1	1	4
13.2. Система управления риском	2	2		4
13.3. Оценка риска и анализ его последствий	1	1		2
13.4. Профилактика риска и методы его снижения	1	1		2
14. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
14.1. Сущность изменений в организации	1	1		2
14.2. Управление организационными изменениями	1	1		2
14.3. Эффективность управления организацией	2	2		4
15. ОСНОВЫ РЕИНЖИНИРИНГА БИЗНЕС- ПРОЦЕССОВ
15.1. Реинжиниринг: сущность и методология	2	1	1	4
15.2.Управление реинжинирингом бизнес-процессов	2	2		4
Итого	36	24	12	72
Всего	70	44	26	140

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНого материала

4 семестр

1. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ МЕНЕДЖМЕНТА

1.1. Теоретические основы организации

Система менеджмента в организации. Организации и их роль в современном мире. Природа и сущность организаций. Организация как субъект экономики и объект управления. Модели организации. Организация и среда деятельности. Критерии классификации организаций. Организации государственной и частной формы собственности. Коммерческие и некоммерческие организации. Интеграция организаций. Современные формы организаций.

1.2. Организационная культура

Понятие организационной культуры, ее роль и значение. Компоненты и уровни организационной культуры. Модели организационной культуры. Факторы, влияющие на организационную культуру. Диагностика организационной культуры. Задачи развития организационной культуры.

2 ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ

2.1. Подходы и концепции организации

Теория организации как составная часть науки об управлении. Современные подходы к теории организации. Эволюция взглядов на организацию. Формирование научных концепций организации

2.2. Классические и современные теории организации

Классическая теория организации: научное управление. Основные положения научного управления Ф. Тейлора, его концепция функционального руководства. Принципы производительности Г. Эмерсона. Система организации производства Г. Форда. Административная теория А. Файоля. Теория бюрократической организации М. Вебера. Теория административного поведения.

Теории организации второй половины XX века. Теория эффективной организации. Теория Гласиер. Теория организационного потенциала. Теория институтов и институциональных изменений. Новейшие теории организации. Реинжинеринг, концепция внутренних рынков, теория альянсов.

2.3. Законы и закономерности развития организаций. Принципы организационного управления

Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях организации. Закон синергии. Закон самосохранения. Закон развития. Закон информированности-упорядоченности. Закон единства анализа и синтеза. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Специфические законы социальной организации.

Принципы статистической организации. Принципы динамической организации. Принципы рационализации.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СИСТЕМА

3.1. Основные положения теории систем применительно к менеджменту

Понятие системы, ее свойства. Системные принципы. Типы систем. Системный подход к менеджменту. Система управления как объект исследования. Системный анализ в исследовании управления.

3.2. Системная модель организации

Системообразующие функции организации. Миссия, цели, вход, выход и окружающая среда организационных систем. Системные свойства организаций и организационных отношений. Подсистемы производственно-хозяйственных, финансовых и других организаций. Структура управления как часть организационной структуры. Производственная структура организации. Финансовая структура организации.

3.3. Организация управленческого труда

Особенности управленческого труда. Проектирование организации управленческого труда. Виды и формы разделения труда. Подбор, расстановка и рациональное использование управленческих кадров. Методы и средства выполнения управленческих операций. Организация рабочих мест и создание благоприятных условий труда. Сущность, задачи и принципы научной организации управленческого труда.

4. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ

4.1. Методологические основы организационного развития

Подходы к организационному развитию. Концепция жизненного цикла организации. Критерии определения стадии развития организации. Проблемы и особенности организаций, находящихся на разных стадиях своего развития.

4.2. Модели жизненного цикла организации

Организационная диагностика и модели жизненного цикла организации. Модель «шести ячеек» М. Вайсборда. Модель «7С» компании МакКинси. Модель Берка-Литвина. Этапы жизненного цикла организации по Л. Грейнеру. Модель жизненного цикла организации по И. Адизесу.

4.3. Управление жизненным циклом организации

Создание организации. Объекты собственности. Учредительные документы. Правовые формы. Организационные формы. Развитие и преобразования организации. Отмирание. Особенности формирования жизненных циклов организаций в Беларуси.

5. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

5.1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека. Эффективность исследования систем управления

Понятие исследования. Типология исследования. Характеристики исследования. Исследования в практике управления.

Менеджер исследовательского типа. Основные черты менеджера исследовательского типа. Мышление в исследовательской и управленческой деятельности. Типология мышления. Эффективное мышление исследователя. Содержание и особенности креативного образования. Отличительные признаки креативного образования.

Понятие эффективности исследования и основные факторы ее формирования. Исследовательский потенциал управления. Принципы обеспечения эффективности исследования. Оценки в исследовании систем управления. Принципы оценки систем. Виды оценки параметров управления. Система показателей для исследования управления.