Планы семинарских занятий

Целью проведения семинарских занятий является закрепление изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы материала, углубление знаний по основным разделам курса, промежуточный контроль знаний, а также развитие творческого мышления и навыков работы с периодической и специальной литературой при подготовке сообщений по актуальным и проблемным вопросам истории развития управленческой мысли и менеджмента.

Цель проведения практических занятий – выработка практических навыков анализа и оценки различных школ управления, существующими в отечественной и зарубежной теории и практике развития управленческой мысли, а также методами изучения развития управленческих школ менеджмента. Подготовка к занятиям основана на изучении лекционного материала, обязательной учебной и научной литературы. Преподавателем оказывается консультационная помощь в подборе литературы, так как приведенный список литературы может быть расширен по усмотрению преподавателя.

Семинар 1. Зарождение управленческих идей в древности. Управленческая мысль и практика в ранних цивилизациях Востока

Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на философии, истории, социологии, психологии и социальной психологии. Рассматривая основы зарождения и развития управленческой мысли, следует опираться на исследования в области истории с учетом ее характера и содержания. Управление в древних цивилизациях следует рассматривать с точки зрения процесса переработки информации и принятия исторического опыта. Методы и подходы в истории менеджмента широко используются в других классических научных дисциплинах.

Вопросы для обсуждения

1. История развития управленческих идей в древности.

2. Учения Древнего Египта и их роль в становлении менеджмента.

3. Методы и функции менеджмента, использовавшиеся в Египте.

4. Функции и принципы менеджмента Древнего Китая.

5. Зачатки основ менеджмента в Артхашастре.

Задание для самостоятельной работы: назовите причины существования огромного управленческого аппарата в древнем Египте. В чем состоят общие черты между системами управления древнего Китая и современных США. С чем связано обсуждение проблем управления обществом в Китае.

Основная литература:

- Веснин В.Р. Менеджмент: учебник для ВУЗов. – 3-е изд., перераб. и допол. – М.: Проспект, 2008.

- Горбушин А.Е. История менеджмента. – Киров, 2004.

Дополнительная литература:

- Корицкий Э. Научный менеджмент: российская история. – СПб: «Питер», 1999.

- Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Академический проект, 2010.

Семинар 2. Управленческие идеи и практика в европейской цивилизации (доиндустриальный период). Управленческие революции

Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы следует начинать с изучения развития европейской цивилизации. Необходимо также усвоить общеметодологический подход к изучению и анализу развития менеджмента в доиндустриальный период, а также системный подход к формированию и исследованию менеджмента в Европе.

При изучении вопросов развития менеджмента необходимо подробно рассмотреть понятие, сущность и определение управленческой революции, основные признаки и категории, характеризующие революцию и переход от одной революции к другой. Необходимо определить черты, свойства и признаки подготовки системы менеджмента к изменениям.

Необходимо изучить сущность управленческих изменений и их влияния на развития менеджмента на перспективу, системный характер взаимодействия компонентов, сопутствующих системным изменениям.