
- •47 Техника речи. Информационно-методическое пособие. Сурин в.Ю.
- •1.1.2. Обращение
- •1.1.3. Сложное предложение
- •1.1.4. Ситуативно-смысловая пауза
- •1.2. Интонационная логика
- •1.2.1. Повествовательные предложения
- •1.2.2. Вопросительные предложения
- •1.2.3. Побудительные предложения
- •1.2.4. Восклицательные предложения
- •1.2.5. Интонационные конструкции
- •1.3. Логические правила устной речи
- •1.4. Речевой такт. Логическая перспектива
- •Задание
- •2. Культура речи
- •2.1. Орфоэпия
- •2.1.1. Произношение гласных звуков
- •2.1.2. Произношение согласных звуков
- •2.1.3. Произношение заимствованных слов
- •Основные особенности произношения заимствованных слов:
- •Большинство заимствованных слов, прочно усвоенных русским языком, подчиняются общим правилам произношения:
- •2.2. Акцентология
- •Особенности и вариантность русского ударения
- •Справочная литература
- •Общепринятая система нормативных помет
- •Варианты нормы, из которых один признаётся основным:
- •Запретительные пометы:
- •Акцентологический минимум
- •Падежные окончания существительных в именительном падеже множественного числа
- •Акцентологический практикум
- •Основы речевого голосообразования
- •3.2.2. Дыхательная гимнастика для развития диафрагмального дыхания
- •3.3. Сигнально-голосовая разминка
- •3.3.6. Тусовка
- •3.4.3. Падение
- •3.4.4. Глухой
- •3.4.6. Овации
- •3.4.7. Жажда
- •3.4.8. Бросок-передача
- •3.5. Упражнения для развития голоса
- •3.6.1. Аппаратно-технические упражнения
- •3.6.2. Артикуляционно-дикционные упражнения
- •3.6.3. Упражнения-дразнилки
- •3.6.3.1. Комплекс № 1
- •3.6.3.2. Комплекс № 2
- •3.6.4. Упражнения-Скороговорки
- •3.6.4.1. Комлекс № 1
- •3.6.4.2. Комплекс № 2
- •3.6.4.3. Комплекс № 3
- •3.6.5. Считалочка «Три японца»
- •3.6.6. Метроритмические упражнения
- •3.6.6.3. Тары-бары (Русская народная прибаутка)
- •3.6.6.4. Ветер, ветер… (а.С. Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне», отрывок)
- •3.6.6.5. Шар голубой (Песня из кинофильма «Юность Максима», отрывок)
- •3.7.1. Бранилка
- •3.8. Способы расслабления
- •3.8.3. Отдыхающая кошка
- •3.9. Здоровье голосового аппарата
- •3.9.1. От болезни горла для профессиональных
- •3.9.2. Компресс на горло
- •3.9.3. Ингаляции при заболеваниях органов дыхания
- •Практическое приложение Ураган «Ксинтия»
- •Погружение в реальность Астропрогноз на «___» — «___» __________ г. От Юлии Лебенсвельт
- •0. Нептун начинает обратное движение, потому нам предстоит опуститься с небес на землю, избавиться от каких-то иллюзий и приобрести объективный взгляд на мир.
- •Творческих успехов!!!
- •Ноувпо гуманитарный университет. Факультет телерадиожурналистики
помета «допустимо устаревшее» (доп. устар.)
Запретительные пометы:
«не рекомендуется» (не рек.)
«не рекомендуется устаревшее» (не рек. устар.)
«неправильно» (неправ.)
«
грубо неправильно» (грубо неправ.)
N.B. Специалистам, чья речь, по роду профессиональной деятельности, должна быть образцовой, следует отказаться от употребления вариантов слов, имеющих запретные пометы.
«Когда чувство нормы воспитано у человека, тогда-то он начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от неё»
(Щерба Л.В. «Русская речь», 1967.)
Акцентологический тест Задание: Подчеркнуть ударный слог (снизу), выбрать вариант пропущенного звука |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|