- •Введение в логику понятие о логике
- •История логики
- •Значение логики
- •Модуль 1. Понятие
- •1.3.1. Обобщение и ограничение
- •1.3.2. Определение понятий
- •1.3.2.1. Способы введения новых понятий
- •1.3.2.2. Правила определения понятий
- •1.3.3. Деление понятий
- •1.3.3.1. Виды делений понятия
- •1.3.3.2. Правила деления понятия
- •Дополнительные задания
- •Модуль 2. Суждение
- •2.1.1. Суждение и его выражение в речи
- •Структура простого суждения
- •Модуль 3. Законы логики
- •Модуль 4. Умозаключение
- •4.3.1. Непосредственные умозаключения
- •4.3.2. Простой категорический силлогизм
- •4.3.3. Условно-категорический силлогизм
- •4.3.4. Разделительно-категорический силлогизм
- •Модуль 5. Основы теории аргументации
- •Дополнительные задания
- •Модуль 6. Рациональный спор
- •Уэ 6.1. Общее представление о споре
- •Уэ 6.2. Условия рационального спора
- •Уэ 6.3. Лояльные приемы спора
- •Уэ 6.4. Нелояльные приемы спора и аргументы
- •Дополнительные задания
- •Задания к зачету
- •Список литературы
- •3 Этап: XIX век
- •2 Этап: XIX век
- •1 Этап: IV век до н.Э.
- •Сравнимые
- •Совместимые
- •Правила:
- •Не путать данные операции и членение предмета на части;
- •Следует избегать псевдоограничения;
- •Следует соблюдать необходимую меру конкретности высказываний
- •Способы определения Правила определения понятий
- •Правила деления Способы деления
- •Структура суждения
- •Тема «Виды простых суждений»
- •Тема «Законы логики»
- •Тема «Умозаключение и его виды»
- •Основные виды дедуктивных умозаключений
- •Тема «Умозаключение по аналогии»
- •Тема «Доказательство»
- •Структура доказательства
- •Некоторые виды доказательств
- •По способу обоснования тезиса По форме демонстрации
- •Аргументами могут быть
- •«Переход в другой род»
- •Лысенко Екатерина Евгеньевна
Подмена тезиса
Аргументируется не тот тезис, который был сформулирован, а какой-то другой («частная подмена тезиса», «логическая диверсия», «потеря тезиса»)
Ложность оснований (основное заблуждение): использование в качестве аргументов ложных суждений, которые пытаются выдать за истинные
Паралогизмы – ошибки в рассуждении, возникающие в результате логической небрежности и неосведомленности
«Мнимое следование» – тезис не следует из приводимых в его подтверждение аргументов
«Довод к человеку» состоит в подмене доказательства ссылкам на личные качества того, кто выдвинул тезис («ссылка на цитату», «довод к публике»)
«Переход в другой род»
а) «кто слишком много доказывает, тот ничего не доказывает»;
б) «кто слишком мало доказывает, тот ничего не доказывает»
«Предвосхищение оснований»: тезис опирается на недоказанные аргументы, которые могут только предвосхитить его
«Порочный круг» (круг в доказательстве): тезис и аргументы взаимно обосновываются
«Переход от сказанного с условием к сказанному безусловно»
«Переход от сказанного в определенном отношении к сказанному безотносительно к чему бы то ни было»
Ошибки в дедукции, индукции, аналогии
Уловки или софизмы – преднамеренное искажение логических правил для создания видимости победы в дискуссии, чтобы повлиять на мнения людей
Т
Спор
Цели спора:
стремление
выяснить истину;
проверка
истинности или
обоснованности
некоторой мысли;
выработка
общего мнения;
навязывание своего мнения оппоненту;
победа в
интеллектуальном
состязании
Виды спора
Лояльные приемы спора:
инициатива;
формулировка простого суждения с однозначными терминами;
возложение бремени доказывания на оппонента (сам в позиции критика);
концентрация;
эффект внезапности;
обращение аргументов противника против его самого;
откладывание ответа;
запоминание всего спора;
спокойное и уверенное поведение
Нелояльные приемы спора:
использование эмоционально окрашенных понятий;
пари, повышение ставок;
быстрая речь;
вопросы;
диверсия;
срывание спора;
затягивание спора;
замещение;
выключение оппонента;
мимика, жесты,
интонация;
грубость и оскорбления;
глухая оборона;
нелепые доводы
Условия спора
существование предмета спора;
реально противоположные точки зрения сторон;
общая основа спора;
знания о предмете спора;
уважение своего оппонента
сложный
простой
в присутствии слушателей
устный
один на один
письменный
ема «Спор»
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ В ЛОГИКУ ………………………………………….……………. |
3 |
МОДУЛЬ 1. ПОНЯТИЕ ……………………………………….…………….. |
7 |
УЭ-1.1. Логическая характеристика понятия …………….……………... |
7 |
УЭ-1.2. Отношения между понятиями ………………….……………….. |
8 |
УЭ-1.3. Операции с понятиями ………………………….……………...... |
10 |
1.3.1. Обобщение и ограничение ………………….……………....… |
10 |
1.3.2. Определение понятия ……………………….…………….…... |
11 |
1.3.3. Деление понятий …………………………….…………….…... |
13 |
БЛОК САМОКОНТРОЛЯ М1 ……………………….…………….……... |
15 |
МОДУЛЬ 2. СУЖДЕНИЕ ……………………….………………..…….……... |
24 |
УЭ-2.1. Общая характеристика суждения…….………………..…….….…. |
24 |
2.1.1. Суждение и его выражение в речи ……………..…….……… |
24 |
2.1.2. Структура простого суждения .………………..…….……... |
25 |
УЭ-2.2. Виды простых суждений ………….………………..…….…….... |
26 |
УЭ-2.3. Сложные суждения ………….………………..…………..…….... |
27 |
БЛОК САМОКОНТРОЛЯ М2 ……….………………..…………..…….... |
28 |
МОДУЛЬ 3. ЗАКОНЫ ЛОГИКИ ….………………..…………..…….…….. |
30 |
УЭ-3.1. Закон тождества ………….………………..…………..…….…… |
31 |
УЭ-3.2. Закон исключенного третьего …………..…………..…….…….. |
32 |
УЭ-3.3. Закон непротиворечия …..………………..…………...…….…… |
33 |
УЭ-3.4. Закон достаточного основания …………..…………...…….…… |
34 |
БЛОК САМОКОНТРОЛЯ М3.………………..…………..…….………... |
35 |
МОДУЛЬ 4. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………..…………..…….……….…... |
39 |
УЭ-4.1. Сущность и структура умозаключения ……..…….……….….. |
40 |
УЭ-4.2. Виды умозаключений ….………………..…………..…….….… |
40 |
УЭ-4.3. Дедуктивные умозаключения …………..…………..…….….… |
41 |
4.3.1. Непосредственные умозаключения ……………………….. |
41 |
4.3.2. Простой категорический силлогизм ..…………..…….….…. |
43 |
4.3.3. Условно-категорический силлогизм ..…………..…….……. |
46 |
4.3.4. Разделительно-категорический силлогизм …..…….………. |
47 |
УЭ-4.4. Индукция и ее виды ….………………..…………….…….….… |
48 |
УЭ-4.5. Методы установления причинных связей ………….…….…..… |
50 |
УЭ-4.6. Аналогия ….………………..…………..…….………...…….…... |
52 |
УЭ-4.7. Роль умозаключений в учебном процессе ….………...……..…... |
52 |
БЛОК САМОКОНТРОЛЯ М4 ……..…………..…….………...…….….... |
53 |
МОДУЛЬ 5. ОСНОВЫ ТЕОРИИ АРГУМЕНТАЦИИ .………...…….…..... |
59 |
УЭ-5.1. Сущность, структура и виды доказательства……...…….….…... |
59 |
УЭ-5.2. Сущность, структура и способы опровержения...……..….…... |
60 |
УЭ-5.3. Правила доказательного рассуждения.…….………...…….…..... |
61 |
БЛОК САМОКОНТРОЛЯ М5……..…………..…….………...…….….... |
64 |
МОДУЛЬ 6. РАЦИОНАЛЬНЫЙ СПОР …………..…….………...…….…..... |
70 |
УЭ-6.1. Общее представление о споре ………………..………...…….….…... |
70 |
УЭ-6.2. Условия рационального спора ………………………………………. |
71 |
УЭ-6.3. Лояльные приемы спора ……………………………………………… |
72 |
УЭ-6.4. Нелояльные приемы спора и аргументы ……………………………. |
73 |
ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТУ…………… ……………………………………………… |
78 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………… … ПРИЛОЖЕНИЕ. Структурно-логические схемы по темам курса …………… |
78 79 |
Учебное пособие