Предисловие

Сборник планов семинарских занятий разработан для проведения семинарских (практических) занятий по дисциплине «Социология» представляет собой учебно-практическое издание для закрепления теоретических знаний и получение практических навыков по дисциплине.

Учебно-практическое издание составлено в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Социология» и адресовано студентам, обучающимся в институте по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо внимательно ознакомиться с вопросами для обсуждения по каждой теме семинарского занятия. Разобраться в основных понятиях и терминах данного вопроса, для этого нужно тщательно изучить соответствующий лекционный материал и рекомендованную по данной теме литературу.

Изучение рекомендованной литературы следует начинать с основных рекомендованных учебников и учебных пособий, а затем переходить к научным монографиям и материалам периодических изданий. При этом очень полезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов, что способствует более глубокому осмыслению материала и лучшему его запоминанию. Кроме того, такая практика учит студентов отделять в тексте главное от второстепенного, а также позволяет проводить систематизацию и сравнительный анализ изучаемой информации, что чрезвычайно важно в условиях большого количества разнообразных по качеству и содержанию сведений.

Только после изучения и анализа всех материалов, можно приступать к подготовке краткого выступления по каждому из вынесенных на семинарское занятие вопросу. При этом следует помнить, что необходимо не просто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующее в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий, продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию. Важнейшее требование к выступлениям студентов – самостоятельность в подборе фактического материала и аналитическом отношении к нему, умение раскрывать примеры и факты во взаимосвязи и взаимообусловленности отбирать наиболее существенные из них.

Выступление строится в следующей последовательности: вступительная часть, основная часть, выводы. Во вступительной части необходимо осветить актуальность обсуждаемого вопроса. В основной части должен быть изложен исчерпывающий ответ по обсуждаемому вопросу. В случае отсутствия в литературе однозначного истолкования обсуждаемого вопроса необходимо привести ряд точек зрения на данную проблему и дать им оценку. В заключительной части сообщения должны быть сделаны выводы с целью закрепления основных положений сообщения, а также высказана личная точка зрения докладчика по обсуждаемому вопросу.

При подготовке к выступлению необходимо ориентироваться на связь своего выступления с предшествующей темой или вопросом, раскрытие сущности проблемы и обозначение значения своего сообщения для научной, профессиональной или практической деятельности. Выступление студента должно соответствовать требованиям логики. Чёткое вычленение излагаемой проблемы, её точная формулировка, неукоснительная последовательность аргументации именно данной проблемы, без неоправданных отступлений от неё в процессе обоснования, безусловная доказательность, непротиворечивость и полнота аргументации, правильное и содержательное использование понятий и терминов.

Освещение ответа на вопрос семинарского занятия с учётом вышеизложенных требований обеспечит выступлению необходимую полноту и завершённость. По окончании выступления студенту могут быть заданы вопросы, как преподавателем, так и студентами.

В целом же активное заинтересованное участие студентов в работе семинара способствует более глубокому изучению учебной дисциплины, повышению уровня теоретической подготовки и формированию основ профессионального мышления. В ходе занятий отрабатывается умение применять полученные теоретические знания на практике.

Сборник содержит планы семинарских занятий, основные понятия каждой темы, практические задания, список рекомендуемой литературы, темы рефератов.