
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Тема 1 введение в социологию
- •Объект, предмет, научные категории и методы социологии (4 часа)
- •Тема 2 социальные элементы и структуры
- •Основные признаки и особенности социальных институтов и социальных общностей (2 часа)
- •Тема 3 культура и личность в социологии
- •Культурные нормы: сущность, функции, типы (2 часа)
- •Социализация личности и социальные роли (2 часа)
- •Тема 4 социальные изменения и социальные процессы
- •Особенности и виды социальных процессов (2 часа)
- •Социальная структура и социальная стратификация (2 часа)
- •Тема 5 специальные и отраслевые направления социологии
- •Особенности и содержание специальных и отраслевых социологических теорий (2 часа)
- •Закономерности и тенденции развития социологии труда, экономики и управления (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Методика разработки программы социологического исследования
- •1 Этап. Формулировка и обоснование актуальности, проблемы исследования
- •2 Этап. Определение цели и задач исследования
- •3 Этап. Определение объекта и предмета исследования
- •4 Этап. Логический анализ основных понятий, разработка теоретической модели предмета исследования
- •5 Этап. Выдвижение гипотез
- •6 Этап. Описание проекта выборки и выбор методов исследования
- •7 Этап. Обработка и интерпретация полученных данных
- •8 Этап. Выводы и подготовка научного отчёта
- •Пример разработки теоретической модели предмета исследования
- •Инструкция по применению метода контент-анализа
- •Требования к основным этапам проектирования анкеты
- •Пример анкеты социологического опроса студентов
- •Инструкция по обработке ответов на анкету
- •Пример интерпретации результатов социологического опроса
- •Пример отчёта проведённого социологического исследования
- •Пример социологического исследования установок на получение вузовского образования студентов
- •Пример социологического исследования уровня религиозности студентов
- •Требования к построению и оформлению программы социологического исследования
- •Глава 1, Глава 2, Глава 3 и т.Д., (допускается в тексте ограничиться указанием только номера без употребления слова «Глава»);
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Методические рекомендации по подготовке и написанию доклада
- •Сборник планов семинарских занятий
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
Инструкция по применению метода контент-анализа
Контент-анализ – количественный анализ текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.
Поскольку метод контент-анализа является достаточно сложным и начинающему специалисту будет не легко разобраться во всех его особенностях, предлагается следующая инструкция, руководствуясь которой можно выполнить контентаналитическое исследование:
Выберите и сформулируйте чётко тему и предмет исследования, которые должны отразить объект и социальную проблему.
Составьте перечень источников по разветвлённой классификации: виды, подвиды, жанры, типы и т.п.
Определите выборку путём составления паспортички, в которой определяется: а) количество наблюдаемых объектов; б) виды отбора; в) ступени отбора; г) шаг отбора, а также обосновывается выбранное количество объектов.
Выполните непосредственный отбор в соответствии с составленной паспортичкой.
Классифицируйте источники по основополагающим признакам и поочерёдно разработайте протоколы наблюдения
Составьте классификатор по фактическим документам.
Разработайте конкретные регистрационные таблицы с учётом составленного классификатора с указанием наблюдаемых переменных и их числовых значений.
Обоснуйте числовые значения или шкалу измерения.
Проведите пробную регистрацию выделенных в классификаторе единиц наблюдения.
Проведите необходимый инструктаж кодировщиков с целью их максимально однозначной интерпретации единиц наблюдения.
Выберите метод, который позволит подтвердить результаты контент-анализа.
Разработайте соответствующий инструментарий для дополнительного метода.
Проанализируйте и сопоставьте результаты контент-анализа и дополнительного метода.
Сделайте соответствующие выводы по каждому из использованных методов и по всему исследованию в целом.
Разработайте рекомендательные выводы, направленные на решение социальной проблемы, обозначенной в исследовании.
Продолжение Приложения В
Классификатором контент-анализа называется общая таблица, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа. Её основное предназначение – предельно чётко зафиксировать то, в каких единицах выражается каждая категория, используемая в исследовании. Классификатор можно уподобить социологической анкете, где категории анализа играют роль вопросов, а единицы анализа – ответов. Он является основным методическим документом контент-анализа, предопределяющим содержание всех прочих инструментов этого метода.
Протокол (бланк) контент-анализа содержит: во-первых, сведения о документе (его авторе, времени издания, объёме и т.п.); во-вторых, итоги его анализа (количество случаев употребления в нем определённых единиц анализа и следующие отсюда выводы относительно категорий анализа). Протоколы заполняются, как правило, в закодированном виде, но не ради со хранения тайны итогов контент-анализа, а исходя из желательности на одном листе бумаги уместить всю информацию о документе, чтобы удобнее было сопоставлять друг с другом итоги анализа разных документов. Если в исследовании осуществляется контент-анализ малого числа документов, то можно обойтись без кодирования и заполнять эти протоколы в открыто содержательном виде.
Регистрационная карточка представляет собой кодировальную матрицу, в которой отмечается количество единиц счета, характеризующее единицы анализа (см. Табл. 7). Протокол контент-анализа каждого конкретного документа заполняется на основе подсчёта данных всех регистрационных карточек, относящихся к этому документу.
Таблица 7 – Регистрационная карточка
Классификационные единицы |
Перечень документов |
|||||||||
1 |
2 |
|||||||||
Тема (код) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
X* |
Σn* |
|
Понятие (код) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Персонаж (код) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ситуация (код) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Действие (код) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География сообщения (код) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Автор сообщения (код) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*Примечание. X – сумма положительных единиц анализа, Σn – сумма отрицательных единиц
Приложение Г