
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Тема 1 введение в социологию
- •Объект, предмет, научные категории и методы социологии (4 часа)
- •Тема 2 социальные элементы и структуры
- •Основные признаки и особенности социальных институтов и социальных общностей (2 часа)
- •Тема 3 культура и личность в социологии
- •Культурные нормы: сущность, функции, типы (2 часа)
- •Социализация личности и социальные роли (2 часа)
- •Тема 4 социальные изменения и социальные процессы
- •Особенности и виды социальных процессов (2 часа)
- •Социальная структура и социальная стратификация (2 часа)
- •Тема 5 специальные и отраслевые направления социологии
- •Особенности и содержание специальных и отраслевых социологических теорий (2 часа)
- •Закономерности и тенденции развития социологии труда, экономики и управления (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Методика разработки программы социологического исследования
- •1 Этап. Формулировка и обоснование актуальности, проблемы исследования
- •2 Этап. Определение цели и задач исследования
- •3 Этап. Определение объекта и предмета исследования
- •4 Этап. Логический анализ основных понятий, разработка теоретической модели предмета исследования
- •5 Этап. Выдвижение гипотез
- •6 Этап. Описание проекта выборки и выбор методов исследования
- •7 Этап. Обработка и интерпретация полученных данных
- •8 Этап. Выводы и подготовка научного отчёта
- •Пример разработки теоретической модели предмета исследования
- •Инструкция по применению метода контент-анализа
- •Требования к основным этапам проектирования анкеты
- •Пример анкеты социологического опроса студентов
- •Инструкция по обработке ответов на анкету
- •Пример интерпретации результатов социологического опроса
- •Пример отчёта проведённого социологического исследования
- •Пример социологического исследования установок на получение вузовского образования студентов
- •Пример социологического исследования уровня религиозности студентов
- •Требования к построению и оформлению программы социологического исследования
- •Глава 1, Глава 2, Глава 3 и т.Д., (допускается в тексте ограничиться указанием только номера без употребления слова «Глава»);
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Методические рекомендации по подготовке и написанию доклада
- •Сборник планов семинарских занятий
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
2 Этап. Определение цели и задач исследования
Далее необходимо сформулировать цель и задачи исследования. Цель формулируется в терминах результатов исследования. Цель – модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведённого исследования. В формулировке цели рекомендуется использовать следующие слова «выявить», «определить», «сформулировать предложения по совершенствованию», «обосновать», «разработать», «проанализировать и обобщить опыт», «разработать рекомендации» и т.п.
Задачи конкретизируют цель исследования и формулируют вопросы, на которые должны быть получены ответы. Задачи исследования – это то, что нужно сделать, чтобы цель была достигнута. В задачах рекомендуется использовать глаголы «охарактеризовать», «раскрыть», «проанализировать», «установить», «представить», «рассмотреть» и т. п.
Условно можно выделить три группы задач: теоретические (например, проанализировать научную литературу по проблеме исследования, провести сравнительный анализ подходов, моделей и т.п.); методические (обосновать программу исследования, методы сбора первичной информации и анализа данных и т.п.); прикладные (разработать рекомендации, сформулировать выводы и т.п.). Задачи формулируются в форме перечисления.
Продолжение приложения А
Пример 1. В исследовании на тему «Социальное управление конфликтами в системе органов внутренних дел», целью работы является разработка рекомендаций по совершенствованию управления социальными конфликтами в коллективе (на примере УМВД России по Оренбургской области).
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
обобщить теории управления конфликтами, существующие в западной и отечественной социологии;
проанализировать конфликт как социальный феномен;
провести типологический анализ конфликтов в сфере управления министерства внутренних дел;
определить специфику конфликтов в коллективе УМВД России по Оренбургской области;
разработать методические рекомендации по профилактике и способам разрешения конфликтов.
Пример 2. В исследовании по теме «Взаимодействие государства и профсоюзов в развитии социального партнёрства в современной России», цель исследования – выявление состояния и путей оптимизации взаимодействия государства и профсоюзов в системе социального партнёрства в сфере труда современной России.
Постановка цели предопределила выбор и решение следующих задач:
обосновать сущность социального партнёрства как социального института, его ключевые характеристики и роль в системе современных социально-трудовых отношений;
выделить специфические особенности и факторы становления системы социального партнёрства в России;
конкретизировать группы интересов участников партнёрских отношений (государства, работодателей, наёмных работников), способы их реализации;
рассмотреть функции государства в системе социального партнёрства как посредника во взаимоотношениях профсоюзов и бизнеса.
дать анализ роли профсоюза как формы субъектности наёмных работников в коллективно-договорном процессе;
раскрыть формы и методы взаимодействия государства и профсоюзов в системе социального партнёрства в условиях модернизации российской экономики;
сформулировать рекомендации по оптимизации действенности социального партнёрства в сфере трудовых отношений.