Творчество Микеланджело Боунаротти (1475–1564)

Задания:

1. Посмотреть видеофильмы, слайды, репродукции с произведениями Микеланджело.

2. Запомнить наиболее знаменитые из них.

Скульптура:

Мадонна у лестницы, рельеф приблизительно 1490–1492 гг.

Битва кентавров, рельеф (1491–1492 гг. Дом Буанароти, Флоренция).

Вакх (1496–1497 гг. Национальный музей, Флоренция, Уффици).

Оплакивание Христа (Пьета) 1497–1498 гг., 1501 г. Рим. Собор Святого Петра.

Давид (1501–1504 гг. Флоренция. Галерея Академии).

Гробница папе Юлию II – заказ 1505 г. (закончена 1545 г.):

Моисей 1515–1516 гг. Рим. Церковь Сан Петро ин Винколи («В оковах»).

Рабы (восставший, умирающий) 1513–1516 гг. Париж. Лувр.

Четыре незавершенные статуи рабов (около 1532–1534 гг. Флоренция. Галерея Академии).

Капелла Медичи во Флоренции (1520–1534 гг.) гробница Джулиано Лоренцо Медичи:

Портрет Джулиано.

Портрет Лоренцо.

Четыре фигуры-аллегории: ночь, день, утро, вечер.

Пьета (1550–1555 гг. Флоренция. Церковь Санта-Мария Маджоре).

Пьета Ронданини (1555–1564 гг. Милан. Кастелло Сфорческо).

Живопись. Графика:

Битва при Кашине (Картон 1504–1506 гг. Роспись).

Роспись плафона Сикстинской капеллы в Ватикане (1508–1512 гг. более 300 фигур).

«Страшный суд» (Сикстинской капеллы в Ватикане 1534–1541 гг.).

Капелла Паолина в Ватикане (1542–1450 гг. Распятие Петра. 6,6х6,25. Обращение Павла 6,6х6,25).

Архитектура:

Библиотека Лауренциана (1524 г.).

Читальный зал Лестницы вестибюля церкви Сан-Лоренцо. Флоренция.

Архитектурный ансамбль площади Капитолия в Риме (начат 1546 г. — завершен после смерти).

Купол собора Святого Петра в Риме 1546–1564 гг. (завершено после смерти).

Стихи.

Требование: анализ произведений скульптуры и живописи Микеланджело.

Рекомендации:

1. При изучении творчества Микеланджело необходимо учитывать, что он разрушил канон классического стиля, созданный Леонардо да Винчи и Рафаэлем, и создал предпосылки для нового художественного миропонимания.

2. Для лучшего понимания особенностей произведений Микеланджело, можно сравнить его творческий метод с методом Леонардо да Винчи. Например, сверхзаконченность у Микеланджело выступает как противоположность физической реальности сфумато у Леонардо. Он стремится выйти за пределы реального, а Леонардо проникнуть в него до конца. Таким образом, Леонардо приближает искусство к науке, а Микеланджело — к философии.

Леонардо олицетворяет чувство природы, благодаря которому мы ощущаем, что ритм жизни бьётся в унисон с ритмом времени. Микеланджело — нравственное чувство, благодаря которому стараемся отделить от природы духовное бытие, присущее только человеку и связующее его с Предвечным. Отсюда следует, что это два разных представления о душе, внутренней жизни, двух разных (взаимоисключающих) моментах сути человека: стремление к слиянию с природой и отделение от природы, возвышение над ней.

3. Нельзя не заметить, что особенностью творчества Микеланджело является то, что его внимание сосредоточено исключительно на человеке, причём на человеке в предельном, «экстремальном» выражении его положительных качеств, в высших проявлениях его героической силы и красоты в решающих ситуациях его жизни.

Если в его представлении статуя была человеческим телом, освобождённым из мраморной тюрьмы, то и само человеческое тело было земной тюрьмой для души (прекрасной, но тюрьмой).

Эта двойственность тела и духа придаёт статуям Микельанджело необыкновенный пафос. Несмотря на внешнее спокойствие, в них чувствуется взволнованность переполняющей их внутренней энергии, которая не находит выхода в физическом действии.

4. Чтобы успешнее выполнить задание, необходимо обратиться к картотеке репродукций произведений искусства (в частности, к ее разделу «Микеланджело»), а также видеофильм «Рим», которые находятся в методическом кабинете кафедры искусствоведения факультета