11

Указания к выполнению курсовой работы (КР) по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Для выполнения КР студент может воспользоваться, предлагаемым ниже, примерным перечнем тем (либо предложить собственную тему, согласовав ее с преподавателем).

Объем КР должен составлять не менее 15 страниц формата А4 напечатанных шрифтом №14 Times New Roman.

Курсовая работа должна содержать: титульный лист, реферат (указываются ключевые слова, количество страниц, схем рисунков и т.д.), оглавление, основную часть, библиографический список. В состав КР могут входит рисунки, схемы, таблицы, фотографии и т.д.

Запрещается использовать в качестве справочного материала для написания КР учебники, изданные в МГУП и предназначенные для работы во время проведения лабораторных занятий.

Темы курсовых работ выделены жирным шрифтом. Ниже приведен примерный перечень вопросов для данной темы. Каждая тема должна быть раскрыта не как ответ на поставленный вопрос, а в форме научно-технического изучения конкретной темы.

1. Глава человек и среда обитания

1.1 Классификация основных форм деятельности человека.

Что понимают под деятельностью человека?

Дайте классификацию основных форм деятельности.

Чем занимается оператор-технолог?

Кто такой оператор-манипулятор (машинист)?

В чем заключается деятельность оператора-наблюдателя?

Каковы особенности умственного труда?

1.2 Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания

Что понимают под условиями труда, и какие факторы их определяют?

Что такое производственная среда, и какие ее уровни воздействия на работающих выделяют?

Чем определяется тяжесть труда, какие существуют категории тяжести труда?

Чем характеризуется напряженность труда?

Как классифицируются условия труда?

Что называют опасными и вредными факторами?

Как классифицируются опасные и вредные факторы?

1.3 Системы восприятия и компенсации организма человека

Какими анализаторами обладает человек, их характеристики.

Что такое латентный период?

Каковы характеристики зрительного анализатора?

Каковы характеристики слухового анализатора?

Чем отличается вибрационная чувствительность от тактильной?

За что отвечает кожный анализатор?

2. ГЛАВА ПРАВОВЫЕ, НОPМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЖД

2.1 Основные законодательные акты и нормативные документы

На каких документах основано законодательство об охране труда?

Что такое трудовой договор?

Отличается ли чем-либо трудовой договор от контракта?

2.2 Охрана труда женщин

Каковы максимально допустимые нагрузки для женщин?

Каковы дополнительные права беременных женщин и женщин, имеющих детей до 14 лет?

2.3 Охрана труда молодежи

Какой документ определяет льготы несовершеннолетним?

Какими льготами обладают несовершеннолетние?

2.4 Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде и о безопасности труда

Какие организации осуществляют надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде?

Какими правами обладают государственные инспектора Рострудинспекции?

Какими правами обладают государственные инспектора по охране труда?

2.5 Ответственность за нарушение законодательства о труде и о безопасности труда

Какие виды ответственности предусмотрены за нарушение законодательства о труде?

Какие документы определяют ответственность за нарушение законодательства о труде?

2.6 Нормативно-техническая документация

Какие документы содержат Государственные нормативные требования по охране труда в Российской Федерации?

Как различаются по сфере действия правила и нормы по охране труда?

2.7 Стандартизация в области БЖД

Что представляет собой система стандартов безопасности труда?

Какие подсистемы включает в себя ССБТ?

2.8 Расследование и учет несчастных случаев

Какой документ регламентирует порядок расследования несчастных случаев на производстве?

Каков порядок оформления несчастного случая?

Сколько лет должен храниться акт Н-1?

Как расследуются групповые несчастные случаи?

2.9 Анализ производственного травматизма

Какие методы используются для анализа производственного травматизма?

В чем сущность монографического метода?

В чем сущность статистического метода?

В чем сущность группового метода?

В чем сущность топографического метода?

Когда используют метод моделирования?

2.10 Эффективность мероприятий по обеспечению безопасности на производстве

Какие группы показателей используются для оценки мероприятий по улучшению условий труда?

Как подсчитать экономический эффект от внедрения мероприятий по улучшению условий труда?

3. ГЛАВА ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Что является объектом и предметом исследования психологии безопасности?

Каковы основные причины роста числа несчастных случаев?

3.1 Факторы безопасности труда

Каковы основные психофизиологические факторы безопасности труда?

Что такое система безопасности труда, и каковы ее основные задачи?

Что понимают под общей организацией безопасности труда?

Что такое Индивидуальные средства защиты?

Какова роль правил безопасности труда?

3.2 Психологические причины возникновения опасных ситуаций

Каковы психологические причины возникновения опасных ситуаций и несчастных случаев?

Как влияют индивидуальные психологические качества на уровень травматизма?

Что такое стресс?

Как влияет стресс на поведение человека в аварийных ситуациях?

Что определяет психологическую готовность к деятельности?

Чем отличается поведение больших масс людей в экстремальных условиях от поведения одного человека?

Каким образом организованно взаимодействующая группа может превратиться в толпу?

Что такое толпа и каковы основные особенности ее поведения?

3.3 Организация безопасной деятельности

Каковы главные направления в обеспечении безопасности труда?

В чем сущность создания психологического настроя на безопасность?

Как осуществляется обучение безопасной деятельности?

Как правильно составлять и использовать правила по технике безопасности?

3.4 Профессиональный отбор

Какие методы используют при профессиональном отборе?

4. ГЛАВА ВЕНТИЛЯЦИЯ, ОТОПЛЕНИЕ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ ВОЗДУХА

4.1 Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных и непроизводственных помещений

Какие параметры определяют микроклимат производственных помещений?

От чего зависит температурный режим помещения?

Что характеризует температура помещения?

Что такое влажность воздуха, ее разновидности?

Какие метеорологические условия называются комфортными (оптимальными)?

Какими путями может происходить теплообмен организма с окружающей средой?

Что такое эффективная и эффективно-эквивалентная температуры?

В зависимости от каких факторов устанавливаются оптимальные параметры микроклимата на рабочих местах?