- •«Ростовский государственный строительный университет»
- •С.В. Резванов (гл. 1, 2), а.С. Волошина (п. 3.2), о.М. Штомпель (п. 3.1), е.Е. Курбацкий (п. 1.1.2), в.И. Майстренко (п. 1.1.1)
- •Глава 1. Предмет философии
- •Глава 2. Бытие. Сознание. Познание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83
- •Глава 3. Общество и человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
- •3.2. Социокультурные идеалы (ценности):
- •Глава 1. Предмет философии
- •1.1. Специфика предмета философии
- •1.1.1. Место и роль философии в культуре
- •Контрольные вопросы
- •1.1.2. Основной вопрос философии
- •Фундаментальность противоречия «сознание-бытие»
- •Историческая форма стихийной диалектики
- •Понятие и сущность метафизики
- •Причины возникновения метафизики
- •Роль товарного производства
- •Успехи естествознания
- •Сущность сознательной диалектики
- •Системность развития
- •Диалектика Маркса и Соловьева
- •Краткая характеристика диалектики
- •Структура материализма и идеализма
- •Стихийно-эклектическая форма
- •Стихийно- метафизическая форма
- •Ситемно- диалектическая форма
- •Агностицизм – «третья» линия в философии
- •Контрольные вопросы
- •1.2. Исторические этапы развития философии
- •Основное противоречие древнегреческого общества
- •Учение о первых «началах» мира (αρχη)
- •Гераклит об огне как игре стихий
- •Диалектика Гераклита
- •Парадоксы античной диалектики
- •Противоречия эпохи Сократа
- •Жизненный и творческий путь Сократа
- •Неприемлемость жизненной диалектики Сократа
- •Единство тождества и различия
- •Консерватизм и новаторство
- •Диалектика Сократа
- •Учение об идеальном государстве
- •Понятие «идея» у сократиков
- •Учение о методе познания
- •Аристотель о государстве
- •Критика Платона и учение о «перводвигателе»
- •Понятия и виды причин вeщей
- •Возможность и действительность
- •Сущность диалектики Аристотеля
- •Социальные и идейные предпосылки возникновения и развития немецкой классической философии
- •Возможности и границы активности субъекта
- •Источник образа предмета
- •Теоретическое и практическое сознание
- •Кант и Гегель о "вещи в себе"
- •Что такое категория?
- •Противоречивый характер развития
- •Разум как основа истории
- •Контрольные вопросы
- •1.4. Современная западная философия
- •Социально- исторические особенности
- •Крах теории абсолютного разума
- •Основные черты позитивизма
- •Основные категории неотомизма
- •Понятие экзистенциализма
- •Понятие геменевтики
- •Субъективные предпосылки
- •Основные этапы развития
- •Диалектика как метод
- •Диалектика как мировоззрение
- •Кризис индустриального общества
- •Контуры нового гуманитарного общества
- •Контрольные вопросы
- •1.6. Российская классическая философия
- •Восток – Запад – Россия
- •Философские уроки России
- •Чаадаев: единство прогресса и стабильности общества
- •Философия славянофилов
- •Объективная потребность в философии всеединства
- •«Целостность» – основа философии Соловьева
- •Добро – красота – вера
- •Объективные преимущества православной конфессии
- •Особенности диалектической логики Соловьева
- •Судьба философского учения Соловьева
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Бытие. Сознание. Познание
- •2.1. Учение о бытии и материи
- •Классическое представление о бытии
- •Постклассические представления о бытии
- •Механическая форма движения материи
- •Социальная форма движения материи
- •2.2. Приоритетные вопросы теории познания
- •Понятие «генетический метод познания»
- •Познание
- •1) Чувственное созерцание; 2) рациональный образ;
- •3) Творчество
- •Рациональная форма познания
- •Понятия созерцания и рассудка
- •Понятие и исторические формы субъекта
- •Понятие и исторические формы объекта
- •Контрольные вопросы
- •2.3. Проблема истины
- •Видимость и сущность истины
- •Знание – элемент практической деятельности
- •Методологический и практический аспекты истинности знания
- •Активность познания – основа критерия истинности
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Общество и человек
- •3.1. Сущность происхождения общества
- •Сущность эволюционной теории
- •Трудовая деятельность и язык
- •Специфика духовных ценностей
- •Искусство – чувственно-образная форма культуры
- •Специфика религиозной культуры
- •Форма культуры
- •Человеческое бытие: цель и смысл жизни
- •Принцип справедливости и категория ненасилия
- •Контрольные вопросы
- •3.3. Сферы общественной жизни
- •Экономическая сфера
- •Социальная сфера
- •Политическая сфера
- •Духовная сфера
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Коллектив авторов основы философии
БСтихийно- метафизическая форма
олее развитый уровень стихийного
материализма и идеализма –
естественно-исторический. Он основывается
не на вере, как стихийный, а на научных
фактах. Факты позволяют человеку
осмысленно отнестись к вопросу
существования природы и самого человека.
Для материализма в качестве такой основы
служит промышленность, естествознание,
быт и эстетические традиции. Таков
естественно-научный материализм,
являющийся разновидностью
естественно-исторического, в его основе
находится убеждение в реальном
существовании объекта познания и
реальном значении практического
использования результатов познания.
Ученый не может не быть убежденным в
том, что изучаемый им объект находится
вне его сознания. Для этих целей служат
такие средства (методы) познания, как
наблюдение
и, главное, эксперимент.
Исторически естественно-научный материализм совпадает с метафизическим. Под влиянием естествознания естественно-научный материализм составляет антипод религии и теологии. Но его сила распространяется только на простые, чувственно-фиксируемые явления природы. По отношению к ним бытие первично, а сознание вторично, Так, если я изучаю структуру растения и устанавливаю, что оно состоит из корня, стебля, листьев, цветов (плодов), а те, в свою очередь, также имеют свою структуру, то исследовательский опыт убеждает меня в том, что данный предмет (растение) существует независимо от моего сознаний, т.е. естественно. Мое же сознание отражает структуру объекта.
Слабость естественно-научного материализма проявляется тогда, когда речь идет об обществе, где живут и действуют люди, наделенные волей и сознанием. Здесь метод наблюдения и частного эксперимента не позволяет понять глубинных основ общественного бытия. Мы можем получить из наблюдения лишь то, что действия человека успешны при достижении некоторых целей. Эти достижения осуществляются путем создания моделей деятельности и их воплощения в процессе реальной деятельности. Создание моделей и их реализация в практике есть продукт сознания. Здесь наш материализм «естественно» превращается в идеализм. Сознание оказывается первичным по отношению к общественному бытию. Жизнь общества, согласно естественно-научному материализму, всецело подчиняется идеальным, прежде всего идеологическим и религиозным канонам.
Н
Ситемно- диалектическая форма
аиболее развитой
формы
материализм и идеализм достигают на
уровне системности,
диалектичности. Благодаря
усилиям таких великих диалектиков, как
И.Кант,
Г.Гегель, К.Маркс,
В.Соловьев, М.Хайдеггер,
многие вопросы были решены. Это относится
прежде всего к проблемам активно-деятельной
природы сознания и познания (Кант),
совпадения мышления и бытия в развитии
категорий (Гегель), многообразия форм
бытия человека в мире и необходимости
их синтеза (Соловьев), к идее подлинного
существования личности и культурной
роли языка (Хайдеггер). Указанные формы
диалектического идеализма не давали
ответа на вопрос о возникновении
сознания.
В
Рис.
4
Рис. 4
