ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО

ЯЗЫКА. ЛЕКСИКОЛОГИЯ

Лексикология

• Лексикология как лингвистическая дисциплина

• Проблема определения слова

Вопросы:

1. Какие подсистемы составляют структуру языка?

2. Какие виды лексикологии вы знаете?

3. Какова функция слов в языке?

4. В чем состоит разница между словом и понятием?

5. Дайте определение контекста. Приведите пример того, как значение слова обусловливается контекстом.

Упражнение. Определите, какому английскому слову принадлежат следующие значения.

1) рука (кисть);

2) власть, контроль;

3) помощь, активная поддержка;

4) стрелка часов;

5) крыло (семафора);

6) указатель (изображение руки с вытянутым пальцем);

7) сторона, положение;

8) ловкость, умение;

9) почерк;

10) источник (сведений).

Семантический анализ слова

• Мотивировка слова

• Значение слова и лексическая система языка

• Пути изменения значений слов

• Омонимы

Вопросы:

1. Дайте определение мотивировке слова.

2. Приведите примеры английских слов, в которых мотивировка легко осмысляется.

3. Каким образом изменяется значение слова?

4. Приведите примеры метонимии?

5. Makintosh, sandwich, browning – метафора, синекдоха, метонимия?

6. Какие виды омонимов вы знаете?

7. Чем являются слова tale, tail; hair, hare?

Упражнение 1. Вскройте мотивировку слова.

1. We saw the flashes through the curtains and shutters and heard the thunder.

2. She decided to ask her mother’ permission to give her white cashmere shawl to her friend.

3. We got a big suitcase for the clothes.

4. You’ve dropped your handkerchief, sir.

5. He is dressed in a blue suit with an unbuttoned mackintosh over it.

6. Val, try a little of the Madeira with your ice.

7. Hard porcelain was invented by the Chinese and therefore has been called china.

Упражнение 2. В списке, приведенном ниже, найдите омонимы к выделенным в примерах словам и переведите их. Обратите внимание на их написание.

а) deer олень, to dye красить, fare плата за проезд, flower цветок, gait походка, hare заяц, steel сталь, hoarse хриплый, whether ли.

1. I thought I should die of cold.

2. I’m sorry, dear – I’m truly sorry.

3. He ordered his horse and his boots.

4. The weather was fine and the storm was over.

5. She hurried into the house and left me standing at the garden gate.

6. He was a fine open-faced boy, with blue eyes and fair hair.

7. He thought it would be no crime to steal.

8. He sold the sack of flour for a very good price.

b) to heal излечивать, knight рыцарь, to lie лгать, light легкий, maid девушка, pupil зрачок, seam шов, still спокойный.

1. He wrote from morning till night.

2. And, turning on his heel, he went out.

3. Her profile was still so youthful that it made her grey hair seem powdery.

4. I remained at school for eight years – six as pupil, and two as teacher.

5. The two younger girls had long light curls.

6. He had to stop in bed … and he would lie there and sob, because they wouldn’t let him do Latin exercises.

Упражнение 3. Какие омонимы соответствуют следующим словам?

a. to be present – b. fair –

c. to progress – d. a row –

e. too – f. a drawer –

g. left – h. bright –