
- •110809 Механизация сельского хозяйства
- •110810 Электрификация сельского хозяйства
- •120701 Землеустройство
- •110810 Электрификация сельского хозяйства,
- •120701 Землеустройство.
- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля 3
- •5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации4.
- •6. Задания для промежуточной аттестации
- •6.1. Практическое задание
- •6.1.1. Перечень объектов контроля и оценки
- •6.1.2. Текст задания
- •Роберт Миңнуллин мин яратам сезне, чордашларым!
- •Гадел Кутуй Тапшырылмаган хатлар
- •Компьютерные технологии
- •6.2. Расчетное задание
- •6.2.1.Перечень объектов контроля и оценки
- •6.2.2. Текст задания
- •6.3. Расчетное задание
- •6.3.1. Перечень объектов контроля и оценки
- •6.3.2 Текст задания
- •6.4. Практическое задание
- •6.4.1. Перечень объектов контроля и оценки
- •6.4.2. Текст задания
- •6.5. Теоретическое задание
- •6.5.1. Перечень объектов контроля и оценки
- •6.5.2. Текст задания
- •6.5.3. Время на выполнение: 10 мин.
- •7. Шкала оценки образовательных достижений
- •8. Перечень используемых материалов, оборудования и информационных источников.
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Роберт Миңнуллин мин яратам сезне, чордашларым!
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •1.Текст задания
- •Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2. Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •2.Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3. Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3.Текст задания
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»
- •Текст задания
- •Текст задания
- •3. Текст задания
6. Задания для промежуточной аттестации
6.1. Практическое задание
6.1.1. Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и оценки |
Основные показатели оценки результата |
Оценка (кол-во баллов) |
У1. оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники; |
Применение методов оценивания достоверности информации и сознательно организовывать свою познавательную деятельность |
30 |
У2. распознавать информационные процессы в различных системах; |
Применение методов правильного извлечения и применения нужной информации |
|
У3. использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования; |
Осуществление практических действий согласно заданному алгоритму |
|
У4. осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей; |
Осуществление практических действий в соответствии с поставленной задачей |
|
У5. иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий; |
Выполнение работ по правильному извлечению, представлению и применению нужной информации
|
|
У6. создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые; |
Выполнение практических работ в среде табличного и текстового процессора |
|
З1. различные подходы к определению понятия «информация»; |
Демонстрирование знаний о понятии «Информация» |
|
З3. назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей); |
Демонстрирование знаний о назначении средств автоматизации |
|
З4. назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы; |
Объяснение назначения моделей |
За верное решение задачи выставляется положительная оценка – 30 баллов.
За верное решение: первого пункта критерии оценок – 10 баллов.
За верное решение: второго пункта критерии оценок – 10 баллов.
За верное решение: третьего пункта критерии оценок – 10 баллов.
Время на выполнение: 15 мин.
6.1.2. Текст задания
Вариант 1
Рассчитайте потребность в кормах для дойного стада коров. Среднегодовое поголовье коров-20 голов. Норма расхода кормов на одну переводную голову 29,6 ц. к. ед.
НОРМА |
Структура рациона. |
Потребность В кормах Ha l Гол. Ц.к. ед |
Питательное ть к. ед. |
Потребность В фондовом Выражении На 1 гол. Ц. |
Всего |
Концентраты |
18 |
|
1 |
|
|
Сено |
9 |
|
0,4 |
|
|
Солома |
8 |
|
0,2 |
|
|
Корнеплоды |
8 |
|
0,12 |
|
|
Силос |
20 |
|
0,2 |
|
|
Травяная мука |
4 |
|
0,6 |
|
|
Сенаж |
12 |
|
0,3 |
|
|
Картофель |
30 |
|
0,16 |
|
|
Поголовье |
20 |
|
|
|
|
Норма расхода кормов |
29,6 |
|
|
|
|
Критерии оценки
- создание таблицы;
- ввод информации и расчет потребности в кормах ;
-выполнение автоматизированного расчета
ВАРИАНТ 2
Произведите расчет в программе EXCEL
Произвести расчет Премии (25% от базовой ставки) по формуле
Премия = Базовая ставка *25% при условии, что
План расходования ГСМ > Фактически израсходовано ГСМ
Критерии оценки
- создание таблицы;
- выполнение ввода информации;
-выполнение автоматизированного расчета премии, используя функции.
ВАРИАНТ 3
Произведите расчет в программе EXCEL
% от общей выручки = Выручка подразделения/ Итого всей выручки (результат расчета –в процентном формате)
Критерии оценки
- создание таблицы, ввод информации;
- выполнение автоматизированного расчета выручки и % от общей выручки;
-выполнение автоматизированного расчета ср. , макс, мин значений.
ВАРИАНТ 4
Произведите расчет % выполнения плана и суммы показателей в программе EXCEL
-
Сводка о выполнении плана
Наименование
План выпуска
Фактически выпущено
% выполнения плана
Филиал №1
3465
3270
Филиал №2
4201
45987
Филиал №3
3490
2708
Филиал №4
1364
1480
Филиал №5
2795
3270
Филиал №6
5486
4587
Всего:
Критерии оценки
- создание таблицы;
- ввод информации и автоматизированного вычисления ВСЕГО;
-выполнение автоматизированного расчета % выполнения плана
ВАРИАНТ 5.
Произведите расчет в программе EXCEL
Сумма = Кол-во * Цена
Налог = Сумма *13,6%
Расходы = Сумма *9,4%
Доход = Сумма – Налог – Расходы
Всего – установите курсор и щелкните по кнопке
Отчет продажи |
|||||||||
Дата |
Организация |
Товар |
Кол-во |
Ед-из. |
Цена |
Сумма |
Налог 13,6% |
Расход 9,4% |
Доход |
01.июня |
Рога и копыта |
Рога |
5 |
шт. |
40 |
|
|
|
|
02.июня |
Арлекин |
Масло |
72 |
кг |
45 |
|
|
|
|
03.июня |
Мэлла |
Сахар |
18 |
кг |
8,9 |
|
|
|
|
04.июня |
Рога и копыта |
Копыта |
8 |
шт |
76 |
|
|
|
|
05.июня |
Арлекин |
Масло |
34 |
кг |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
|
|
|
Критерии оценки
- создание таблицы;
- введение информации и автоматизированный расчет ВСЕГО ;
-выполнение автоматизированного расчета СУММы, НАЛОГа, РАСХОДа и ДОХОДа
ВАРИАНТ 6
Наберите и оформите текст ОБЪЯВЛЕНИЯ.
Товарищи студенты отделения « ? »
Приглашаем Вас на конкурс «Лучший ? », который состоится 10.05.2013г.
Предварительный отбор студентов для участия в конкурсе будет производиться с 20-25 апреля в лаборатории « ? ».
Зав.отделением « ? .» фамилия ?
Критерии оценки
- ввод информации;
- Оформление заголовка теста Объявления полужирным шрифтом размером 14пт в разрядку (разреженный) размер 14;
- установление параметров в окне «интервал»:
Интервал: разреженный с интервалом 5пт.
Положение: нормальное
ВАРИАНТ 7
Наберите в текстовом редакторе