2. Текст задания

Перевести из 10 с/с в 2 с/с и обратно.

131 489 124 543

Критерии оценки

- перевод из 10 с/с в 2 с/с;

-перевод из 2 с/с в 10 с/с;

-анализ результатов.

Преподаватель: А.Р. Фатхутдинова

Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________20_ г Председатель: А.Р. Фатхутдинова

Экзаменационный билет № 14 по учебной дисциплине «Информатика и ИКТ» Специальность 110810, 110809, 120701

УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по уч.работе: _________М.З. Гайнуллин «_____»________20 _ г.

1. Текст задания

Технологии работы с текстовыми документа­ми.

Критерии оценки

- определение назначения и возможности текстовых редакторов.

-перечисление не менее 3 основных структурных элементов текстового документа.

-определение понятия гипертекста.

2. Текст задания

Составьте блок-схему и программу-модель решения задачи:

Вычислить емкость цистерны молоковоза, если известно время наполнения и производительность насоса.

Критерии оценки

- выделение аргументов и результатов и составление математической модели;

-составление блок-схемы;

-составление программы и анализ результатов.

3. Текст задания

ВАРИАНТ 4

Перевести из 2 с/с в 10 с/с и обратно.

111101₂ 11001110₂

111111₂ 10001101₂

Критерии оценки

-перевод из 2 с/с в 10 с/с;

-перевод из 10 с/с в 2 с/с;

-анализ результатов.

Преподаватель: А.Р. Фатхутдинова

Министерство сельского хозяйства и продовольствия рт гаоу спо «чистопольский сельскохозяйственный техникум»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________20_ г Председатель: А.Р. Фатхутдинова

Экзаменационный билет № 15 по учебной дисциплине «Информатика и ИКТ» Специальность 110810, 110809, 120701

УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по уч.работе: _________М.З. Гайнуллин «_____»________20 _ г.

1. Текст задания

Технологии работы с графической информаци­ей.

Критерии оценки

-определение растровой и векторной графики;

- перечисление аппаратных средств ввода и вывода графических изображений;

-перечисление не менее 3 прикладных программ работы с графикой.

2. Текст задания

Составьте блок-схему и программу-модель решения задачи:

Сахарная свекла содержит 14% сахара. С 1 га собирают 30 т сахарной свеклы. сколько гектаров надо засеять сахарной свеклой, чтобы получить В т сахара?

Критерии оценки

- выделение аргументов и результатов и составление математической модели;

-составление блок-схемы;

-составление программы и анализ результатов.