
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История отечественной литературы XIX века (третьей трети)»:
- •4. Структура и содержание дисциплины «История отечественной литературы XIX века (третьей трети)»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2 Содержание дисциплины Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины (лекционный курс)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6. 1. Устные сообщения на практических занятиях
- •6. 2. Рефераты
- •15 Неделя семестра – защита рефератов
- •6. 3. Темы презентаций
- •5, 6, 7, 8, 10, 11, 16, 18 Недели семестра
- •6. 4. Коллоквиум
- •6.5. Темы для самостоятельного углубленного изучения
- •6. 6. Темы контрольных работ
- •6. 7. Творческие задания
- •6. 8. Вопросы для самоконтроля 18 неделя семестра
- •6.7. Тестирование (по итогам освоения дисциплины) 18 неделя семестра
- •6. 8. Требования к зачету: балльно-рейтинговая система оценки сформированности компетенций у студента
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7. 1. Тексты
- •7. 2. Учебники, курсы лекций, учебные пособия, коллективные монографии
- •7. 3. Исследования
- •7. 4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):
- •2. Методические указания для преподавателей
- •2. 1. Содержание тем курса «История отечественной литературы
- •XIX века (третьей трети)»
- •1 Блок тем Литературная эпоха последней трети XIX века (лекции 1–2)
- •2 Блок тем Творчество ф. М. Достоевского (лекции 3–9, практические занятия 1–3, коллоквиум)
- •3 Блок тем Творчество л. Н. Толстого (лекции 10–14, практические занятие 4)
- •4 Блок тем Творчество н. С. Лескова (лекция 15, практические занятия 5–6)
- •5 Блок тем Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина (лекция 16, практическое занятие 7)
- •6 Блок тем Творчество а. П. Чехова (лекции 17–18, практические занятия 8 –9)
- •7 Блок тем Творчество г. И. Успенского (лекция 2)
- •8 Блок тем Творчество в. М. Гаршина (лекция 2)
- •9 Блок тем Творчество в. Г. Короленко (лекция 2)
- •10 Блок тем Поэзия 1870-1890-х годов (а. Апухтин, с. Надсон, к. Случевский, к. Фофанов) (лекция 2 - обзор, самостоятельное изучение, реферат, презентация)
- •2. 2. Литература л. Н. Толстой
- •Ф. М. Достоевский
- •Н. С. Лесков
- •М. Е. Салтыков-Щедрин
- •А. П. Чехов
- •Г. И. Успенский
- •В. М. Гаршин
- •В. Г. Короленко
- •Поэзия 1870-1890-х годов (а. Апухтин, с. Надсон, к. Случевский, к. Фофанов)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •3. 1. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3. 1. 1. Темы презентаций (5, 6, 7, 8, 10, 11, 16, 18 недели семестра)
- •Роман ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Сообщение «Особенности пространственно-временной организации романов ф. М. Достоевского»
- •Роман ф.М. Достоевского «Бесы»
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Сообщение «Историческая основа романа ф. М. Достоевского “Бесы”»
- •Роман ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы»
- •Литература
- •Сообщение «Мотив суда в романе “Братья Карамазовы”»
- •Сообщение «Русский инок Достоевского»
- •Сообщение «Бунт Ивана Карамазова»
- •Сообщение «Поэма о Великом инквизиторе»
- •3. 1. 3. Темы для самостоятельного изучения (9, 13 недели семестра) Творчество к. М. Фофанова
- •Литература
- •Творчество г. И. Успенского
- •Литература
- •Творчество в. М. Гаршина
- •Литература
- •Тема «Юродивый герой Достоевского»
- •Тема «Современные дискуссии о романе ф. М. Достоевского “Идиот”». Учебная дискуссия
- •8 Неделя семестра Тема «Праведнический цикл н. Лескова: состав, поэтика»
- •Тема «Художественная концепция праведничества в творчестве н. Лескова»
- •Тема «Древнерусские источники “Очарованного странника” н. Лескова»
- •Тема «Лесковский сказ»
- •14 Неделя семестра Тема «Толстовство: споры, критика, диалог»
- •Тема «Лев Толстой и Православная Церковь»
- •16 Неделя семестра Тема «Литургический контекст рассказа а. П. Чехова «Архиерей»
- •18 Неделя семестра Тема «Чехов и Художественный театр. Творчество Чехова в театральной критике»
- •Тема «Раннее творчество ф. М. Достоевского. Проблемы периодизации творческого пути. Религиозные искания» Лекция № 3 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Повесть “Записки из подполья” – пролог к зрелому творчеству ф. М. Достоевского» Лекция № 4 (2 часа)
- •Литература
- •Тема « Жанровое своеобразие романа ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”» Лекция № 5 (2 часа)
- •Тема «Роман ф. М. Достоевского “Идиот”» Лекция № 6 (2 часа)
- •Литература
- •Тема « Роман ф. М. Достоевского “Бесы”». Лекция № 7 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Роман ф. М. Достоевского “Подросток”» Лекция № 8 (2 часа)
- •Роман ф. М. Достоевского «Подросток»: современное состояние изучения
- •Тема «“Дневник писателя” ф. М. Достоевского. Роман “Братья Карамазовы”» Лекция № 9 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Раннее творчество л. Н. Толстого» Лекция № 10 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Роман л. Н. Толстого «Война и мир» Лекция № 11 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Роман л. Н. Толстого “Анна Каренина”» Лекция № 12 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Позднее творчество л. Н. Толстого. Роман “Воскресение”» Лекция № 13 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Поэтика поздней повести л. Н. Толстого» Лекция № 14 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Творчество н. С. Лескова» Лекция № 15 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина» Лекция № 16 (2 часа)
- •Тема «Творчество а. П. Чехова-прозаика» Лекция № 17 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Новаторство драматургии а. П. Чехова» Лекция № 18 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Творчество в. М. Гаршина и в. Короленко» Лекция № 27 (2 часа)
- •3. 2. 2. Учебно-методические материалы Библиографические справочники, словари, энциклопедии
- •Учебники, курсы лекций, учебные пособия, хрестоматии
- •Исследования
- •Ф. М. Достоевский
- •Л. Н. Толстой
- •Н. С. Лесков
- •М. Е. Салтыков-Щедрин
- •А. П. Чехов
- •Г. И. Успенский
- •В. М. Гаршин
- •В. Г. Короленко
- •Поэзия 1870-1890-х годов (а. Апухтин, с. Надсон, к. Случевский, к. Фофанов)
- •Художественные тексты
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Сообщение «Гротескный тип повествования в повести ф. М. Достоевского “Двойник”»
- •Практическое занятие № 3 (2 часа) Роман ф. М. Достоевского «Идиот»
- •Литература
- •Сообщение «“Живописный сюжет” романа ф. М. Достоевского “Идиот”»
- •Сообщение «Юродивый герой Достоевского»
- •Сообщение «Современные дискуссии о романе ф. М. Достоевского “Идиот”»
- •Практическое занятие № 4 (2 часа) Цикл о «праведниках» в творчестве н. С. Лескова («Павлин», «Очарованный странник», «Несмертельный Голован»)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Сообщение «Художественная концепция праведничества в творчестве н. Лескова»
- •Сообщение «Древнерусские источники “Очарованного странника” н. Лескова»
- •Практическое занятие № 5 (2 часа) Творчество н. С. Лескова: основные циклы
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Сообщение «Лесковский сказ»
- •Практическое занятие № 6 (2 часа) Особенности сатиры м. Е. Салтыкова-Щедрина
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 (2 часа) Поэтика поздней повести л. Н. Толстого («Смерть Ивана Ильича», «Отец Сергий», «После бала»)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 8 (2 часа) Своеобразие чеховской прозы конца 1880-х – 1900-х годов
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Сообщение «Поэтика рассказа а. П. Чехова “Архиерей”»
- •Сообщение «Поэтика рассказа а. П. Чехова “Студент”»
- •Сообщение «Чехов и вера»
- •Практическое занятие № 9 (2 часа) Новаторство драматургии а. П. Чехова («Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад»)
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •3. 4. Методические рекомендации по подготовке к контрольной работе «Опыт микроанализа текста»
- •Литература
- •4. Учебно-методические материалы
- •4.1. Учебное пособие
- •Конспект лекций Литературная эпоха последней трети XIX века (лекции 1–2)
- •Творчество ф. М. Достоевского (лекции 3–9)
- •Творчество л. Н. Толстого (лекции 10–14)
- •Творчество н. С. Лескова (лекция 15)
- •Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина (лекция 16)
- •Творчество а. П. Чехова (лекции 17–18)
- •Творчество г. И. Успенского (лекция 2)
- •Творчество в. М. Гаршина (лекция 2)
- •Творчество в. Г. Короленко (лекция 2)
- •Поэзия 1870-1890-х годов (а. Апухтин, с. Надсон, к. Случевский, к. Фофанов) (лекция 2 - обзор)
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •5. 1. Тестовые вопросы по курсу
- •Литература
- •Тема № 4 «Петербургский текст» ф. М. Достоевского
- •Литература
- •Тема № 5 Рождественский и пасхальный рассказ второй половины XIX века
- •Литература
- •Тема № 6
- •Литература
- •Тема № 7 Жанровое своеобразие романа л. Н. Толстого «Война и мир»
- •Литература
- •Тема № 8
- •Жанровое своеобразие романа л. Н. Толстого «Анна Каренина»
- •Тема № 9
- •Мотивная структура романа л. Н. Толстого «Анна Каренина»
- •Литература
- •Тема № 10
- •Образ-концепт «жизнь» в философско-эстетических воззрениях и художественном творчестве л. Н. Толстого («Анна Каренина»).
- •Концепция «живой жизни» в эстетике второй половины XIX века:
- •Толстой и Достоевский.
- •Литература
- •Тема № 11
- •Литература
- •Тема № 12 Религиозно-философская публицистика л. Н. Толстого в поздний период творчества
- •Литература
- •Тема № 13 Цикл легенд н. С. Лескова (анализ произведения по выбору)
- •Литература
- •Тема № 14 Древнерусская иконопись в художественном мире н. С. Лескова (анализ произведения по выбору)
- •Литература
- •Тема № 15 Лермонтовские традиции в лирике рубежа веков (к. Фофанов и к. Случевский)
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема № 2 Структура времени в поздних романах ф. М. Достоевского («Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Подросток», «Братья Карамазовы») Литература
- •Тема № 3 Ономапоэтика ф. М. Достоевского
- •Литература
- •Литература
- •Тема № 2 Роман ф. М. Достоевского «Подросток»: современное состояние изучения Литература
- •Тема № 3 «Мир» в художественной системе романа л. Н. Толстого «Война и мир» Литература
- •Тема № 4 Поэтика романа л. Н. Толстого «Воскресение»
- •Литература
- •Тема № 5 Эстетические взгляды л. Н. Толстого в поздний период творчества. Жанровое своеобразие поздней повести писателя: «Крейцерова соната», «Фальшивый купон» (по выбору) Литература
- •Тема № 6 Житийные традиции в повести л. Н. Толстого «Отец Сергий». Концепция праведничества в позднем творчестве писателя
- •Литература
- •Тема № 7 Религиозно-философские искания л. Н. Толстого в поздний период творчества: современные научные дискуссии
- •Тема № 8 Патериковые рассказы и цикл легенд н. С. Лескова Литература
- •Тема № 9 Западная живопись и древнерусская иконопись в художественном мире н. С. Лескова Литература
- •Тема № 10 Ранняя проза а. П. Чехова: жанровое своеобразие
- •Литература
- •Тема № 11 Поэтика чеховской прозы конца 1880-х – начала 1890-х гг. («Степь», «Огни», «Припадок», «Дуэль»)
- •Литература
- •Тема 12 Пьеса а. П. Чехова «Иванов»
- •Литература
- •Тема № 13 Пьеса а. П. Чехова «Чайка»
- •Литература
- •Тема № 14 «Полемический» роман н. С. Лескова («Некуда», «На ножах»). Н. С. Лесков и ф. М. Достоевский Литература
- •Тема № 15 «Христианский», «духовный» реализм хiх века: современные дискуссии Литература
- •Тема № 18 Толстой и Достоевский: духовный и творческий диалог Литература
- •Тема № 19 Русский реализм 70-80-х гг. XIX века. Малые жанры в творчестве в. М. Гаршина
- •Литература
- •5. 5. Вопросы для самоконтроля
- •5. 6. Требования к дифференцированному зачету
- •6. Словарь терминов и персоналий
- •6. 1. Словарь терминов
- •6. 2. Словарь персоналий Исследователи творчества а. П. Чехова Бердников Георгий Петрович ( 21.06.1915-2.02.1996)
- •Б ялый Григорий Абрамович (29.12.1905-1987)
- •Г ромов Михаил Петрович
- •К атаев Владимир Борисович
- •Сфера научных интересов: история русской литературы, литературная компаративистика, творчество а.П. Чехова, литература постмодернизма. Основные научные работы:
- •Читаемые курсы:
- •Т амарли Галина Ильинична
- •Ч удаков Александр Павлович
- •С кафтымов Александр Павлович
- •А лперс Борис Владимирович
- •Русский театровед, педагог, доктор искусствоведения, профессор гитиСа
- •П аперный Зиновий Самойлович
- •Советский и российский критик, литературовед, писатель, литературный пародист, специалист по русской литературе XIX и XX веков, доктор филологических наук,профессор
- •Сценарии к фильмам:
- •С ухих Игорь Николаевич
- •Российский литературовед, критик, доктор филологических наук, профессор кафедры истории русской литературы сПбГу, Член Союза писателей
- •Т юпа Валерий Игоревич
- •Исследователи творчества л.Н. Толстого г ей Николай Константинович
- •Б абаев Эдуард Григорьевич
- •Э йхенбаум Борис Михайлович
- •Русский литературовед, доктор филологических наук, исследователь творчества русских писателей XIX в., один из ключевых деятелей «формальной школы»
- •Г улин Александр Вадимович
- •Статьи:
- •О. Георгий Ореханов (Юрий Леонидович Ореханов)
- •К едров Константин Александрович
- •Награды:
- •Б очаров Сергей Георгиевич
- •Советский и российский литературовед, кандидат филологических наук, член Союза писателей, главный научный сотрудник имли
- •Чуприна Ирина Валериановна
- •Кандидат филологических наук, доцент кафедры русской литературы сгу, исследователь творчества л.Н. Толстого
- •У спенский Борис Андреевич
- •Член-корреспондент Российской академии образования, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой нгу, член редколлегии серийного издания «Литературное наследство Сибири»
- •Бурсов Борис Иванович
- •Гинзбург Лидия Яковлевна
- •Советский и российский литературовед, доктор филологических наук, писатель, мемуарист, один из деятелей «формальной школы», литературный критик, Лауреат Государственной премии ссср (1988)
- •Публикации
- •Ш кловский Виктор Борисович
- •Российский и советский литературовед, писатель, критик, киновед, киносценарист, Лауреат Государственной премии ссср (1979), автор термина «остранение»
- •Телепередачи:
- •Исследователи творчества ф.М. Достоевского Бахтин Михаил Михайлович
- •Белов Сергей Владимирович
- •Бердяев Николай Александрович
- •В етловская Валентина Евгеньевна
- •Д олинин Аркадий Семенович
- •З андер Лев Александрович
- •Философский, религиозный мыслитель, видный деятель экуменического движения
- •Захаров Владимир Николаевич
- •Награды:
- •Звания:
- •К антор Владимир Карлович
- •М ейер Георгий Андреевич
- •М ихнюкевич Вячеслав Александрович
- •Назиров Ромэн Гафанович
- •Доктор филологических наук, профессор БашГу, выдающийся литературовед, исследователь творчества ф.М. Достоевского, автор монографии «Творческие принципы ф.М. Достоевского»
- •С араскина Людмила Ивановна
- •Т ихомиров Борис Николаевич
- •Б ем Альфред Людвигович
- •Виноградов Виктор Владимирович
- •Литературовед
- •Лингвист
- •К асаткина Татьяна Александровна
- •Награды:
- •Редактор книг:
- •Т опоров Владимир Николаевич
- •Персоналии н адсон Семен Яковлевич
- •Г аршин Всеволод Михайлович
- •Мельников Павел Иванович
- •Фофанов Константин Михайлович
- •Апухтин Алексей Николаевич
- •Голенищев-Кутузов Арсений Аркадьевич
- •Успенский Глеб Иванович
- •Случевский Константин Константинович
- •Якубович Петр Филиппович (1860-1911)
- •Приложения Контрольная работа по истории отечественной литературы 3/3 XIX в.
- •Глава 1.История создания и построение пьесы……………………….6-10
- •Глава 2.Понятия «подводное течение», «подтекст».
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3.
Телепередачи:
Шкловский выступал рассказчиком в следующих многосерийных передачах:
«Жили-были» (1972)
«Слово о Льве Толстом» (1978)
Известные фильмы (немые и звуковые):
По закону (1926)
Третья Мещанская (1927)
Евреи и земля (1927)
Дом на Трубной (1928)
Турксиб (1929)
Горизонт (1932)
Мертвый дом (1932)
Минин и Пожарский (1939)
Чук и Гек (1953)
Казаки (1961)
Три толстяка (1963) – мультфильм
Сказка о золотом петушке (1967) – мультфильм
Баллада о Беринге и его друзьях (1970)
Баллада о Беринге и его друзьях (1970)
Исследователи творчества ф.М. Достоевского Бахтин Михаил Михайлович
(5(17).11.1895 – 6.03.1975)
Русский философ и мыслитель, литературовед, теоретик европейской культуры и искусства, исследователь языка, эпических форм повествования и жанра европейского романа, автор литературных понятий «полифонизм», «смеховая культура», «хронотоп», «карнавализация», «мениппея»
Родился в Орле в семье банковского служащего. В семье было шестеро детей.
1905—1911 - вместе с семьей жил в Вильно (ныне Вильнюс).
1911—? - в Одессе. По его словам, учился в Петроградском и Новороссийском университетах (документальных подтверждений нет); университет не окончил.
С 1918 - живёт в городе Невеле, преподаёт в единой трудовой школе. Там складывается тесный круг единомышленников-интеллектуалов: М. И. Каган, Л. В. Пумпянский, В. Н. Волошинов, М. В. Юдина, Б. М. Зубакин.
1919 - первая опубликованная статья «Искусство и ответственность».
С 1920 - живёт в Витебске, преподает в пединституте и консерватории, выступает с публичными лекциями о философии, эстетике, литературе. В круг его знакомых входят П. Н. Медведев, В. Н. Волошинов и И. И. Соллертинский.
1920—1924 - работа над незаконченными философскими трактатами и ранней редакции книги о Достоевском.
1921 - женится на Елене Александровне Околович.
1924 - по приглашению ранее вернувшегося туда Медведева возвращается в Ленинград. В Круге Бахтина (который теперь, вместе с перебравшимися из Витебска и Невеля М. В. Юдиной, П. Н. Медведевым, В. Н. Волошиновым, Л. В. Пумпянским и И. И. Соллертинским, включает Канаева, поэта Константина Константиновича Вагинова, и востоковеда Михаила Израилевича Тубянского) продолжаются домашние диспуты и семинары, посвященные философии религии, этике, литературе. Обсуждаются также Фрейд и психоанализ.
28 июня - в Институте истории искусств доклад «Проблема героя и автора в художественном творчестве».
Декабрь 1928 - Бахтин вместе с рядом других ленинградских интеллигентов арестован в связи с деятельностью группы А. А. Мейера «Воскресение».
5 января 1929 - Бахтин по болезни (множественный остеомиелит) освобожден из заключения под домашний арест.
22 июля - в то время, когда он находился в больнице, был заочно приговорен к пяти годам Соловецкого лагеря.
Июнь 1929 - издание первой книги Бахтина «Проблемы творчества Достоевского», изданной в ГИЗе, которая помогает хлопотам жены и друзей — приговор заменен на 5 лет ссылки в Кустанай.
1936 - после окончания ссылки из-за запрета проживать в крупных городах устроился на работу в Мордовском государственном педагогическом институте в Саранске.
1937 - был вынужден уехать оттуда и до 1945 жил на станции Савёлово на границе между Московской и Калининской областями и в г. Кимры, где работал учителем в школе.
1938 - ему ампутировали ногу.
1945 - Бахтин, живший тогда в Саранске, приезжал в Москву и предоставил в ВАК свою диссертацию о Франсуа Рабле на соискание степени доктора наук; диссертация вызвала идеологическую критику, её вернули автору на доработку, а затем присвоили лишь кандидатскую степень. В том же году он вернулся в Саранск, где снова работал на кафедре всеобщей литературы Мордовского государственного педагогического института (с 1957 — Мордовского государственного университета) по 1961 г.
1960-е гг. - практически забытый современниками (между 1930 и 1963, кроме трёх незначительных газетных заметок, не печатался), Бахтин был возвращён в научное пространство СССР в группу единомышленников, признавшей его своим учителем: в 1960 году получил коллективное письмо от литературоведов В. В. Кожинова, С. Г. Бочарова, Г. Д. Гачева, В. Н. Турбина.
1969 - переехал из Саранска в Москву. Ему удалось издать свою книгу о Рабле, переиздать книгу о Достоевском (фактически новую редакцию), подготовить сборник статей о литературе (вышедший вскоре после смерти автора).
Основные работы Бахтина вскоре были переведены и получили очень широкую известность на Западе. В Англии при Шеффилдском университете существует Бахтинский центр, ведущий научную и учебную работу. Особую популярность творчество Бахтина приобрело во Франции, где его пропагандировали Цветан Тодоров и Юлия Кристева. Большой известностью пользуется Бахтин и в Японии, где вышло первое в мире его собрание сочинений, а также издано большое число монографий и работ о нём.
С 1992 - в Витебске (с 2000 года фактически в Москве) издается «журнал научных разысканий о биографии, теоретическом наследии и эпохе М. М. Бахтина» («ежеквартальный журнал исследователей, последователей и оппонентов М. М. Бахтина», затем — «Журнал научных разысканий о биографии, теоретическом наследии и эпохе М. М. Бахтина») — «Диалог. Карнавал. Хронотоп».
С 2009 - после перерыва в 2004—2008 журнал издаётся два раза в год. В творчестве М. Бахтина большое место занимают проблемы театра и драматургии, философия сценического искусства в целом. Братья Бахтины в детстве под руководством своей гувернантки разыгрывали сцены из «Илиады» и после её ухода продолжали устраивать театральные представления. В проблеме «М. Бахтин и театр» выделены следующие аспекты: роль театра в жизни и творчестве Бахтина, в формировании его личности и творчестве интересов; «театральные» факты биографии учёного в контексте культуры; проблемы драматургии, театральной эстетики и философии театра в работах учёного, их связи с общекультурными процессами эпохи, бахтинская интерпретация идей «театральности», общекультурной универсалии — метафоры «мир — театр», отчётливо актуализировавшейся в ХХ веке.
2003 - в Орле открылся музей им. М. М. Бахтина.
Основные работы:
К философии поступка // Философия и социология науки и техники. Ежегодник. 1984—1985. — М., 1986. (Бахтин начинает писать эту работу в 24 года (1919—1921 гг.). Многие страницы рукописи были утеряны или написаны неразборчиво. В работе автор создает собственную философскую концепцию, основываясь на философии Канта. В первой части исследования он рассматривает принципы архитектоники действительного мира, «не мыслимого, а переживаемого».)
Проблемы творчества Достоевского 1929; Киев, 1994.
Проблемы поэтики Достоевского. — М.,1963; 1974; 1979 (4-е изд.); Киев, 1994 (5-е изд.).
Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. — М., 1965; 1990.
Вопросы литературы и эстетики. — М., 1975.
Эстетика словесного творчества. — М., 1979.
Литературно-критические статьи. — М., 1986.
Эпос и роман, "Вопросы литературы", 1970, № 1.
Тетралогия. — М., 1998.
Собрание сочинений: В 7 т. / Институт мировой литературы им. А. М. Горького РАН. — М., 1996—:
Т. 1. Философская эстетика 1920-х годов. — М.: Русские словари; Языки славянских культур, 2003. — 957 с.
Т. 2. Проблемы творчества Достоевского. Статьи о Толстом. Записи курса лекций по истории русской литературы. — М.: Русские словари; Языки славянских культур, 2000. — 799 с.
Т. 3. Теория романа (1930—1961 гг.). — М.: Языки славянских культур, 2012. — 880 с. — ISBN 978-5-9551-0500-0.
Т. 4 (1). Франсуа Рабле в истории реализма (1940). Материалы к книге о Рабле (1930—1950-е гг.). Комментарии и приложения. — М.: Русские словари; Языки славянских культур, 2008. — 1120 с. — ISBN 978-5-9551-0266-5.
Т. 4 (2). Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. Рабле и Гоголь (Искусство слова и народная смеховая культура). — М.: Русские словари; Языки славянских культур, 2010. — 752 с.
Т. 5. Работы 1940-х — начала 1960-х годов. — М.: Русские словари; Языки славянских культур, 1997. — 732 с. — ISBN 5-89216-011-4.
Т. 6. Проблемы поэтики Достоевского. Работы 1960—1970 гг. — М.: Русские словари; Языки славянских культур, 2002. — 800 с.
Беседы с В. Д. Дувакиным. М., Согласие, 2002. — 398 с. — ISBN 5-86884-099-2.