
- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи курса:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения
- •Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов очной формы обучения (специальность 030501)
- •Тематический план для студентов очной формы обучения (специальность 030900)
- •Программа курса
- •Тема 1. Основы теории религии. Роль религиоведения в системе научного знания.
- •Тема 2. История религии и место религии в культуре человечества. Основные направления религиозной философии.
- •Тема 3. Свободомыслие в истории духовной культуры человечества. Религия в современном мире.
- •Тема 4. Диалог религиозных и нерелигиозных мировоззрений о человеке, обществе и мире. Свобода совести.
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Нормативные документы
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Дополнительная литература, позволяющая студентам ознакомиться с Библией как историко-культурным памятником.
- •Дополнительные вопросы, позволяющие студенту ориентироваться в тексте Библии.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Основы теории религии. Роль религиоведения в системе научного знания.
- •Дополнительная литература, рекомендуемая для самостоятельной работы студентов:
- •Тема 2. Часть 1. История религии и место религии в культуре человечества.
- •Дополнительные вопросы для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература, рекомендуемая для самостоятельной работы студентов:
- •Тема 2. Часть 2. Основные направления религиозной философии.
- •Дополнительные вопросы для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература, рекомендуемая для самостоятельной работы студентов:
- •Тема 3. Свободомыслие в истории духовной культуры человечества. Религия в современном мире.
- •Дополнительная литература, рекомендуемая для самостоятельной работы студентов:
- •Тема 4. Диалог религиозных и нерелигиозных мировоззрений о человеке, обществе и мире. Свобода совести.
- •Дополнительные вопросы для самостоятельной работы:
- •Дополнительная литература, рекомендуемая для самостоятельной работы студентов:
- •Нормативные документы
- •Примерная тематика контрольных работ (рефератов)
- •Контрольные тестовые задания (итоговый контроль)
- •72. Представители какого именно направления ислама отвергают любой культ, выступают против развлечений, против посредников между мусульманином и Аллахом?
- •Формы обрядов, отличающие смену сезонов и сопровождающие ее перемены в хозяйственной деятельности, называют:
- •Кто, из указанных мыслителей разработал вариант так называемого православного персонализма, включающего философские, политические, экономические, нравственные, эстетические воззрения:
- •Какой термин, происходящий от церковно-славянского термина, определяет отношение русских книжников к некрещеным народам:
- •166. Перечислите просветителей-демократов xiXв., в чьих трудах получили развитие идеи свободомыслия:
- •167. «Свобода совести» это:
- •168. Укажите, что именно означает термин «церковь»:
- •Вопросы к зачету
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Основная
- •Дополнительная
Формы обрядов, отличающие смену сезонов и сопровождающие ее перемены в хозяйственной деятельности, называют:
1) продуцирующими обрядами
2) обрядами жизненного цикла
3) обрядами календарного цикла
Кто, из указанных мыслителей разработал вариант так называемого православного персонализма, включающего философские, политические, экономические, нравственные, эстетические воззрения:
Бердяев Н.
Юркевич П.Д.
Гогоцкий С.С.
Шестов Л.
131. Укажите название модели мышления, объясняющей происхождение мира актом сверхъестественного творения:
1) креационная
2) эволюционная
3) коэволюционная
4) цикличная
132. Кто, из перечисленных исследователей, анализирует религию с позиций феноменологической социологии знания:
1) П. Л. Бергер
2) Т. Лукман
3) Ф. Бродель
4) Г. Гадамер
134. Кто, из перечисленных исследователей, полагает повседневное бытие «измерением религиозного», обнаруживающее приватную религиозность, жизненно необходимую для человека – «индуктивную веру»:
1) П. Л. Бергер
2) Т. Лукман
3) Ф. Бродель
4) М. Элиаде
135. Укажите имена мыслителей, полагавших, что у религии нет «собственной» (вне всеобщей) истории, и она развивается в контексте истории общества; в зависимости от движения материального производства, системы общественных отношений:
1) К. Маркс
2) Ф. Энгельс
3) Л. Фейербах
4) Г. Гегель
135. Назовите исследователя, который характеризует религию как способ придания смысла социальному действию: в качестве явления культуры задающего и поддерживающего соответствующие смыслы, тем самым определяющего «рациональность» в объяснении мира и в повседневной этики:
М. Вебер
П. Бергер
Э. Дюркгейм
Р. Мертон
Т. Лукман
136. Кто, из указанных исследователей, разработал понятие «религиозного опыта», под которым понимал субъективные религиозные феномены в различных формах (мистические видения, экстатические состояния, экзальтированные созерцания, галлюцинации и пр.):
У. Джеймс
Л. Леви-Брюль
З. Фрейд
К. Юнг
137. Кому, из указанных исследователей, характерен «гуманистический психоанализ», переосмысливающий символику бессознательного, акцентирующий внимание на противоречиях человеческого существования, конфликтных ситуациях, вызванных социокультурными факторами в обществе тотального отчуждения:
1) К. Юнг
2) Э. Фромм
3) З. Фрейд
4) К. Хорни
138. Как определяется подход к изучению религии, использующий этнографический материал и идеи культурной антропологии:
этнологический
биологический
социологический
этнографический
антропологический
Какой термин, происходящий от церковно-славянского термина, определяет отношение русских книжников к некрещеным народам:
язычество
сектанство
варварство
140. Последователи данной конфессионной ветви утверждают полную вероисповедную и организационную автономию каждой конгрегации, являются строгими пуританами, привлекают к проведению служб и проповеднечеству всех мирян:
конгреционалисты
пресвитериане
пуритане
баптисты
141. Чем определяется так называемая фундаментальная данность (абсолютный предмет) религии:
1) идея Бога
2) святость
3) Абсолют
4) сверхъестественное
5) нуминозное
142. Какие формы общности полагают возможность объединения людей по мнению И.Канта:
1) этичческие
2) политические
3) культурные
4) этнические
143. Назовите мыслителя, создавшего труд «Религия только в пределах человеческого разума», посвященный философскому исследованию религии:
1) Кант И.
2) Гегель Г.
3) Фихте Г.
4) Фейербах Л.
144. Фрезер предлагает различать «колдовские» приемы, основаные на прикосновениях или возможности заражения, как:
1) контагиозную магию
2) гомеопатическую магию
3) вредоносную магию
4) плодоносную магию
145. Фрезер предлагает различать виды магии, упоминая:
1) позитивную
2) негативную
3) частную
4) общественную
5) все перечисленное
146. Как называется почитание множества богов при определении приоритера одного из них:
1) супремотеизм
2) генотеизм
3) монотеизм
4) политеизм
147. Каким, из перечисленных ниже религий характерен монотеизм:
1) иудаизм
2) христианство
3) ислам
4) сикхизм
5) буддизм
6) синтоизм
148.Являяясь компонентной дисциплиной религиоведение использует различные методы познания, определяющие подходы у исследованию - укажите, какие, из перечисленных:
1) каузальный
2) исторический
3) антролологический
4) генетический
5) типологический
6) биологический
7) герменевтический
8)структурно-функциональный
149. Какой источник интерпретируется как основание буддизма:
1) апокрифы
2) астрология
3) Перипитака
150. Как именуется книга, полагаемая последователями зороастризма священной:
1) Библия
2) Авеста
3) Коран
151. Основателем джайнизма считается:
1) Мухаммед
2) Конфуций
3) Вардхамана
152. Какие типы культур, предлагаемые А. Тойнби, сложившихся в исторической классификации, выступают основой формирующихся цивилизаций:
1) конфуцианско-даосистский
2) индо-буддийский
3) христианский
4) исламский
5) индо-арийский
6) арабский
153. Укажите, какой тип знания сопоставляет догматические представления разных конфессий и богословских школ и отстаивает истинность именно православного понимания:
1) сравнительное богословие
2) гомилетика
3) пастырское богословие
4) литургика
154. Укажите, как именно называется толкование «священных книг», в особенности трудных в них мест:
1) экзегетика
2) патристика
3) литургика
4) гомилетика
155. Соотношение охарактеризованных религиозных и нерелигиозных типов в структуре изучаемой группы или большой общности обычно выражается в процентах и называется:
1) уровнем религиозности
2) степенью религиозности
3) характером религиозности
4) динамикой религиозности
156. Показатель интенсивности религиозных проявлений (сильная или слабая вера, глубинные или поверхностные религиозные переживания, активность в культе и культовых отношениях), именуется:
1) уровнем религиозности
2) степенью религиозности
3) характером религиозности
4) динамикой религиозности
157. Качественная сторона религиозности (социально-исторический контекст, этноконфессиональная принадлежность религиозных лиц, социально-психологические проявления, ведущие тенденции) определяется как:
1) уровень религиозности
2) степень религиозности
3) характер религиозности
4) состояние религиозности
158. Интегральное понятие, единство количественных и качественных проявлений религиозной приверженности, определяемое как:
1) уровень религиозности
2) степень религиозности
3) характер религиозности
4) состояние религиозности
159. Синтез уровня, степени и характера религиозности, состояние религиозности именуют:
1) религиозной ситуацией
2) динамикой религиозности
3) состоянием религиозности
4) уровнем религиозности
160. Колебания состояния религиозности по временным периодам называют:
1) динамикой религиозности
2) состоянием религиозности
3) степенью религиозности
4)характером религиозности
161. Укажите операциональные термины, описывающие секуляризацию:
1) уровень секуляризации
2) степень секуляризации
3) характер секуляризации
4) состояние секуляризации
5) динамика секуляризации
6) прогноз секуляризации
7) перспективы секуляризации
163. Назовите, что является символом алхимии, определяющем соединение противоположностей:
1) философский камень
2) живой камень
3) краеугольный камень
4) кристалл
164. Соотнесите комбинации изображений с астрологическими символами, которые они выражают
1) круг 1) земная материя
2) полукруг 2) дух
3) линия 3) движение
4) крест 4) сознание и душа
5) стрела 5) сила
165. Выберите из указанных ниже имена декабристов, сочетавших политическое свободомыслие с антирелигиозным вольнодумством:
1) Якушкин И.Д.
2) Барятинский А.П.
3) Долгоруков И.А.
4) Лунин М.С.