3. А.Р. Лурия и отечественная нейропсихология.

А. Р. Лурия (1902-1977) является основателем нейропсихологии. Некоторые теоретические подходы к нейропсихологической проблематике были разработаны им ещё в 30-х гг. XX в. совместно с Л.С.Выготским. Однако основной нейропсихологический материал он получил, работая в военных госпиталях в годы Великой Отечественной войны. На базе этого материала А. Р. Лурия написал множество книг, среди них:

• "Травматическая афазия" (1947). С нее и начала развиваться уже в оформленном виде наука нейропсихология.

• Основной труд - "Высшие корковые функции человека" (1962), многократно на разных языках издававшийся за рубежом.

Общий список книг и трудов А. Р. Лурия превышает 500 наименований. Он сформировал свою научную школу, воспитал много учеников, которые продолжили его дело и стали развивать отдельные направления уже внутри нейропсихологии.

Таким образом, труды А.Р. Лурия, А. Н. Леонтьева, П.К.Анохина, П. Я. Гальперина, А. В. Запорожца и других психологов положили начало нейропсихологии как науке. Большой вклад в отечественную нейропсихологию внесла Б.В.Зейгарник со своими сотрудниками. Ими были изучены нарушения мышления у больных с локальными и общими органическими поражениями мозга. Описаны основные типы патологии мыслительных процессов в виде различных нарушений самой структуры мышления и нарушения динамики мыслительных актов. Огромный интерес представляют работы Б.В.Зейгарник, посвященные изучению патологии аффективной сферы при органических поражениях мозга.

Концепция П.К.Анохина о функциональных системах и их роли в объяснении целесообразного поведения животных была использована А.Р. Лурией для построения теории системной динамической локализации высших психических функций человека, которая является теоретической основой нейропсихологии.

Под высшими психическими функциями понимаются сложные формы сознательной психической деятельности, осуществляемые на основе соответствующих мотивов, регулируемые соответствующими целями и программами и подчиняющиеся всем закономерностям психической деятельности.

А.Р.Лурия указывал, что высшие психические функции обладают тремя основными характеристиками:

1. они формируются прижизненно, под влиянием социальных факторов;

2. они опосредованы по своему психологическому строению (преимущественно с помощью речевой системы);

3. они произвольны по способу осуществления.

Высшие психические функции как психологические системы обладают большой пластичностью, взаимозаменяемостью входящих в них компонентов. Неизменными в них являются исходная задача и конечный результат; средства же, с помощью которых реализуется данная задача, весьма различны на разных этапах и при разных путях и способах формирования функции.

Закономерностью формирования высших психических функций является то, что первоначально они существуют как форма взаимодействия между людьми и лишь позже – как полностью внутренний процесс. По мере формирования высших психических функций происходит превращение внешних средств осуществления функции во внутренние, психологические. В процессе развития высшие психические функции постепенно “свертываются”, автоматизируются.

Лурия сделал предположение, что нейропсихологические факторы являются основой нейропсихологических синдромов. Он выделил 3 уровня, на которых основан анализ нейропсихологических факторов:

1. Морфологический (определяет  мозговые структуры, повреждение которых служит причиной определенных синдромов).

2. Физиолого-функциональный (определяет в каких структурах и образованиях  происходят  и объединяются в единую функциональную систему те или иные физиологические процессы, ответственные за психическую функцию).

3. Психологический (определяет роль данного фактора при осуществлении определенной психической функции).

Существуют следующие  виды нейропсихологических факторов:

• модально-специфические (влияющие на вторичные мозговые поля);

• модально-неспецифические (влияющие на разные уровни неспецифической системы);

• ассоциативные (влияющие на третичные области коры головного мозга);

• факторы межполушарного взаимодействия (определяется  их связь с срединными комиссурами, соединяющими полушария мозга);

• полушарные факторы (обуславливают целостную работу каждого полушария);

• глубинные подкорковые факторы (влияют на работу базальных ганглиев);

• общемозговые факторы (обеспечивают работу сосудистых, биохимических механизмов, обеспечивающих целостную работу  мозга).