
- •1. Режиссерский замысел спектакля по пьесе м. Метерлинка «синяя птица»
- •1.1 Обоснование выбора
- •1.2 Режиссерский анализ драматургического произведения
- •1.2.1 Об авторе
- •1.2.2 О пьесе
- •1.2.3 Эпоха
- •1.3 Идейно-тематический анализ произведения
- •1.3.1 Тема
- •1.3.2 Идея
- •1.3.3 Главный конфликт:
- •2. Действенный анализ пьесы
- •2.1 Сюжет
- •2.2 Фабула и архитектоника
- •2.3 Событийный строй произведения
- •2.4 Жанр и жанрово-стилистические особенности драматургического произведения
- •2.5 Схема-анализ об образах
- •2.6 Словарь пьесы
- •3. Режиссерский замысел и постановочный план пьесы м. Метерлинка «синяя птица»
- •3.1 Сверхзадача
- •3.2 Сквозное действие
- •3.3 Событийный ряд
- •3.4 Основные события постановки
- •3.5 Система образов
- •3.6 Жанр спектакля
- •3.7 Зерно спектакля
- •3.8 Досье
- •4. Творческий план постановки
- •4.1 Пластическое решение и мизансценирование спектакля
- •4.2 Атмосфера и темпо-ритм спектакля
- •4.3 Художественное образное решение спектакля
- •4.4 Музыкально-шумовое оформление спектакля
- •4.5 Световое оформление спектакля
- •Приложение 1 График репетиционных работ над постановкой пьесы Мориса Метерлинка «Синяя птица»
- •Выписка на бутафорию, костюмы и реквизит
- •Приложение 3
Приложение 1 График репетиционных работ над постановкой пьесы Мориса Метерлинка «Синяя птица»
№ |
Содержание работы |
Дата проведения |
Место проведения |
персонажи |
Прим. |
Работа «за столом». |
|||||
1. |
Читка отрывка с коллективом, обсуждение его, распределение ролей. |
1.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
2. |
Знакомство с биографией и творчеством автора. |
2.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
3. |
Читка отрывка по ролям, общий анализ и постановка задач для актеров в событиях. |
3.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
Работа в выгородке методом действенного анализа |
|||||
1. |
Разбор и поиск психофизического самочувствия актеров в первых событиях. |
4.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
Тильтиль, Митиль, Фея |
|
2. |
Разбор и поиск психофизического самочувствия актеров в первых событиях. |
5.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
Тильтиль, Митиль, Фея |
|
3. |
Разбор пьесы методом дейст–венного анализа в первых событиях. |
6.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
Тильтиль, Митиль, Фея |
|
4. |
Поиск психофизического самочувствия в сцене: «Появления феи Берилюны в доме дровосека». |
7.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
Тильтиль, Митиль, Фея |
|
5. |
Разбор и поиск психофизического самочувствия в следующей сцене: «Отправление детей на поиски Синей птицы». |
8.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
6. |
Разбор и поиск психофизического самочувствия в следующей сцене: «Встреча с Ночью у нее во дворце». |
9.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
7. |
Разбор и поиск психофизического самочувствия в следующей сцене: «Смерть пойманных птиц». |
10.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
8. |
Разбор и поиск психофизического самочувствия в следующей сцене: «Обретение внучкой птицы Тильтиля – горлицы». |
11.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
Соседка, внучка, Тильтиль, Митиль |
|
9. |
Разбор и поиск психофизического самочувствия в следующей сцене: «Побег птицы из рук девочки». |
12.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
Соседка, внучка, Тильтиль, Митиль |
|
10. |
Подбор музикально-шумового оформления. |
13.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
11. |
Работа с художником по изготовлению декорации, костюмов и реквизитов. |
|
МОУ СОШ № 41 |
все |
|
Работа на сцене |
|||||
1. |
Репетиция первого события. |
14.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
1 событие. «Появление феи Берилюны в доме дровосека». |
|
2. |
Соединение первого и репетиция второго события. |
15.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
2 событие. «Отправление детей на поиски Синей птицы». |
|
3. |
Репетиция 3 события. |
16.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
3 событие «Смерть всех пойманных птиц». |
|
4. |
Репетиция последующих 2–х событий. |
17.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
4 событие «Встреча с Ночью у нее во дворце». 5 событие «Обретение внучкой птицы Тильтиля – горлицы». |
|
5. |
Соединение всех событий, поиск атмосферы и пластики рисунка. |
18.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
Все события |
|
6. |
Уточнение мизансцены рисунка и темпо-ритма в некоторых сценах. |
19.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
Все события |
|
Заключительный этап работы. |
|||||
1. |
Черновой прогон. |
20.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
|
|
2. |
Монтировочные репетиции. Установка декорационно–художественного оформления. |
|
|
|
|
3. |
Монтировочная репетиция. Ввод музыкально– шумового оформления. |
21.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
|
|
4. |
Монтировочная репетиция. |
22.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
|
|
5. |
Установка света. Прогон со всеми компонентами. |
24.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
|
|
6. |
Генеральный прогон. |
25.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
|
|
7. |
Сдача спектакля. |
26.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
|
|
8. |
Премьера спектакля. |
27.02.2012 |
МОУ СОШ № 41 Актовый зал |
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2