
- •Тема 1. Поняття, предмет і джерела римського приватного права. (4 години – дфн, 9 годин- зфн)
- •Тема 2. Особи. (4 години – дфн, 9 годин- зфн)
- •Тема 3. Шлюбно-сімейне право. (4 години – дфн, 8 годин- зфн)
- •Тема 4. Речове право. (4 години – дфн, 8 годин- зфн)
- •Тема 5. Зобов'язальне право. (4 години – дфн, 8 годин- зфн)
- •Тема 6. Спадкове право. (4 години – дфн, 8 годин- зфн)
- •Тема 7. Позови. (3 години – дфн, 8 годин- зфн)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського
Севастопольський економіко-гуманітарний інститут
Філії кафедри історії та теорії держави і права
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор СЕГІ ТНУ
__________________І.М.Воронін
_________________ 2012 р.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Римське приватне право
для студентів 1 курсу денної та заочної форми навчання
галузь знань: 0304 – право
напрям підготовки: 6.030401 – Правознавство
освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
Севастополь, 2011
Самостійна робота студентів
(всього на курс 58 годин –ДФН, 27 годин - ЗФН.)
Методичні рекомендації по вивченню курсу.
Необхідні знання і уміння по курсу «Основи римського приватного права» студенти набувають в ході свідомого і активного вивчення правового матеріалу не тільки на лекціях, але і в ході самостійної роботи. Остання служить цілям закріплення і поглиблення знань, отриманих на лекційних заняттях, сприяє активному пошуку нових знань, що допомагає при підготовці до заліку.
Самостійна робота повинна починатися з вивчення обов'язкової літератури. Робота з джерелом вимагає уміння і навику. Прочитавши учбовий матеріал, слід з'ясувати його в цілому. Повторне читання дозволить зосередити на головному, істотному. Може виникнути потреба в прочитанні питання або якоїсь частини матеріалу утретє.
Для глибшого і всестороннього вивчення теми слід звертатися до додаткової літератури. Позитивний ефект і глибокі знання дає вивчення правових документів наприклад, при вивченні окремих видів контрактів можна розглянути відповідний правовий матеріал з Дігестов Юстініана. Нарешті, для успішного засвоєння курсу навчані повинні керуватися викладеними нижче рекомендаціями по вивченню тематики курсу і питаннями, що виносяться на семінарські заняття.
Тема 1. Поняття, предмет і джерела римського приватного права. (4 години – дфн, 9 годин- зфн)
Римське право було представлене двома областями: публічним і приватним. У зв'язку з цим студенти повинні з'ясувати, що в основі ділення права на публічне і приватне - характер інтересів, що захищаються правом. Норми публічного права захищали інтереси держави, приватної, – інтереси приватних осіб.
Характеризуючи предмет римського приватного права, необхідно з'ясувати круг суспільних відносин, регульованих нормами приватного права.
Для повної характеристики приватного права потрібно розглянути періодизацію його історії Порівняльний аналіз розвитку римської державності і римського права дозволить дати вичерпну характеристику права кожному з етапів історії Риму. Далі слід розглянути три гілки римського приватного права – квиритское право, преторське право і «право народів» – і з'ясувати відмінність їх один від одного.
При освітленні джерел приватного права необхідно називати і охарактеризувати їх, а також уміти пояснити причини тих змін, які відбувалися в процесі розвитку держави. Слідтакож дати характеристику систематизованому правовому акту – Зведенню цивільного права.
Завдання. Дайте обгрунтовану відповідь на запитання
Розкрити круг суспільних відносин, регульованих нормами приватного права.
Дазвати періоди історії римського приватного права і їх хронологічні рамки; надати стислу характеристику названим періодам;
Назвати складові частини римського приватного права і охарактеризувати їх.
Назвати джерела римського приватного права і дати їм характеристику.
Охарактеризувати процес рецепції римського права.
Охарактеризувати діяльность глосаторів.
Охарактеризувати діяльность коментаторів.
Охарактеризувати вплив рецепції римського права на формування цивільного права сучасних держав.
Тема 2. Особи. (4 години – дфн, 9 годин- зфн)
Вивчаючи поняття «особа», як істота, здатна мати права і правоздатності (здатності особи бути носієм має рацію і обов'язків), необхідно з'ясувати, що правоздатність признавалася не за всіма членами суспільства. Були особи, що володіли повною правоздатністю і обмежено правоспроможні. Все залежало від змін в одному з трьох статусів (свободи, громадянства, сімейного стану), з яких складалася правоздатність.
При вивченні правового положення римських громадян необхідно звернути увагу на те, що їх правове положення характеризувалося не тільки правоздатністю, але і дієздатністю (здатністю особи набувати прав і нести обов'язки). У зв'язку з цим студенти повинні з'ясувати: категорії осіб, що признавалися недієздатними і обмежено дієздатними; у чому виражалося обмеження їх дієздатності; яким чином вони могли набувати прав і нести обов'язки.
При розкритті питання «Юридичні особи» необхідно мати на увазі, що поняття юридичної особи в римському праві не було сформовано. Проте, розглядаючи міські общини (муниципії), приватні корпорації як особливі суб'єкти має рацію, римляни теоретично обгрунтували суть юридичної особи.
Завдання. Дайте обгрунтовану відповідь на запитання
дати поняття особи, правоздатності і часу її виникнення;
назвати елементи правоздатності і умови її придбання.
розкрити об'єм правоздатності римських громадян;
сформулювати визначення дієздатності особи;
дати характеристику особам недієздатним і обмежено дієздатним по римському праву.;
охарактеризувати правове положення латинів.
охарактеризувати правове положення перегрінов;
назвати способи встановлення і припинення рабства в Римі;
розкрити правове положення рабів, вільновідпущеників і колонів.