- •Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли.
- •Технологический процесс горячей обработки металла. Вредные производственные факторы.
- •Технологический процесс холодной обработки металла. Вредные производственные факторы.
- •Нанесение лакокрасочных покрытий.
- •Нанесение металлических покрытий.
- •Могилев 2008
- •Занятие № 1
- •Могилев 2008
- •Учебно-методические материалы.
- •Самостоятельная работа.
- •I.Тема: «Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли».
- •Научно-методическое обоснование темы.
- •III. Цели занятия
- •Программные требования.
- •Организационный момент.
- •Постановка учебных целей и мотивация.
- •Устный опрос.
- •VII. Изучение нового материала
- •Практическое занятие № 1
- •Могилев 2008
- •«Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли»
- •Тема: «Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли».
- •Цели занятия
- •Программные требования.
- •Место и время проведения.
- •Организационная структура и содержание занятия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Основной этап
- •Заключительный этап
- •IV. Подведение итогов
- •Домашнее задание
- •Практическое занятие № 2
- •Могилев 2008
- •«Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли»
- •Тема: «Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли».
- •Цели занятия
- •Программные требования.
- •Место и время проведения.
- •Организационная структура и содержание занятия.
- •I. Организационный момент.
- •II. Основной этап
- •Заключительный этап
- •IV. Подведение итогов
- •Домашнее задание
- •Занятие № 2
- •Могилев 2008
- •I. Учебно-методические материалы.
- •II. Самостоятельная работа.
- •I.Тема: «Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли».
- •Научно-методическое обоснование темы.
- •III. Цели занятия
- •Программные требования.
- •Организационный момент.
- •Постановка учебных целей и мотивация.
- •Устный опрос.
- •VII. Изучение нового материала
- •VIII. Контроль усвоения нового материала.
- •IX. Домашнее задание.
I. Организационный момент.
II. Основной этап
Беседа с учащимися по узловым вопросам темы.
Санитарно-гигиенический контроль воздуха рабочей зоны на предприятиях машиностроительной промышленности.
Профессиональные вредности в машиностроении.
Оптимизация условий труда на предприятиях машиностроительной промышленности.
Средства индивидуальной защиты и меры личной профилактики.
2. Демонстрация преподавателем оформления документов.
3. Самостоятельная работа учащихся (самостоятельное заполнение документации).
Заключительный этап
- закрепление полученных навыков
- контроль конечного уровня освоения учебного материала
IV. Подведение итогов
Учитываются выполнение домашнего задания, исходный уровень знаний, самостоятельная работа. Выставление оценки.
Домашнее задание
Учебник А. А. Каспаров Гигиена труда стр. 325-337
Конспект лекции.
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Учреждение образования
«Могилевский государственный медицинский колледж»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
по дисциплине:
«ГИГИЕНА ТРУДА»
тема:
«Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли»
Занятие № 2
для специальности
«Медико-профилактическое дело»
семестр VΙΙ курс ΙV
Подготовила: преподаватель Конюхова З.Д.
Рассмотрен и утвержден на заседании ЦК № 4
Протокол №_______________от_____________
Председатель ЦК___________________
Могилев 2008
I. Учебно-методические материалы.
Методическая разработка.
Конспект лекции.
II. Самостоятельная работа.
Рейтинговый контроль.
Дополнительные сведения для самоподготовки.
I.Тема: «Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли».
Научно-методическое обоснование темы.
Машиностроение – комплекс отраслей промышленности, изготавливающих орудия труда для народного хозяйства. Оно включает энергетическое машиностроение, электротехническое, станкостроение, инструментальную промышленность, приборостроение, автомобильное, транспортное и сельскохозяйственное машиностроение. Машиностроение характеризуется высокой степенью специализации и кооперации производства, быстрыми темпами. Технического перевооружения, модернизации оборудования и выпускаемой продукции.
III. Цели занятия
- обучающие
Закрепить знания по выявлению основных неблагоприятных факторов в машиностроительной отрасли и их значение для здоровья рабочих.
Изучить производственную характеристику строительной отрасли.
Изучить особенности технологических процессов при различных видах обработки металлов.
Знать состояние общей и профессиональной заболеваемости в машиностроительной отрасли.
- развивающие
Развивать логику клинического мышления.
Научить переносить полученные знания с одного предмета на другой.
- воспитательные
Воспитывать любовь к избранной профессии.
Воспитывать внимательное и чуткое отношение к людям.