Грамматический справочник. Вопросительные предложения

В английском языке различают 4 типа вопросов:

1. Общие.

2. Специальные.

3. Альтернативные.

4. Разделительные.

5. Вопросы к подлежащему

Все вопросительные предложения отличаются по своему построению от повествовательных предложений, т.е. у них свой строго-определенный порядок слов.

При построении вопросительных предложений общий порядок работы должен быть следующим:

а) определяем тип вопроса;

б) вспоминаем соответствующую выбранному типу схему;

в) анализируем действие по ситуации, т.е. выбираем формулу сказуемого;

Г) расставляем все слова в предложении соответственно схеме.

1. Общий вопрос (требует ответ “да” или “нет”).

Группу общих вопросов можно поделить условно еще на две:

1) вопросительные предложения, в которых сказуемое выражено глаголами to be или to have в качестве смысловых в Present или Past (Future относится к 2));

2) вопросительные предложения, в которых сказуемое представляет собой любой другой вариант.

1) Сказуемое: to be / to have смысловые (только в Present и Past)

Схема вопроса:

1		2		3	4	5
to be to have		подлежащее		...	...	...?
(нужная форма)	(вместе с описательным словом/словами		(как в повествовательном предложении)

Are you a worker? => Ты рабочий? Have you a car? => У тебя есть машина?

-при использовании в вопросительной форме оборота there + to be слово there ставится перед подлежащим

Is there a a fat-fit pen on the table?

2) Сказуемое: любое, кроме 1)

Схема вопроса:

1	2	3	4	5
Вспомогательный глагол	подлежащее	Смысловой глагол	...	...?
	(вместе с описательным словом/словами		(как в повествовательно предложении)

e.g. Katya sings very well.

Does Katya sing very well?

Задание 1

Задайте общиe вопросы.

Задание следует выполнить по образцу.

Дано: 1. We heat the house by gas. Выполнение: 1) Do we heat the house by gas?

При выполнении задания переписывать предложения не нужно.

1. We heat the house by gas.

2. I wrote a letter yesterday

3. Peter will take this book from the library tomorrow.

4. They are pulling down a lot of old houses in the street.

5. Our monitor was making a report at that time yesterday.

6. You had informed them in written form before the last seminar.

7. People keep books from the library for a fortnight.

8. Jane has already told him about this tour.

9. They had learnt the new words by nine o’clock in the evening.

10. Miss Brown expected him to pass his exams well.

11. They have lengthened the runway in this airport.

12. We shall fail our exams.

13. It has rained this week.

14. Our professor had already warned me of the danger.

15. They will take our teacher to hospital tonight.

16. Her mother had gone to the concert by five o’clock yesterday.

17. My fellow -student has climbed this mountain

18. They are broadcasting a very good concert now.

19. We has seen him here this week

20. Mary’s roommate has invited her to the party.

21. They have done all the exercises in written form.

22. This student will get the state grant.

23. They had done everything by ten o’clock yesterday.

24. Alex passed his final exams successfully.

25. His friends were expecting him in the hall at that time.

26. They are reciting new poems for their girls now.

27. They had already sent the letter.

28. Evidently she had already informed him of the news.

29. They are constructing some new models now.

30. They were examining the last student there.

31. They are discussing this question now.

32. We often use the tape-recorder.

33. They were broadcasting a very interesting program at that time.

34. They have told him about it.

35. She joined the plant’s research laboratory.

36. I have been translating this article for two hours.

37. Olga got rid of her mistakes in grammar.

38. We keep regular hours.

39. He explained a very difficult problem to me.

40. He became a student of Moscow University.

41. The foreign students overcome the difficulties of the Russian language.

42. The teacher has corrected our mistakes.

43. He has been working for an hour already.

44. I shall see you at your place tomorrow.

45. I am listening to my instructor attentively.

46. He has written two compositions this week.

47. Jesse was sitting in the library.

48. She had completely forgotten that rule.

49. Pam shares a room with her fellow-student.

50. They will take many exams at the end of this term.

2. Специальные вопросы (к слову в предложении) Начинаются вопросительным словом, указывающим, к какому конкретно члену предложения относится вопрос.

Вопросительные слова:

Who - кто

What - что

What + существ. - какой

When - когда

Where - где

Which - который

Where ... to? - куда

Where ... from? - откуда

How - как

How often - как часто

How long - как долго? сколько?

How much (many) - как много? сколько?

Why - почему

Who(m) + вспом. гл. - кого? кому?

What ... for? - зачем? для чего?

Whose - чья, чье, чей?

What kind of- какой?

What colour- какого цвета

Схема вопроса:

1	2	3	4	5
вопросительное слово	вспомогательный глагол	подлежащее	смысловой глагол	обстоятельство времени / места

из схемы видно, что специальный вопрос по своему построению отличается от общего тем, что

-перед вспомогательным глаголом ставится вопросительное слово;

-подлежащее ставится вместе со всеми описательными словами:

When will your sister come? => Когда приедет твоя сестра?

на место смыслового глагола ставятся все оставшиеся после первого вспомогательного глаголы формулы:

How long has this child been sleeping here? => Сколько / Как долго этот ребенок спит здесь?

e.g. Katya sings very well.

How does Katya sing?