1. Программная логика измерения

2. Логика построения анкеты

1. Процесс построения измерения.

Программная логика измерения – это состав вопросов, содержащих индикаторы, используемые для оценки состояния показателей НП и ЗП.

2. Логика построения анкеты отличается от программной логики измерения характером воспроизведения последовательности вопросов в анкете.

Упорядоченная логика построения анкеты выделяет логику постадийного развертывания вопросов по порядку:

1. Фильтрующий вопрос – исключаются ненужные респонденты.

2. Мотивирующий вопрос – побуждает к ответу (блок вопросов).

3. Основные вопросы

№1 – содержит независимые индикаторы, используемые для проверки ГС, выявляющие общую направленность и интенсивность оценок (несколько вопросов). Уточняющий вопрос раскрывает основания оценки.

№2 – содержит зависимые индикаторы, выявляется общая направленность и интенсивность оценки. Уточняющий вопрос раскрывает основания оценки.

Недостаток упорядоченной логики:

Эффективность наведения – свойство ответов на предыдущие вопросы определять ответы на последующие вопросы.

Хаотичная логика – вопросы упорядочены только в соответствии с их внешним смыслом.

1 – вопрос-фильтр

2 – мотивирующий вопрос (ок.10 шт.)

3 – служебные вопросы-связки

4 – основной вопрос

5 – уточняющий второй вопрос

6 – служебные вопросы-связки

7 – основной вопрос первый

8 – уточняющий вопрос к первому

Недостаток хаотичной логики:

Увеличение объема анкеты из-за необходимости использования служебных вопросов-связок.

Особенности организации построения большой анкеты:

1. Необходимо начать с первого мотивирующего вопроса, который затрагивает личный интерес респондента.

2. Начальный блок анкеты строится от простых вопросов к сложным. В конце ставится основной вопросы. Потом идут тематические блоки вопросов. Между начальным и последующими блоками ставятся вопросы-переключатели.

3. Заключительный блок состоит из простых вопросов.

4. Заканчивается все паспортичкой.

Эффект вторжения – отрицательное отношение к вопросам, вызванным вторжением в личную жизнь.

Паспортичка включает:

- пол;

- возраст;

- должность;

- размер з/п и т.д.

Из этих параметров складывается объяснение, они являются НП.

Для предметного исследования они имеют дополнительное значение. Главное – отношение к предмету, а не эти параметры. Мы должны сделать рассогласование между предметом выборки и предметом исследования.

Выбор единиц исследования и способы формирования выборочной совокупности

Соотношение предмета, объекта и генеральной совокупности.

Единицы исследования – первичные социальные элементы объекта или предмета исследования, подлежащие непосредственному измерению.

Различают единицы исследования: 1) в объекте; 2) в предмете.

Единицы: 1) простые (1 человек); 2) сложные (группы как единое образование).

Единицы исследования как предмет выборки – единицы исследования при сборе первичных данных.

Объект и предмет исследования – понятия, на основе которых происходит отождествление и отбор единиц исследования.

Совокупность отождествляется с объектом или предметом единиц исследования – генеральная совокупность.

Генеральная совокупность – это совокупность единиц исследования, отождествляемых с данным объектом или предметом исследования, с помощью которого устанавливаются структурные описательные характеристики и/или закономерности взаимосвязей между свойствами явления.

Все люди, по отношению к которым устанавливаются существование определенных свойств и закономерностей.

Различия между объектом исследования и генеральной совокупностью:

Теоретические:

Объект – совокупность теоретических единиц исследования, отождествленных с объектом исследования, выступает как обобщенное понятие, а не как конкретные люди.

Генеральная совокупность – эмпирическая совокупность единиц исследования, отождествленных с эмпирическим объектом исследования и выступающих в качестве конкретных людей, т.е. эмпирического объекта исследования.

На основе первичных данных делаются обобщения и заключения об истинности или ложности гипотезы-следствия и гипотезы-основания. Они относятся не к эмпирическим единицам исследования, а к теоретическим.

Эмпирические:

Генеральная совокупность практически не может быть равна теоретическому объекту исследования из-за проблемы доступности эмпирических единиц исследования.

Проектируемая генеральная совокупность – совокупность, которая сформировалась на стадии полевого исследования и с учетом ограничений в доступности единиц исследования.