4.Охарактеризуйте следующие личности

Стивен Хокинг. Его называют Ньютоном ХХ века. Это космолог и доктор философии. Ближе других приблизился к тайнам образования черных дыр, силы тяготения, гравитации, времени и т. д.

Более 40 лет болеет рассеянным склерозом (с 20 лет). Прикован к постели и инвалидной коляске . Признаки и проявления рассеянного склероза: утомляемость, усталость, нечеткость зрения, онемение рук, ног, туловища, головокружение, двоение, невнятность речи. Сейчас ему 67 лет.

Ференц Лист. Прожил 75 лет. Но жизнь его не была усыпана розами. Его кумиром был итальянский музыкант Николло Паганини, которого считали божественным, либо связанным с самим дьяволом ( за его виртуозную игру на скрипке). Ф.Лист поставил перед собой цель: овладеть музыкальным искусством как н.Паганини. И рояль стал для Листа как фрегат для моряка, как конь для араба. Рояль подчинялся любому капризу Листа, любому движению души, любому буйству страстей. И Ф.Лист предстает перед нами как пианист – виртуоз. Ему рукоплескала вся Европа.

В Москве живет профессор Анатолий Ракитов. Его называют русским Хоккингом. У него три высших образования, уйма написанных книг и научных работ. А еще слепота, глухота и болезнь Бехтерева. Причем, последняя по своей тяжести перевешивает и слепоту, и глухоту. Это такой неизлечимый недуг, при котором позвоночный столб за счет атрофии межпозвонковых дисков теряет гибкость. И наступает обездвиженность.

Однако Ракитов ходит, хоть и с палочкой. Он покупает у судьбы возможность двигаться ежедневным каторжным трудом: по нескольку часов в день разминает, щиплет, массирует руки, ноги, суставы. Пару дней поленишься – на третий уже не встанешь.

Саша Савельев. Судьба отмерила ему и талант и упорство, но лишила здоровья: с детства он прикован к инвалидной коляске.

В 2008 году ему исполнилось 30 лет. Он закончил 5 институтов, причем все с красными дипломами и защитил диссертацию по психологии. Он лингвист, преподаватель английского языка, журналист, психолог. Пишет статьи, брошюры и даже книги.

5.Выберите один правильный ответ

1.Тезис «Существование человека предшествует его сущности» доказывал

а) Г.Гегель, б) Ж.Сартр, в) В.Соловьев г) П.Поппер

2.По мысли Ж.П.Сартра, человек – это а) сверхчеловек б) богочеловек

в) человекобог г) будущее человека

3.Смысл жизни гедонизм связывает а) со счастьем б) с наслаждением в) с пользой г) с трудом

4.В материалистической философии душу человека ассоциируют с а) психикой б) сознанием в) идеальным центром «я» г) бессознательным

5.Раздел философии, в котором изучается проблема человека, называется

а) аксиология б) онтология в) философская антропология г) этика

6.С точки зрения Гегеля, человеческая свобода имеет своей предпосылкой

а) необходимость б) знание в) волю г) произвол

7.Лишение человека свободы, трансформация человеческой деятельности и ее результатов в самостоятельную силу, превращающую субъекта в объект, в философии понимается как а) произвол б) фатум (рок) в) предопределение г) отчуждение

8.Ответственность человека за свои поступки возможно только при наличии а) выбора б) вины в) непреодолимой силы г) необходимости

9.М.Шелер утверждал, что а) человек может не иметь никаких ценностей

б) человек обязательно имеет какие-либо ценности в) одни люди имеют, а другие не имеют ценности г) человек не знает, какие ценности управляют его жизнью

10.С точки зрения гедонизма, смысл жизни состоит в том, что

а) жизнь – это отречение от мира и умерщвление плоти ради искупления грехов

б) жизнь – это стремление к счастью как подлинному назначению человека

в) жизнь – это наслаждения, желательно, как можно более разнообразные, здесь и сейчас г) жить – значит из всего извлекать пользу

11.Совершенным человеком в античной культуре считался

а) Иисус Христос б) Сизиф в) Сократ г) Фауст

11.Для представлений о совершенном человеке в западноевропейской культуре ХХ века характерны ценности а) любовь, смирение б) мудрость, справедливость в) познание и переустройство мира г) преодоление абсурда

12.Раздел философии, в котором изучается проблема человека, называется

а) аксиология б) онтология в) философская антропология г) этика

13.Проблема человека актуальна в наши дни потому, что

а) европеец утратил понимание своей природы б) роль человеческой индивидуальности в наши дни неуклонно возрастает в) возникло обостренное внимание к антропологической проблематике г) все выше перечисленное

14.Сущность человека определяется его а) социальностью б) природной биологичностью в) объективностью существования г) субъективностью проявления

15.Антропосоциогенез – это а) процесс формирования человека из животного

б) потребность к познанию в) способность к производству орудий труда

г) специфические особенности человека

16.Деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и уникальностью, называется

а) образование б) обучение в) творчество г) практика

17.Человек – это а) мыслящее животное б) дух в) биосоциальное существо

г) социальное существо

18. Убеждение в том, что можно и нужно признать только бытие человеческой личности, характерно для философии а) экзистенциализма б) неотомизма в) психоанализа г) позитивизма

19. Определяющим в формировании человека считал трудовую деятельность и утверждал, что общественное бытие определяет общественное сознание

а) Ф. Ницше б) К. Марс в) Г. Гегель г) И.Кант

20. Впервые обратился к антропоцентризму, к исследованию человека как уникального, отделенного от природы, существа

а) Фалес б) Протагор в) Сократ г) Платон д) Аристотель

Сознательное и бессознательное в природе человека

Словарь

1.Труд, свобода, индивидуальность, потребности, подсознание, мозг

2.Личность, духовность, способность, антропосоциогенез, психика, духовность

3.Язык, сознание, гениальность, персонализация, душа, инстинкты

1.Объясните высказывания

Исчезла не материя, а тот предел, до которого мы знали материю. (В. Ленин)

В рамках философской картины мира существуют различные модели.