
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения дисциплины:
- •IV курс аод
- •Содержание дисциплины: названия разделов и/или тем в порядке их освоения, краткое изложение их содержания
- •Раздел I. Теоретические основы фонетики
- •Тема 1. Фонетика как научная дисциплина. Место фонетики в языкознании.
- •Тема 2. Методы исследования.
- •Раздел II. Литературное произношение английского языка
- •Тема 3. Понятие литературного произношения и орфоэпической нормы.
- •Раздел III. Компоненты фонетического строя английского языка
- •Тема 4. Понятие сегментных и суперсегментных фонетических единиц английского языка.
- •Раздел IV. Сегментные фонемы английского языка (в юап)
- •Тема 5. Классификация английских гласных.
- •Тема 6. Классификация английских согласных.
- •Раздел V. Слоговая структура
- •Тема 7. Слог как фонетическая единица.
- •Раздел VI. Акцентная структура
- •Тема 8. Словесное ударение и его виды.
- •Раздел VII. Интонация
- •Тема 9. Компоненты интонации и их функции.
- •Раздел VIII. Фоностилистический аспект устной речи
- •Тема 10. Основные проблемы фоностилистики: норма и стилевая дифференциация в английском произношении.
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари:
- •Список интернет-ресурсов по дисциплине
- •Часть II. Методические рекомендации и план
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Виды учебной работы
- •031200.00А 4 курс аод*, 7-ой семестр
- •Виды учебной работы
- •031200.00 4 Курс акд*, 8-ой семестр
- •Тематический план курса
- •Раздел I. Теоретические основы фонетики Лекция (1 час)
- •Тема 1. Фонетика как научная дисциплина. Место фонетики в языкознании, ее значение и предмет.
- •Лабораторное занятие (1 час)
- •Задания для самостоятельной работы: (1 час)
- •Литература:
- •Лекция (1 час)
- •Тема 2. Методы исследования.
- •Лабораторное занятие (1 час)
- •Задания для самостоятельной работы: (1 час)
- •Литература:
- •Раздел II. Литературное произношение английского языка Лекция (2 часа)
- •Тема 3. Понятие литературного произношения и орфоэпической нормы.
- •Лабораторное занятие (1 час)
- •Задания для самостоятельной работы: (3 часа)
- •Литература:
- •Раздел III. Компоненты фонетического строя английского языка Лекция (2 часа)
- •Тема 4. Понятие сегментных и суперсегментных фонетических единиц английского языка.
- •Лабораторное занятие (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы: (2 часа)
- •Литература:
- •Раздел IV. Сегментные фонемы английского языка (в юап) Лекция (2 часа)
- •Тема 5. Классификация английских гласных.
- •Лабораторное занятие (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы: (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 6. Классификация английских согласных. Лекция (2 часа)
- •Лабораторное занятие (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы: (2 часа)
- •Литература:
- •Раздел V. Слоговая структура Лекция (2 часа)
- •Тема 7. Слог как фонетическая единица.
- •Лабораторное занятие (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы: (4 часа)
- •Литература:
- •Раздел VI. Акцентная структура Лекция (2 часа)
- •Тема 8. Словесное ударение и его виды.
- •Лабораторное занятие (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы: (4 часа)
- •Литература:
- •Раздел VII. Интонация Лекция (2 часа)
- •Тема 9. Компоненты интонации и их функции.
- •Лабораторное занятие (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы: (4 часа)
- •Литература:
- •Раздел VIII. Фоностилистический аспект устной речи Лекция (2 часа)
- •Тема 10. Основные проблемы фоностилистики: норма и стилевая дифференциация в английском произношении.
- •Лабораторное занятие (1 час)
- •Задания для самостоятельной работы (3 часа)
- •Литература:
- •Примерная тематика докладов (рефератов)
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Требования к зачету
- •Примерные вопросы для самоконтроля:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Словари:
- •Список интернет-ресурсов по дисциплине
- •Часть I. Программа учебной дисциплины 3
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения дисциплины 19
Раздел V. Слоговая структура
Тема 7. Слог как фонетическая единица.
Функции слога в речи. Слогообразующие звуки в английском языке. Составные части слога. Типы слогов по их началу и концу (прикрытые, неприкрытые; открытые, закрытые), по длительности (долгие, краткие) и по их акцентному весу (ударные, безударные).
Структура слога в английском языке. Возможные положения и сочетания гласных и согласных в начале и конце слога.
Основные правила слогоделения в современном английском языке: в зависимости от вида и отступа гласных, от ударности и безударности слога, от качества согласных, разделяющих два гласных, от допустимости и недопустимости сочетания тех или иных согласных в начале слова.
Основные теории слога в применении к английскому языку (экспираторная теория, теория сонорности, теория Л. В. Щербы о слоге как дуге общего произносительного усилия и о сильноконечных, слабоконечных и двувершинных согласных). Критический анализ экспираторной теории слога и теории сонорности. Объяснение слогообразования и слогоделения в современном английском языке в свете слоговой теории Л. В. Щербы.
Функциональная характеристика слога. Конститутивная функция слога в современном английском языке. Дистинктивная функция различий в слогообразовании в современном английском языке. Дистинктивная функция различий в слогоделении; понятие диеремы, виды диеремы (внешняя, внутренняя, открытая, или «плюсовая», и закрытая).
Основные понятия: слог, тип слога, слогоделение, экспираторная теория, теория сонорности, двувершинный, дистинктивная функция, диерема.
Раздел VI. Акцентная структура
Тема 8. Словесное ударение и его виды.
Понятие словесного ударения, его виды (силовое, или динамическое; музыкальное, или тоническое; количественное, или квантитативное; качественное, или квалитативное). Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его акустико-физиологической природы и восприятия. Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его места в словах и их грамматических формах (свободное, или разноместное; фиксированное). Степени словесного ударения в английском языке (главное, второстепенное, третьестепенное и слабое или отсутствие ударения). Факторы, определяющие место и различную степень ударения в английских словах: рецессивная (неограниченная и ограниченная), ритмическая (диахроническая и синхроническая), ретентивная тенденция и семантический фактор. Взаимодействие этих факторов.
Конститутивная и дистинктивная функции словесного ударения в английском языке. Понятие словоакцентемы как дистинктивного различия в месте и степени словесного ударения.
Основные понятия: ударение, силовое / динамическое, музыкальное / тоническое, количественное / квантитативное, качественное / квалитативное, рецессивная, диахроническая, синхроническая, ретентивная тенденция, словоакцентема.
Раздел VII. Интонация
Тема 9. Компоненты интонации и их функции.
Проблема определения интонации, ее компонентов и функций. Критика отождествления фразовой интонации с мелодикой фразы. Определение интонации, разделяемое большинством языковедов. Обозначение интонации в письменной речи. Конститутивная и дистинктивная функции интонации в целом и ее отдельных компонентов. Интонация и просодия.
Высотный компонент интонации, его определение и функции. Понятие синтагмы и интонационной группы. Роль высотного компонента интонации в организации текста. Элементы акцентно-мелодической структуры интонационной группы: начальные безударные слоги и их мелодические разновидности в английском языке, шкала и ее основные типы в английском языке, терминальный тон и номенклатура английских терминальных тонов в двух вариантах – ядерный вариант и ядерно-заядерный (с конечными безударными слогами). Дистинктивная функция мелодических различий всех элементов интонационной структуры; понятия синтагмо- и фразотонем и их аллофонов.
Основные понятия: интонация, фразовая интонация, мелодика, темп, тембр, интенсивность, регистр, фраза, просодия, тон, ядро, синтагмо- и фразотонема, интонема, ритмомелодема, контур, диапазон.