Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт иностранных языков

Кафедра раннего изучения иностранных языков

Учебно – методический комплекс

Учебной дисциплины

Теоретическая фонетика (английский язык)

По направлению 050400з «Психолого- педагогическое образование»

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Профиль подготовки – Психология образования

Очная форма обучения

Факультет начальных классов

Курс IV, VII семестр

Москва 2011

Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования города Москвы

Московский Городской Педагогический Университет

Институт иностранных языков

Кафедра раннего изучения иностранных языков

Учебно – методический комплекс

Учебной дисциплины

Теоретическая фонетика (английский язык)

Часть I. Программа учебной дисциплины

По направлению 050400з «Психолого- педагогическое образование»

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Профиль подготовки – Психология образования

Очная форма обучения

Факультет начальных классов

Курс IV, VII семестр

Москва 2011

Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры Раннего изучения иностранных языков протокол № …., от ………..; утверждена и рекомендована к печати на заседании ученого совета Института иностранных языков протокол № …, от …………..

Программа рекомендована к печати ученым советом Института иностранных языков ГОУ ВПО МГПУ.

Директор Института иностранных языков: д.п.н., профессор Радченко О.А.

Заведующий кафедрой: д.п.н., профессор Ромашина С.Я.

Секретарь Ученого совета: д.п.н., профессор Викулова Л.Г.

Составитель: д.филол.н., доцент Бичелдей К.Н.

Рецензент:

Пояснительная записка

Программа по теоретической фонетике английского языка подготовлена для студентов педагогических вузов и факультетов в соответствии с направлением 050400з «Психолого-педагогическое образование», профиль подготовки – Психология образования, очная форма обучения.

031200.00 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «иностранный язык», утверждено 31 января 2005 года номер государственной регистрации № 676 пед/сп (новый) Квалификация специалиста – учитель начальных классов и иностранного языка.

Общее количество часов на дисциплину определяется спецификой дополнительной специальности 033200 «Иностранный язык», утвержденного 31 января 2005 года, номер государственной регистрации 713 пед/сп (новый).

Цель дисциплины – формирование профессиональной компетентности студентов в области фонологических исследований английского языка.

Задачи дисциплины – сформировать углубленное представление о фонологических свой­ствах языка; раскрыть познавательную сущность теоретической фонетики в исто­рической перспективе её становления и развития; ввести студентов в современную проблематику фонологических исследований; обосновать необходимость интеграции фонологического и методического знания студентов в деле воспитания и развития ребенка школьного возраста.

Место дисциплины в основной образовательной программе: курс теоретической фонетики английского языка знакомит студентов с системой современного состояния науки о фонетическом строе английского языка, углубляет и обобщает знания по фонетике, полученные студентами при изучении нормативного курса; теоретическая фонетика – одна из основ улучшения навыков владения речью студентами для более качественной их подготовки к практической деятельности в школе в качестве учителей английского языка.

Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся (см. стандарт):

Предшествующий уровень образования абитуриента для полного срока обучения – среднее (полное) общее образование. Студенты, приступающие к изучению теоретической фонетики английского языка должны иметь прочные знания по выбору учебной нормы произношения, транскрибирования; по применению результатов анализа звуков речи как артикуляционных, так и как функциональных единиц.

Предшествующий уровень образования абитуриента для сокращенного срока обучения – среднее специальное образование. Студенты, приступающие к изучению теоретической фонетики английского языка в вузе должны иметь представление о содержании научного знания по теоретической фонетике, ориентироваться в основных понятиях научного знания по данной дисциплине, иметь представление о круге основных проблем, которые поднимает и решает теоретическая фонетика английского языка.

Указание видов профессиональной деятельности, на которые ориентирует дисциплина:

в области учебно-воспитательной деятельности:

• осуществление процесса обучения в соответствии с образо­вательной программой;

• планирование и проведение учебных занятий с учетом спе­цифики тем и разделов программы и в соответствии с учеб­ным планом;

• использование современных научно обоснованных приё­мов, методов и средств обучения;

• использование технических средств обучения, информаци­онных и компьютерных технологий;

• применение современных средств оценивания результатов обучения;

• воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода;

• организация и проведение внеклассных мероприятий;

в области научно-методической деятельности:

• выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

• анализ собственной деятельности с целью ее совершенство­вания и повышения своей квалификации;

в области культурно-просветительной деятельности:

• формирование общей культуры учащихся.