
- •Занятие № 5
- •1. Определение понятия “метаболизм бактерий”
- •2.Типы питания бактерий. Факторы роста
- •2.1.Классификация бактерий по типу питания
- •4.2.Классификация ферментов
- •4.7.Состав дифференциально-диагностических сред
- •Пигменты бактерий
- •Занятие № 6
- •Классификация бактерий по условиям культивирования
- •Характер роста бактерий на плотных питательных средах, описание колоний
- •Оформление протокола
- •Занятие № 7
- •Занятие 10
- •Занятие № 11 “Учение об инфекции”
- •Занятие 12 “Введение в иммунологию. Факторы неспецифической резистентности.Антигены. Антитела”.
- •3.1.Факторы неспецифической резистентности:
- •6. Антигены микроорганизмов
- •7. Антигены человека и животных
- •8.Антитела. Определение, химическая природа, строение, виды
- •9.Характеристики основных классов иммуноглобулинов
- •1.2.Органы иммунной системы
- •2.Иммунокомпетентные клетки, их характеристики
- •3.Кооперация клеток в процессе иммунного ответа
Характер роста бактерий на плотных питательных средах, описание колоний
Характеристика |
Варианты |
Размер |
Точечные (до 1 мм) мелкие (1-2 мм)средние (2-4мм) крупные(4-6мм) |
Форма |
Круглые, розеткообразные, листовидные |
Поверхность |
Гладкая,морщинистая, исчерченная, плоская,выпуклая, вдавленная |
Цвет |
Бесцветные, белые,желтые и др. |
Прозрачность |
Прозрачные или опалесцирующие |
Рельеф |
Гладкий, шероховатый |
Консистенция |
Сухие, влажные, сочные(слизистые) |
Контур края |
Ровный, волнистый, бахромчатый |
Внутренняя структура |
Аморфная, зернистая, волокнистая |
Чистой культурой называется популяция бактерий одного вида или разновидности, выращенной на питательной среде
Бактериологический метод диагностики инфекционных заболеваний основан на выделении чистой культуры бактерий из исследуемого материала и последующей идентификации выделенных микроорганизмов по тинкториальным, морфологическим, культуральным, биохимическим и антигенным свойствам а также по результатам фаготипирования и бактериоцинотипирования.
Выделение чистой культуры микроорганизмов является обязательным и ключевым, принципиально важным моментом бактериологического исследования
Достоинства и недостатки бактериологического метода исследования
Достоинства |
Недостатки |
А) высокая степень достоверности полученных результатов Б)возможность получения дополнительных ценных сведений об антибиотикорезистетности выделенной культуры бактерий В)возможность проведения эпидемиологического исследования
|
А) длительность
Б)высокая трудоемкость В)ограниченные возможности культивирования |
Этапы выделения чистой культуры бактерий, их идентификации
1 этап – взятие исследуемого материала, микроскопирование, посев на обогатительные и дифференциально-диагностические среды
2 этап – изучение культуральных свойств, ориентировочная микроскопия. Пересев подозрительных колоний на скошенный агар для изоляции чистой культуры
3 этап – определение чистоты выделенной культуры, изучение ее биохимических и антигенных свойств, фаготипирование, бактериоцинотипирование
4 этап – учет полученных результатов, окончательная идентификация, определение чувствительности культуры к антибиотикам
Основные этапы бактериологического исследования при анаэробной инфекции. Методы создания анаэробиоза
Отличие питательных сред, применяемых при выращивании анаэробных бактерий состоит в присутствии повышенного количества углеводов
Особенности бактериологического исследования при анаэробной инфекции
1.Посев на обогатительные среды (тиогликолевая, Китта-Тароцци)
2.Пересев на плотные среды (сахарный, кровяной агар) для получения изолированных колоний.
3.Пересев бактерий из изолированных колоний на среду Китта-Тароции после предварительной ориентировочной микроскопии.
4.Изучение биохимических и антигенных свойств для идентификации анаэробов
5.Учет полученных результатов
Методы создания анаэробиоза
А.Физико-механическая изоляция от кислорода
а) использование анаэростата
б) посев уколом в высокий столбик сахарного агара
в) метод Вельон-Вельяла - из пробирок с серийными разведениями "почвенной болтушки" (взвесь почвы) вносят в расплавленный сахарный агар, содержимое набирают в пастеровскую пипетку и запаивают, для получения роста инкубируют в термостате при 37оС в течение 2-3 дней.
Б.Применение химических поглотителей кислорода
а) метод Аристовского -использование химических поглотителей кислорода, таких как натрия гидрокарбонат или гидросульфат
б)добавление к обычным питательным средам редуцирующих и адсорбирующих кислород веществ - кусочков печени, селезенки, мышечной ткани, комочков ваты, сульфата натрия, сульфата железа и др. Примеры - среда Китта-Тароцци, Вильсон-Блера (МПА+глюкоза+Na2O2+FeCl3)
В.Биологический метод Фортнера - одновременное выращивание на чашках Петри, герметично закрытых культур аэробных и анаэробных бактерий.