- •Пояснительная записка
- •Выписка из образовательного стандарта
- •Учебно-тематический план Дневное отделение
- •Вечернее отделение
- •Содержание курса
- •1. Психология как экспериментальная наука. Научные исследования в психологии.
- •2. Эксперимент: структура и организация.
- •3. Планирование эксперимента.
- •4. Психологическое измерение и неэкспериментальные исследования.
- •5. Исследовательская программа.
- •6. Интерпретация и представление результатов исследования.
- •Темы лекций
- •Темы практических занятий
- •Семинарские занятия
- •Интерпретация и представление результатов исследования
- •Контроль по курсу Вопросы к экзамену
- •Тестовый контроль
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Литература
- •Карта обеспеченности базовыми учебными пособиями
- •2. Место эксперимента в системе методов психологической науки
- •3. Научное исследование: логика и структура
- •4. Эксперимент как метод психологического исследования. Общие требования к проведению эксперимента.
- •5. Гипотеза научного исследования
- •Виды валидности и способы ее обеспечения
- •9. Экспериментальные планы. Простые (качественные) планы
- •1. Задача: исследовать влияние одной независимой переменной.
- •2. Задача: проверить сохранение эффекта экспериментального воздействия во времени:
- •10. Многоуровневые эксперименты
- •Схемы предъявления уровней нп в многоуровневом эксперименте
- •11. Факторные эксперименты
- •12. Лабораторные эксперименты
- •13. Квазиэкспериментальные исследования
- •Основные типы квазиэкспериментов
- •14. Корреляционные исследования
- •15. Исследовательская программа. Ресурсы исследования. Деонтологический анализ исследовательской программы
- •Стратегии (экспериментального) исследования
- •Учет ресурсов исследования (эксперимента)
- •Эксперимент как метод и методика в психологическом исследовании
- •Организация научного исследования. Этические и правовые аспекты психологических исследований
- •Основы планирования и протоколирования экспериментального исследования
- •Оформление отчета как заключительный этап экспериментального исследования
- •Гипотеза экспериментального исследования
- •Внутренняя валидность эксперимента: угрозы получаемым результатам
- •Схемы предъявления уровней независимой переменной (экспериментальные схемы)
- •Внешняя валидность эксперимента: репрезентативность экспериментальной модели и выборки
- •Планирование эксперимента на представительных выборках
- •Многоуровневые эксперименты
- •Факторные эксперименты
- •А). Успешность решения крысами лабиринтных задач (количество ошибок) в зависимости от опыта прирученности в период вскармливания и условий содержания после вскармливания
- •Б). Время ответных реакций (мс) на команды «Левая!» и «Правая!», поступавших на левое и правое ухо
- •Квазиэкспериментальные исследования
- •Классификация экспериментальных планов. Исследовательская программа
- •Неэкспериментальные исследовательские методы: корреляционное исследование
- •Особенности классификации материала младшими школьниками
- •Восприятие глубины младенцами
- •Влияние вспомогательного средства на запоминание материала детьми дошкольного возраста
- •Мысленная тренировка
- •Эксперимент с куклой Бобо
- •Ребенок «Икс»
- •Эксперимент на улице
- •Шизофрения как наследственное заболевание
- •Исследование особенностей отношения к мужчинам жертв сексуального насилия
- •Производительность труда при оплате от выработки
- •Влияние антитабачной кампании на подростковое табакокурение
- •Символы и графические обозначения, которые используются при составлении экспериментальных схем
9. Экспериментальные планы. Простые (качественные) планы
Экспериментальный план – тактика экспериментального исследования, воплощенная в конкретной системе операций планирования эксперимента.
Основными критериями классификации планов являются:
- количество независимых переменных,
- характер независимых переменных (вид шкалы представления НП),
- способы предъявлений уровней независимых переменных (→ число групп),
- особенности контроля экспериментального воздействия.
Виды планов по количеству независимых переменных
Планы с одной НП |
Факторные планы |
Планы, в которых исследователь манипулирует только одной НП. |
Планы, в которых исследователь манипулирует несколькими НП. Исследуются все возможные варианты взаимодействия разных переменных. |
Виды планов по характеру независимых переменных:
Качественные экспериментальные планы |
Количественные экспериментальные планы |
Комбинированные экспериментальные планы (для факторных экспериментов) |
Планы, в которых НП задана в шкале наименований |
Планы, в которых НП задана в шкале порядка, интервалов или отношений. |
Планы, в которых одна НП задана в шкале наименований, а другая - в шкале порядка, интервалов или отношений. |
Виды планов по способам предъявлений уровней независимых переменных
Различают следующие 3 способа предъявления НП:
- интраиндивидуальный,
- межгрупповой,
- кроссиндивидуальный.
При первом способе используется одна группа, при втором и третьем – несколько групп. Поэтому довольно часто 2-й и 3-й способы объединяют в один вид планов – который называется межгрупповым.
Внутригрупповые |
Межгрупповые |
Все варианты НП предъявляются одной группе испытуемых. |
Разные варианты НП предъявляются разным группам. |
Виды планов по особенностям контроля экспериментального воздействия
(по критерию истинности эксперимента)
Доэкспериментальные планы |
Планы истинных экспериментов |
Квазиэкспериментальные планы |
Планы наименьшего уровня сложности. Несут в себе много угроз валидности. |
Планы, близкие к идеальным, не несут в себе угроз внутренней валидности и несут в себе немного угроз валидности внешней. |
Планы, близкие к идеальным, несут в себе мало угроз внешней и внутренней валидности. |
Р.Готтсданкер считает, что основными – для классификации экспериментальных планов – являются первые 3 критерия (число НП, характер НП, способы предъявления уровней НП). Соответственно, в его классификации – выделяется 12 типов экспериментальных планов.
Классификация экспериментальных планов Р.Готтсданкера
Число НП |
Характер НП |
Способ предъявления НП |
||
Интраиндивидуальный |
Межгрупповой |
Кроссиндивидуальный |
||
Одна НП |
Качественные (простые) планы |
1. Простые интраиндивидуальные планы |
2. Простые межгрупповые планы |
3. Простые кроссиндивидуальные планы |
Количественные (многоуровневые) планы |
4. Многоуровневые интраиндивидуальные планы |
5. Многоуровневые межгрупповые планы |
6. Многоуровневые кроссиндивидуальные планы |
|
Несколько НП |
Качественные (факторые) планы |
7. Факторные интраиндивидуальные планы |
8. Факторные межгрупповые планы |
9. Факторные кроссиндивидуальные планы |
Количественные (факторные многоуровневые) планы |
10. Факторные многоуровневык интраиндивидуальные планы |
11. Факторные многоуровневые межгрупповые планы |
12. Факторные многоуровневые кроссиндивидуальные планы |
|
Простые (качественные) межгрупповые планы