- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України донецький державний університет управління кафедра екологічного менеджменту
- •Програма
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Наукові основи бжд
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище»
- •Тема 3. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
- •Змістовий модуль 2. Організація і управління бжд в умовах надзвичайних ситуацій
- •Тема 4. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Тема 5. Техногенні небезпеки та їхні наслідки
- •Тема 6. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у нс.
- •Тема 7. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс
- •Тема 8. Управління силами та засобами ог під час нс
- •3. Рекомендована література
- •3.1. Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •3.2. Основна література
- •29 Березня 2012 року № 384
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України донецький державний університет управління кафедра екологічного менеджменту
- •Робоча програма нормативної навчальної дисципліни
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •3.1. Денна форма навчання
- •3.2. Заочна форма навчання
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •4.1. Денна форма навчання
- •4.2. Заочна форма навчання
- •5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Тема 1.1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Тема 1.2-1.3. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище
- •Тема 1.4. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
- •Тема 2.5. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Тема 2.6. Техногенні небезпеки та їхні наслідки
- •Тема 2.7. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики.
- •Тема 2.8. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс
- •Тема 2.9. Управління силами та засобами ог під час нс
- •Змістовий модуль 1. Наукові основи бжд
- •Тема 1.1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1.2-1.3. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1.4. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Організація і управління бжд в умовах надзвичайних ситуацій
- •Тема 2.5. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2.6. Техногенні небезпеки та їхні наслідки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2.7. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2.8. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2.9. Управління силами та засобами ог під час нс
- •Питання для самоконтролю
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •13.1. Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •13.2. Основна література
- •14. Інформаційні ресурси
3.2. Основна література
Алексеев С. В., Усенко В. Р. Гигиена труда. - М.: Медицина, 2008.
Андреев Ю.А. Три кита здоровья. – Нижний Новгород: Деком, 2004. – 384с.
Безопасность жизнедеятельности: учебник / Под ред. Э.А. Арустамова. – М.: Изд. дом «Дашков Ко», 2000.
Габович Р.Д. Гигиена. – М.: Медицина, 2007. – 238 с.
Гайсумов А.С., Паничев М.Г., Хроменкова Е.П. Безопасность жизнедеятельности. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 416 с.
Даценко І.І. Гігієна та екологія людини. – Львів: Афіша, 2000. – 248 с.
Джигирей В.С., Жидецький В.Ц. Безпека життєдіяльності. – Львів: «Афіша», 2005. – 254 с.
Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності. – Львів: Піча Ю.В., К.: «Каравела», Лівів: «Новий Свііт – 2000», 2002. – 328с.
Заверуха М.В., Орлов В.М., Голубєв А.К., Тітенко В.Ф. Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництв, побуту та у надзвичайних ситуаціях. - Київ, 2008.
Збірник законодавчих документів з дисциплін “Безпека життєдіяльності” та “Охорона праці” / А.Є. Кусков. – Донецьк: ДонДУУ, 2004.
Калиновский С.К. Целебные свойства продуктов. – Д.: Сталкер, 2007. – 320 с.
Конституція України.
Крымская И.Г., Рубан Э.Д. Гигиена и основы экологии человека. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 351 с.
Кусков А.Е. Медицинские аспекты гражданской обороны. - Донецк: ДонГАУ, 2007.
Кусков А.Е., Ляшенко Л.А. Безопасность жизнедеятельности. – Донецк: ДонГАУ, 2002. – 199 с.
Кусков А.Е., Ляшенко Л.А., Надеина Л.Е. Конспект лекций по дисциплине „Безопасность жизнедеятельности” (комплексная). – Донецк: ДонГУУ, 2008. – 128 с.
Лапін В.М. Безпека життєдіяльності людини: Навч. посіб. – Львів, Знання, 2000. – 186 с.
Методичні вказівки щодо самостійного вивчення курсу „Цивільна оборона” для студентів денної форми навчання усіх спеціальностей, які навчаються за кредитно-Заліковий модульною системою навчання / Уклад. А.Є. Кусков. – Донецьк: ДонДУУ, 2005. – 15 с.
Минх А.А. Общая гигиена. – М.: Медицина, 2004. – 480 с.
Миценко І.М. Забезпечення життєдіяльності людини в навколишньому середовищі. - Кіровоград, 2008.
Піступ І.П. Безпека життєдіяльності. – Суми: Університетська книга, 2000. – 301 с.
Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности для гуманитариев. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 416 с.
Трушкина Л.Ю., Трушкин А.Г., Демьянова Л.М. Гигиена и экология человека. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 448 с.
Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 352 с.
Хван Т.А., Хван П.А. Безопасность жизнедеятельности: Практикум. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 316 с.
4. Форма підсумкового контролю успішності навчання - іспит.
5. Засоби діагностики успішності навчання - плани семінарських занять, усна відповідь протягом семестру, комплекти завдань для індивідуальної та контрольної робіт, підготовка та захист реферату, комплекти тестових завдань для проведення поточного контролю, модульне тестування.
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки,
молоді та спорту України