М инистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») Факультет исторический Кафедра новейшей истории России
Учебно-методический комплекс дисциплины «Принудительный труд и становление мобилизационной экономики в СССР» по направлению подготовки 030600.68 «История» ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
Версия документа – 1	стр. 31 из 31	Первый экземпляр __________	КОПИЯ № _____

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

____________Н.А. Мамаев

«____»_____________2012 г.

Учебно-методический комплекс

дисциплины «Принудительный труд и становление

мобилизационной экономики в СССР»

Направление подготовки

030600.68 «История»

Магистерская программа

«Отечественная история»

Присваиваемая квалификация (степень)

«Магистр»

Форма обучения

очная

Челябинск, 2012 г.

Содержание

Программа учебной дисциплины.…………………………………….	3
Вводная часть ………………………………………………………	3
Цели и задачи освоения учебной дисциплины ……………..	3
Место учебной дисциплины в структуре ООП магистратуры ………………………………………………………………	3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ………………………...….…………..	4
Структура и содержание учебной дисциплины….…………...…..	5
Рабочая учебная программа …………………………………...…..	5
Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля ……………………….……………………	5
Лекции	5
Практические занятия…………………………………………	6
Самостоятельная работа студентов	9
Список литературы ……………………………………………..…..	11
Электронная коллекция ……………………………………..……..	15
Методические рекомендации преподавателю.……………………….	15
Методические рекомендации студенту ………………………..……..	15
Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы ………………………………………………………………….	17
Фонды оценочных средств.……………….……………………………	18

1. Программа учебной дисциплины

1.1. Вводная часть

1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины – изучение магистрантами основных теоретических и методологических достижений в области исторической реконструкции процесса организации труда при построении коммунистического общества и определение его особенностей в условиях мобилизационной модели советской экономики.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:

• углубление теоретических знаний по отечественной и всеобщей истории

• продолжение формирования у студентов теоретического мышления

• продолжение формирования профессиональных компетенций, связанных с проведением научно-исследовательских работ, и ознакомление с современными методами исследования.

• развитие способности использовать знания в области философских, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ

• развитие способности к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач.

1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Принудительный труд и становление мобилизационной экономики в СССР» входит в раздел «Дисциплины, определяемые вузом» – профессиональный цикл (М2. В.5.). Опирается на следующие дисциплины бакалавриата: «Экономическая история России», «История России (ХХ в.)». В содержательном методическом плане и в рамках формирования квалификационных компетенций связана со следующими дисциплинами: «Методология современных исторических исследований», «Современная историография: проблемы теории и методологии», «Теория современных междисциплинарных исследований», «Современные проблемы экономической истории» и всеми дисциплинами профессионального цикла.

Материалы дисциплины могут быть использованы при преподавании следующих дисциплин: «Уральское село (к XIX – XX в.)»; «Уральский регион XX – XXI в.: динамика развития». «Современные проблемы российского регионоведения», «История России».

1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: современные подходы к изучению исторического процесса.

Уметь: использовать фундаментальные исторические знания и достижения философской, экономической наук в сфере профессиональной деятельности для решения практических задач, аргументировать собственную позицию, делать самостоятельные выводы;

Владеть: навыками анализа методологических подходов, развиваемых различными направлениями и школами науки, быть методически, практически и психологически подготовленным к работе над междисциплинарными проектами, а также владеть приемами ведения дискуссии и полемики.

Данная дисциплина способствует формированию следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, предусмотренных ООП ВПО по направлению подготовки «История»:

• способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

• способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1)

• способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК-3);

• способность применять современные методы и методики исследования (ПК-5);

• способность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач (ПК-6);

• способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов (ПК-9);

• способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ООП магистратуры, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-11);

• способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-12);

• умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей (ПК-17).